2025國際在線教育大會專訪：（汝音控股集團）數(shù)學建模老哥劉汝濤

　　12月18日，2025國際在線教育大會成功舉辦。本屆大會以“科創(chuàng)賦能 智育未來”為主題，聚焦人工智能時代教育的系統(tǒng)性變革與戰(zhàn)略性創(chuàng)新，匯聚教育領域頂尖的教育專家、行業(yè)先鋒、知名校長、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權威媒體代表，聚焦“人工智能+教育”融合創(chuàng)新、產(chǎn)教協(xié)同機制深化、教育國際化發(fā)展路徑等前沿議題，展開深度對話與實踐分享。大會致力于凝聚行業(yè)智慧，共同探索技術驅(qū)動下教育高質(zhì)量發(fā)展的實施路徑，推動構建開放協(xié)同、智慧包容、面向未來的教育新生態(tài)，為中國乃至全球教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧與方案。

　　受2025年國際在線教育大會邀請，（汝音控股集團）數(shù)學建模老哥劉汝濤接受了專訪，以下是專訪實錄。

（汝音控股集團）數(shù)學建模老哥劉汝濤

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，這里是2025國際在線教育大會訪談間的現(xiàn)場，今天我們很榮幸邀請到汝音控股集團總經(jīng)理劉汝濤，歡迎您。請您介紹下自己以及數(shù)學建模老哥的基本情況？

　　劉汝濤：主持人好，各位網(wǎng)友朋友們大家好！非常榮幸能受邀參加“科創(chuàng)賦能 智育未來”2025國際在線教育大會，也感謝國際在線給了這個交流機會。我是劉汝濤，是青島汝音控股集團的總經(jīng)理，也是數(shù)學建模老哥品牌的創(chuàng)始人。

　　2019年1月份，我們創(chuàng)立了“數(shù)學建模老哥”這個品牌。初衷很簡單，就是想讓大學生的學術成長更有方向、更有溫度。這些年，我們一直堅守“誠信做人，靠譜做事”的服務理念，我們精準聚焦大學生群體在學術道路上的核心需求，打造了競賽輔導、科研輔導、保研輔導、留學輔導四大核心業(yè)務板塊。我們就想做學生科研路上最靠譜的伙伴，幫他們少走些彎路。

　　依托集團強大的資源支持，我們組建了一支超1000人的導師團隊。這些導師主要由國內(nèi)外知名院校的教授、副教授及碩博生組成，他們不僅學術功底扎實，還特別懂得學生學習過程中的痛點和難點，能把復雜的學術知識轉化為通俗易懂的實操方法。經(jīng)過多年的發(fā)展，目前品牌全網(wǎng)粉絲數(shù)量已超過200萬人，自主研發(fā)的課程觀看量也突破6000萬次，還獲得了多所高校的官方推薦，累計服務學員已超30萬人。

　　2025年我們獲評“年度品牌知名在線教育機構”，這份榮譽既是行業(yè)對我們的認可，更是學員們信任的沉淀，也讓我們更加堅定在學術教育領域深耕下去的決心，謝謝大家！

　　主持人：當前的行業(yè)背景下，您所在的領域的機遇和挑戰(zhàn)有哪些呢？數(shù)學建模老哥是如何選擇切入點的？

　　劉汝濤：當下教育行業(yè)正經(jīng)歷“智能化+全球化”的深度變革。2025年是“十四五”收官之年，科技創(chuàng)新和教育改革正在深度融合，我們這個領域可以說是機遇和挑戰(zhàn)并存。

　　先說說機遇：第一，現(xiàn)在高校越來越重視學生的科研能力和創(chuàng)新素養(yǎng)，競賽和科研已經(jīng)成了學生提升競爭力的關鍵。市場需求也不再是廣撒網(wǎng)，而是更偏向精準化、高品質(zhì)的服務；第二，教育全球化的腳步在加快，學生跨境學術交流、留學深造的需求越來越多，這就要求我們得有國際化的資源和視野；第三，AI技術的發(fā)展，讓個性化、精準化教學從理想變成了現(xiàn)實，能更好地滿足不同學生的差異化需求。

　　但是挑戰(zhàn)也很明顯：一方面，行業(yè)同質(zhì)化競爭越來越激烈，有些機構沒有核心學術資源，只做表面包裝，學生很難分辨好壞；另一方面，學生的需求太多元了，基礎薄弱的需要入門指導，想沖刺頂尖成果的需要優(yōu)質(zhì)資源。怎么在規(guī)模化服務的同時，保證每個學生都能得到個性化輔導，這是整個行業(yè)都要面對的難題。

　　面對這樣的機遇與挑戰(zhàn)，我們始終堅持“守正創(chuàng)新”的核心思路：一是堅守學術核心，把導師的專業(yè)性和學術權威性放在第一位，通過嚴格的篩選和教研打磨，構建自己的競爭壁壘；二是聚焦精準需求，我們不貪大求全，而是深耕大學生學術成長的全周期，提供從入門到?jīng)_刺的全鏈條一站式解決方案；三是技術賦能但不完全依賴技術，搭建“理論講解+案例實操+一對一答疑”的數(shù)字化閉環(huán)，讓學生隨時回看課程、預約答疑，導師實時掌握學情，既保證效率，又不失輔導溫度，這也是我們應對行業(yè)變化的底氣所在，謝謝大家！

　　主持人：面對火爆的生成式AI，貴公司是選擇激進跟進還是謹慎布局？目前是否有已落地的、能真正幫助老師或?qū)W生的AI功能案例可以分享？

　　劉汝濤：面對生成式AI的熱潮，我們的策略是“謹慎布局、精準落地、價值導向”。我們不會盲目追熱點，始終明確一點：AI是服務教育的工具，而不是替代教育的核心。學術教育的本質(zhì)，是培養(yǎng)學生的邏輯思維、科研能力和創(chuàng)新意識。AI該做的，是幫大家降低重復勞動、提升效率，而不是替代學生思考、替代導師指導。

　　目前我們已經(jīng)落地了三個AI功能案例，每一個都直擊老師和學生的痛點：第一個是AI學術選題與文獻梳理工具，專門解決學生“選題難、文獻多”的問題，根據(jù)專業(yè)和興趣推薦課題、提取文獻核心信息，讓學生能聚焦深度思考，目前已經(jīng)服務超5萬名學員，效率直接提升60%；第二個是AI個性化學習路徑規(guī)劃系統(tǒng)，針對競賽輔導的學生，每個人的基礎不一樣、薄弱環(huán)節(jié)也不同。我們的AI系統(tǒng)會通過分析學生的基礎測試結果、學習進度、作業(yè)完成情況，智能生成定制化的學習計劃，讓學生學習和導師指導更有針對性，系統(tǒng)使用后學生競賽獲獎率直接提升了25%；第三個是AI論文潤色與合規(guī)檢測工具，我們的AI工具不僅能優(yōu)化語言表達的規(guī)范性和流暢度，還能根據(jù)不同學術期刊、不同院校的格式要求進行適配調(diào)整；同時嵌入了原創(chuàng)性檢測模塊，能幫助學生規(guī)避抄襲風險。這個工具目前已經(jīng)為3萬多名留學、保研的學員提供了服務，顯著提升了文書的通過率！

　　這三個案例的核心都是“人機協(xié)同”，AI解決流程性、事務性的工作，導師聚焦思維引導和創(chuàng)新點撥。未來我們也會繼續(xù)沿著這個方向，讓AI真正融入教學場景，不搞花架子，只做有價值的賦能，謝謝大家！

　　主持人：今年大會的主題是“科創(chuàng)賦能智育未來”請您對下一個五年行業(yè)的發(fā)展做展望并送上祝福？

　　劉汝濤：大會“科創(chuàng)賦能 智育未來”這個主題，真的特別契合當下行業(yè)的發(fā)展趨勢。站在2025年這個關鍵節(jié)點，展望下一個五年，我認為行業(yè)會有三大核心趨勢：

　　第一，智能化會從“工具賦能”走向“生態(tài)重構”，AI不會再是孤立的輔助工具，而是深度融入教學全流程——比如虛擬仿真科研場景、AI導師與人類導師協(xié)同教學等會越來越普及，真正讓“因材施教”成為行業(yè)標配；第二，專業(yè)化會成為品牌的核心競爭力，“大而全”的模式會慢慢被“小而精”的垂直模式替代，只有聚焦細分領域、擁有核心資源和專業(yè)服務能力的機構，才能走得更穩(wěn)、更遠；第三，全球化融合會更深入，國內(nèi)外學術資源互聯(lián)互通，跨境科研合作、國際競賽交流將成為常態(tài)，助力中國大學生提升全球?qū)W術競爭力。

　　作為行業(yè)的參與者和推動者，數(shù)學建模老哥也會緊跟趨勢、堅守初心：一方面會持續(xù)加大AI技術的研發(fā)投入，讓科技創(chuàng)新真正落地到每一個服務場景，讓學生和導師都能感受到技術帶來的便利；另一方面會繼續(xù)深化學術資源整合，不管是國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)導師，還是國際的學術資源，我們都會積極鏈接，打造更具專業(yè)性、國際化的教育服務體系。

　　最后，衷心祝福2025國際在線教育大會圓滿成功！也祝愿所有行業(yè)同仁能攜手共進，并肩前行，共同構建一個開放、包容、智慧的全球教育生態(tài)，也祝愿每一位青年學子逐光而行，在學術路上實現(xiàn)夢想，為中國教育的智能化、全球化發(fā)展添磚加瓦！謝謝大家！