減少考試,某種程度上也是在保護(hù)老師
國(guó)家自從發(fā)布了減少考試的通知以后,全國(guó)各地都掀起了討論的熱潮,有焦慮的,有慶幸的,有很多表達(dá)的意見(jiàn)
在某種程度上,減少考試也是在保護(hù)老師
就像在這則新聞當(dāng)中所表述的,老師卷子還沒(méi)有改完,直接被救護(hù)車?yán)吡?br/>第一,減少考試,老師也就沒(méi)那么焦慮了
老師為啥會(huì)產(chǎn)生焦慮,主要還是對(duì)自己教學(xué)成果的不夠自信
自己費(fèi)心費(fèi)力教了一個(gè)學(xué)期,最后考試出來(lái)的結(jié)果,卻跟自己想象的大相徑庭,那老師有點(diǎn)接受不了。
慢慢的都會(huì)對(duì)自己的勞動(dòng)產(chǎn)生了懷疑,以至于影響自己以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃了
減少考試,老師也可以減少這方面的焦慮。
第二,減少考試,老師的負(fù)擔(dān)也能顯著減輕
沒(méi)有那么多考試了,老師也不用布置那么多作業(yè)了,也沒(méi)必要組織那么多次考試,進(jìn)而進(jìn)行那么多次的改卷了
沒(méi)當(dāng)過(guò)老師的人,根本就不知道改卷的痛苦,尤其是中高考期間的集中改卷,那工作強(qiáng)度一般人都是受不了的
現(xiàn)在減少考試了,老師也不用那么焦慮了,老師的工作量也沒(méi)有那么大了。
第三,減少考試,也可以幫助老師們轉(zhuǎn)變觀念。
以前的諸多考試,都是考察學(xué)生考多少分,進(jìn)而評(píng)價(jià)老師的教學(xué)水平,但是自從減少了考試以后,再這么評(píng)價(jià)一個(gè)老師的努力程度,一個(gè)老師的水平就非常不合適了。
而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,會(huì)做題是一種能力,但這種能力訓(xùn)練好了也未見(jiàn)了以后能怎么樣,所以這也會(huì)倒逼老師進(jìn)行教學(xué)的改革。
轉(zhuǎn)變觀念,不再是為了考試而教學(xué),而應(yīng)該著眼于孩子的未來(lái)發(fā)展而教學(xué)。
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