別再質(zhì)疑玩社團(tuán)的大學(xué)生有沒有前途

為什么一家科技企業(yè)，開始給高校社團(tuán)砸錢

文｜園長(zhǎng)

編｜陳梅希

大學(xué)從來(lái)不缺看起來(lái)“奇葩”的各種興趣社團(tuán)，北京大學(xué)有“起床協(xié)會(huì)”，復(fù)旦大學(xué)有專門研究打麻將的社團(tuán)，不論你喜歡烘焙還是賽車，向往山野還是想研究蜜蜂，都可能在大學(xué)社團(tuán)里找到一片天地，把熱愛傾注其中。我還記得讀書時(shí)參加天文協(xié)會(huì)的活動(dòng)，半夜和十幾個(gè)同學(xué)一起跑到崇明東灘濕地觀星，也不覺得冷，不覺得困，在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)臅缫袄镆淮褪菐讉€(gè)小時(shí)，直到天邊露出魚肚白才回學(xué)校。

“占領(lǐng)”清華的北京大學(xué)起床協(xié)會(huì)

看似無(wú)用和不務(wù)正業(yè)的社團(tuán)，往往承載著學(xué)生時(shí)代最單純的熱愛，甚至改變了很多人的人生軌跡，沿著學(xué)生時(shí)代的“無(wú)用之用”選擇了新的職業(yè)。

或許有人聽說過這樣的故事：上世紀(jì)30年代，美國(guó)加州理工學(xué)院的五位年輕人組成了一個(gè)興趣社團(tuán)，在宿舍樓里制造火箭燃料，幾乎把房子燒了。但“火箭小組”并沒有被開除，而是被流放到了附近的農(nóng)場(chǎng)繼續(xù)火箭動(dòng)力研究。

錢學(xué)森在加州理工學(xué)院

再后來(lái)，這個(gè)火箭社團(tuán)變成了航天領(lǐng)域的參天大樹——噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室（JPL），他們發(fā)射的航天器遍布太陽(yáng)系各個(gè)角落。還有一個(gè)冷知識(shí)是，新中國(guó)的航天之父錢學(xué)森，當(dāng)年就是這五人中負(fù)責(zé)理論計(jì)算的成員。

從近百年前JPL的傳奇，到今日中國(guó)大學(xué)校園里各種“不著邊際”的創(chuàng)意社團(tuán)，發(fā)軔于純粹熱愛的校園興趣小組，如同火種般依然蓬勃、延續(xù)。

大學(xué)的愛好，未來(lái)的事業(yè)

“大學(xué)高中化”“從大一開始準(zhǔn)備保研考公”，現(xiàn)在的大學(xué)生似乎比十年前忙多了：忙著刷績(jī)點(diǎn)和學(xué)分，趕著參加各種培訓(xùn)，刷實(shí)習(xí)經(jīng)歷......

忙忙碌碌且壓力山大的大學(xué)生們，還有時(shí)間搞社團(tuán)嗎？在大學(xué)生越來(lái)越累，升學(xué)和就業(yè)的壓力都很大的當(dāng)下，興趣導(dǎo)向的大學(xué)生社團(tuán)，似乎正在變得“無(wú)用”，不能帶來(lái)什么直接的好處。

大學(xué)規(guī)劃師張雪峰就曾在一次直播中“銳評(píng)”，大學(xué)生社團(tuán)“就是找一幫人開心玩”，“90%的大學(xué)生參加社團(tuán)，能有5天熱度都多了”，并且他還區(qū)分了不同學(xué)校的社團(tuán)——在985等所謂“高層次”學(xué)校參加一些特定社團(tuán)還有些用，一般學(xué)校的學(xué)生參加社團(tuán)對(duì)未來(lái)工作幾乎沒什么幫助。

從功利角度出發(fā)，社團(tuán)看似無(wú)用，但在不同層次高校做學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師的朋友們告訴我，學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力之下，不論是各大高校“標(biāo)配” 的讀書、動(dòng)漫、支教協(xié)會(huì)，還是新興的科創(chuàng)、互聯(lián)網(wǎng)等與產(chǎn)業(yè)密切聯(lián)系的社團(tuán)，選擇參加興趣社團(tuán)的大學(xué)生依然大有人在。

有高校近些年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，平均每個(gè)學(xué)生會(huì)加入1-2個(gè)社團(tuán)，與十年前的大學(xué)生相比，當(dāng)前的大學(xué)生加入社團(tuán)的范圍、數(shù)量變少了，但深度和專業(yè)性正在提升，更加追求對(duì)自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃直接相關(guān)的社團(tuán)“精耕細(xì)作”。

對(duì)于在上大學(xué)前沒有想清楚自己興趣所在，或是因客觀因素沒能進(jìn)入理想專業(yè)的學(xué)生而言，社團(tuán)成為探索興趣、尋找職業(yè)路徑的快速通道。

學(xué)生社團(tuán)往往不看專業(yè)，只要有時(shí)間和興趣就可以參加，給了大學(xué)生充分自主選擇、自主參與的機(jī)會(huì)。相比所學(xué)專業(yè)和所報(bào)大學(xué)，社團(tuán)更是大學(xué)生不被分?jǐn)?shù)、家庭要求等現(xiàn)實(shí)條件所限制，讓學(xué)生找到興趣和未來(lái)職業(yè)選擇新的結(jié)合點(diǎn)。某種意義上說，參加社團(tuán)，等于有了第二次選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)。

一些科技創(chuàng)新類的社團(tuán)，還成了大學(xué)生進(jìn)入科技大廠的中轉(zhuǎn)站——想做產(chǎn)品經(jīng)理，有“互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研究會(huì)”，可以接觸到校友中的產(chǎn)品經(jīng)理人脈資源；想寫程序、做算法，很多學(xué)校都有“開放原子開源社團(tuán)”；想進(jìn)入汽車行業(yè)，有“大學(xué)生方程式車隊(duì)”，真實(shí)體驗(yàn)汽車的研發(fā)制造流程。

另一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，社團(tuán)依舊制造著大學(xué)校園里幾乎最純粹的社交關(guān)系。在校時(shí)，大家一起刷夜趕DDL，一起排隊(duì)吃校門口的炒面游擊隊(duì)；等畢業(yè)后，依然會(huì)成為職場(chǎng)上最堅(jiān)挺的搭子。無(wú)論找哪個(gè)行業(yè)的工作，社團(tuán)內(nèi)的師兄師姐都會(huì)像“NPC”一樣冒出來(lái)，不求回報(bào)地忙前忙后，改簡(jiǎn)歷、規(guī)劃實(shí)習(xí)路徑、用自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)“排坑”，事成之后只靜悄悄地躺在微信通訊錄里，深藏功與名。

這樣的社交關(guān)系，甚至很難用功利的“經(jīng)營(yíng)人脈”來(lái)定義。大學(xué)社團(tuán)時(shí)期的“傳幫帶”，被延續(xù)到了畢業(yè)后，在一些班級(jí)概念模糊的專業(yè)，以興趣為導(dǎo)向的社團(tuán)，成了學(xué)生們最具歸屬感、對(duì)職業(yè)生涯影響最持久的校園組織。

社團(tuán)實(shí)踐，重塑新的出身

來(lái)自企業(yè)的聲音也在說，不論是985還是職業(yè)技術(shù)大學(xué)，社團(tuán)給學(xué)生帶來(lái)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生擁有了超越同齡人的動(dòng)手能力。在社團(tuán)里歷練，就已經(jīng)贏在了起跑線上。

喵桑在深圳一家硬科技企業(yè)工作。大學(xué)時(shí)的專業(yè)是電氣自動(dòng)化，學(xué)生時(shí)代“大部分時(shí)間都花在了RM（Robo Master，全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽）上面”。

RM大賽現(xiàn)場(chǎng)

RM參賽隊(duì)伍里，一般來(lái)說機(jī)械、硬件、算法、嵌入式開發(fā)等崗位各司其職，但他所在的隊(duì)伍人不多，喵桑只好走出專業(yè)的舒適區(qū)，一人扛起多個(gè)角色，成為貫通結(jié)構(gòu)、硬件、視覺的“全棧機(jī)器人工程師”。

參賽過程中，“學(xué)校只負(fù)責(zé)帶隊(duì)、出錢，其他事情不干涉我們”，從給機(jī)器人修Bug到行程安排訂酒店，學(xué)校都放手交給了學(xué)生。學(xué)校“放養(yǎng)”的管理模式，讓他更加習(xí)慣于自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)嘗試，還因?yàn)閯?dòng)手遍歷了各個(gè)研發(fā)崗位，找到了結(jié)合能力和興趣的職業(yè)發(fā)展方向——硬件和嵌入式開發(fā)。

“參加比賽最直接的好處，就是你畢業(yè)之后簡(jiǎn)歷里可以直接寫有三年工作經(jīng)驗(yàn)。”喵桑半開玩笑地表示。他畢業(yè)于一所大專，在學(xué)校里社團(tuán)和比賽經(jīng)歷，讓他積累了過硬的動(dòng)手能力，在進(jìn)入職場(chǎng)后可以“絲滑”上手，將所學(xué)技能用到公司的工程實(shí)踐。

參加大學(xué)生電動(dòng)方程式大賽的古慧晶（右一）

就讀于深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的“汽修女孩”古慧晶，就選擇了參加競(jìng)賽車隊(duì)，參加大學(xué)生電動(dòng)方程式比賽，承擔(dān)無(wú)人車輛系統(tǒng)的調(diào)試工作，在動(dòng)手實(shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)能力。也正是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽，她拿到了知名汽車公司的面試直通車。

一位同樣在硬科技企業(yè)工作的深職大校友也說，“參加的比賽越大，收獲的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)也越足。”在他看來(lái)，組織團(tuán)隊(duì)、參加比賽，就是在做一個(gè)麻雀雖小、五臟俱全的項(xiàng)目，“不論是提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，還是磨練自己的技術(shù)，組隊(duì)參賽對(duì)于后面進(jìn)公司都是有幫助的。”

竹峰是一家硬科技企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理者，他表示，“招聘會(huì)比較看重實(shí)踐能力，社團(tuán)經(jīng)歷是一個(gè)加分項(xiàng)。”他所在團(tuán)隊(duì)的校招生比例很大，在學(xué)校里就注重實(shí)踐的同學(xué)，在工作中上手一般也快。這家企業(yè)的一線員工也說，“我希望招到一進(jìn)來(lái)就能幫我分擔(dān)工作的新人”，而這在初出茅廬的大學(xué)生中相當(dāng)稀缺，“參加社團(tuán)、打過比賽那類同學(xué)”，往往都有比較多的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

那些愿意在學(xué)生時(shí)代參與科創(chuàng)社團(tuán)、打比賽的學(xué)生，往往對(duì)于科研充滿興趣和熱情，是非常可貴的“種子”。不論做學(xué)術(shù)還是投身企業(yè)，都可能帶來(lái)更多的驚喜。

但在很多STEM類學(xué)科成為“顯學(xué)”之前，不論是相關(guān)賽事還是學(xué)生興趣社團(tuán)，其關(guān)注度都不高，缺乏贊助和扶持；而想要在硬科技領(lǐng)域動(dòng)手探索前沿技術(shù)、進(jìn)行工程實(shí)踐，不論在錢學(xué)森的時(shí)代還是當(dāng)下，都少不了資金、設(shè)備、指導(dǎo)老師等方方面面的澆灌。

當(dāng)硬核社團(tuán)們面臨這些問題時(shí)，只靠學(xué)校提供的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要社會(huì)力量拿出更多機(jī)會(huì)和資源，讓那些尚未生發(fā)的種子，被更好地看見和呵護(hù)。

當(dāng)學(xué)生社團(tuán)，遇上科技大廠的“養(yǎng)成計(jì)劃”

國(guó)際上，領(lǐng)先的科技企業(yè)贊助學(xué)生科技社團(tuán)已經(jīng)相當(dāng)普遍：半導(dǎo)體巨頭AMD，就曾贊助過多支機(jī)器人競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，提供芯片等支持；傳統(tǒng)豪華汽車品牌寶馬，長(zhǎng)期支持蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院、德累斯頓工業(yè)大學(xué)的大學(xué)生方程式車隊(duì)，在資金、導(dǎo)師指導(dǎo)、專業(yè)知識(shí)和制造技術(shù)訪問權(quán)限等方面提供幫助。

吉林大學(xué)車隊(duì)使用拓竹設(shè)備打印零件

國(guó)內(nèi)的科技企業(yè)中，對(duì)于學(xué)生興趣群體的直接贊助還不多，比較知名的案例是電動(dòng)汽車品牌蔚來(lái)作為冠名商，贊助了“蔚來(lái)杯”大學(xué)生電動(dòng)方程式等比賽。這場(chǎng)比賽中，3D打印獨(dú)角獸拓竹在2025年也贊助了“蔚來(lái)杯”冠軍、吉林大學(xué)車隊(duì)，通過3D打印設(shè)備制造零部件，在減少了成本的同時(shí)大幅縮減成品周期。拓竹的3D打印設(shè)備，在賽事中也被參賽團(tuán)隊(duì)廣泛采用，服務(wù)了40多支學(xué)生隊(duì)伍。

最近，拓竹還向十所高校捐贈(zèng)一億元。這其中，既有中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、電子科技大學(xué)等理工科頂流高校，也有深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等多層次、類型的學(xué)校。

3D打印出來(lái)的捐贈(zèng)紀(jì)念品

大學(xué)生社團(tuán)，在拓竹的捐助中得到了特別關(guān)注。“我們有相當(dāng)大部分的員工都是受益于社團(tuán)中獲得的熱愛和能力以及人脈，才走上現(xiàn)在的職業(yè)道路。”拓竹CEO&聯(lián)合創(chuàng)始人陶冶在捐贈(zèng)公開信中寫道。

針對(duì)學(xué)生社團(tuán)的資助，將特別鼓勵(lì)學(xué)生在機(jī)器人、航模、算法等硬科技領(lǐng)域動(dòng)手、探索，除了提供資金和設(shè)備，拓竹還邀請(qǐng)員工校友深度參與其中，共同規(guī)劃捐贈(zèng)后的使用情況，”拓竹受益于各種社團(tuán)，現(xiàn)在自然要給并不寬裕的母校社團(tuán)們回饋。”

對(duì)于想要在大學(xué)就接觸3D打印的大學(xué)生來(lái)說，拓竹的捐贈(zèng)精準(zhǔn)可謂撓到了年輕人的癢處。

畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院的拓竹員工螺絲青，在大學(xué)里就體驗(yàn)過3D打印。但當(dāng)時(shí)學(xué)校 3D 打印室老舊，服務(wù)態(tài)度也不好，難預(yù)約且打印價(jià)格貴。他希望母校收到公司的捐贈(zèng)之后，能夠介入 3D 打印工坊的建設(shè)，作為公共空間以更開放和低門檻的方式供學(xué)生使用，避免出現(xiàn)維護(hù)困難和使用不便的問題。

“如果當(dāng)時(shí)我們能得到這樣的贊助，將大大縮短制作和驗(yàn)證周期，有更多時(shí)間和資源去設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)想法，能在畢業(yè)時(shí)有更多選擇、更快與社會(huì)需求接軌。” 螺絲青說。

帶過3D打印社團(tuán)、整個(gè)大學(xué)都在“圍著3D打印轉(zhuǎn)”的山丘，從沒畢業(yè)起就在拓竹實(shí)習(xí)，一直工作到現(xiàn)在。“把錢往比賽、社團(tuán)上面花就對(duì)了”，聽說拓竹的這筆捐贈(zèng)名單也包含他的母校深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)，山丘覺得，就該資助做比賽項(xiàng)目的同學(xué)和團(tuán)隊(duì)。

參加比賽的那段時(shí)間，山丘整日在學(xué)校的機(jī)房里畫圖，連續(xù)一周“每天從早上畫到晚上機(jī)房關(guān)門”。直到今天，他還記得當(dāng)時(shí)的作品是一只“能動(dòng)的大烏龜”，那段時(shí)間也是他技術(shù)積累最快的時(shí)候。

“假如當(dāng)時(shí)聽說有這么一個(gè)高新技術(shù)企業(yè)，給學(xué)校的RM社團(tuán)也好，航模社團(tuán)也好，捐贈(zèng)了一筆經(jīng)費(fèi)，那么它也有可能成為你了解這個(gè)公司的動(dòng)力。”竹峰說。如果企業(yè)愿意澆灌埋在高校的未來(lái)種子，也將吸引更多優(yōu)秀人才加入。

當(dāng)企業(yè)的資金活水，注入大學(xué)生的興趣社團(tuán)，今日“無(wú)用之用”的種子，也就有了更多在未來(lái)生長(zhǎng)成參天大樹的希望。

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