眉山中小學寒假來了！

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隨著元旦假期的結束

接下來便是

長達一個月的寒假啦

今天

就跟隨小編一起來看看

眉山各中小學的放假時間安排吧~

全市中小學

寒假放假安排

放假時間：

2026年1月31日

返校報到：

2026年3月1日

正式行課：

2026年3月2日

幼兒園、中等職業學校參照執行。未經所屬教育行政主管部門正式批準，任何學校均不得擅自提前或推遲放假、開學時間。

2025年秋季學期期末及寒假

注意事項

規范教學與作業管理

（一）嚴守國家教學計劃，開齊開足規定課程。

各學校必須嚴格執行國家課程方案，確保藝術、體育、綜合實踐活動等課程的教學課時和質量，不得隨意擠占或挪用。教學進度和難度應符合課程標準與學生實際，嚴禁在寒假期間組織學生集體補課或講授新課（高三年級按相關規定執行），保障學生合法的休息權利。

（二）系統嚴控作業總量，提升作業設計質量。

學校需建立年級、學科作業統籌機制。期末階段，不得利用課后服務時間組織學生刷題備考；寒假期間，要嚴控書面作業總量，鼓勵布置探究性、實踐性作業，嚴禁布置“打卡式”作業，不得以任何形式要求家長批改或上傳作業視頻，切實將減負要求落到實處。

（三）嚴肅治理違規行為，持續凈化育人環境。

嚴禁中小學在職教師從事有償補課、在校外培訓機構兼職，嚴禁誘導或逼迫學生參加校外培訓。各區縣教育行政部門應加強督查，對違規行為保持“零容忍”態度，發現一起，查處一起，營造風清氣正的教育生態。

優化考試評價方式

（一）規范期末考試組織，發揮評價診斷功能。

落實好《教育部辦公廳關于進一步加強中小學日常考試管理的通知》要求，嚴格執行小學一、二年級不進行紙筆考試的規定。義務教育其他年級由學校在放假前一周組織期末考試，嚴禁提前結課備考、違規組織統考。考試結果一律實行等級評價，嚴禁以任何方式公布學生考試成績及排名，弱化考試的甄別選拔功能，強化其對教學的反饋與改進作用。

（二）強化綜合素質評價，促進學生全面發展。

教師要樹立科學的教育評價觀，關注學生的個體差異和成長過程。在撰寫學生期末評語時，必須為每位學生具體描述至少一項閃光點，進行全面、客觀的綜合評價，讓學生的努力、進步和獨特品質被看見、被認可，激發其內在成長動力。

深化家校社協同共育

（一）加強科學育兒指導，促進學生健康成長。

學校應通過家長會、告家長書等多種途徑，指導家長關注孩子身心健康，合理安排假期作息，鼓勵孩子多讀書、讀好書，積極參與家務勞動和體育鍛煉，控制電子產品使用時間，共同培養孩子良好的生活習慣和自主管理能力。

（二）拓展社會實踐活動，著力提升綜合素養。

鼓勵學生利用假期，積極走進科普基地、博物館、紀念館等社會課堂，在保障安全的前提下，參與力所能及的公益勞動、志愿服務和社會調查，增進對家鄉和祖國的了解，提升社會責任感和實踐能力。

（三）引導規范培訓行為，共同營造良好生態。

積極宣傳科學的教育理念，引導家長理性看待校外培訓，根據孩子興趣特長適度選擇，自覺抵制無證無照、“隱形變異”等違規學科類培訓，減輕學生校外負擔，共同度過一個健康、文明、充實的假期。

筑牢校園安全防線

（一）全面排查風險隱患，加強安全宣傳教育。

各校須在放假前對師生進行覆蓋煙花爆竹禁限放、治安防范、消防安全、用電用氣、交通出行、運動活動、食品安全、衛生防疫、防欺凌、防侵害、防范詐騙、森林防滅火等領域的全面安全警示教育。在寒假期間和開學前，開展一次安全形勢分析，研究制定風險管控措施，針對期末、寒假、開學安全特點，組織開展校園安全隱患全覆蓋排查，建立臺賬，及時整改，形成閉環管理，確保安全開學。

（二）重點關愛學生心理，做好健康正面引導。

關注學生期末和假期可能出現的情緒波動與心理壓力。學校要通過線上家訪、心理咨詢服務等渠道，對心理高危、學業困難、親子關系緊張的學生給予重點關愛和個性化輔導，幫助學生以積極心態面對學習和生活。

（三）持續防控傳染病，守護師生身體健康。

冬春季是傳染病高發期，各校要嚴格落實晨午檢、傳染病報告等制度，加強健康知識宣傳教育，引導師生養成良好衛生習慣，并指導做好開學返校途中的個人防護和返校后的健康監測。

（四）扎實做好控輟保學，確保學生按時返校。

學校要利用假期重點做好家訪和關懷幫扶工作，密切家校聯系，動態掌握學生情況，確保春季學期開學時每一位學生平安返校，切實保障義務教育階段適齡兒童少年接受教育的權利。