法律護(hù)航，快樂成長——撫順中院民四庭法官干警走進(jìn)撫順市青少年宮開展普法教育活動(dòng)

▲民四庭法官干警同市少年宮工作人員及小學(xué)員代表親切合影

為貫徹落實(shí)省法院、省婦聯(lián)關(guān)于2026年寒假期間兒童關(guān)愛服務(wù)工作的通知要求，切實(shí)履行未成年人司法保護(hù)職責(zé)，2月6日，撫順中院民四庭法官干警走進(jìn)撫順市青少年宮，開展“把愛帶回家——法律護(hù)航，快樂成長”主題普法教育活動(dòng)，為在青少年宮學(xué)習(xí)的小學(xué)員們上了一堂生動(dòng)有趣的法治課。

▲民四庭法官助理張俊主講法治教育課

活動(dòng)中，民四庭法官助理張俊將法律比作孩子們成長路上的“小衛(wèi)士”，以親切的開場迅速拉近了與孩子們的距離，引導(dǎo)小朋友們認(rèn)識到法律并非遙不可及，而是與他們的日常生活息息相關(guān)。

此次課堂圍繞《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》等與未成年人息息相關(guān)的法律，通過真實(shí)案例解讀、情景判斷互動(dòng)、法律知識問答等多種形式，讓法律條文變得生動(dòng)鮮活。

▲民四庭負(fù)責(zé)人張秦法官向孩子們贈(zèng)送普法讀物

在《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的講授中，張俊向孩子們講述了其享有的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等核心權(quán)利，并形象介紹了來自家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六個(gè)方面的保護(hù)力量，讓孩子們感受到司法保護(hù)的溫暖。

在《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的講解中，張俊將不良行為和嚴(yán)重不良行為類比為“黃燈”與“紅燈”，通過列舉吸煙、逃學(xué)、偷竊等具體例子，引導(dǎo)孩子們自覺遠(yuǎn)離不良誘惑，杜絕違法行為。

針對寒假期間未成年人接觸網(wǎng)絡(luò)增多的特點(diǎn)，張俊重點(diǎn)解讀了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》。通過“安全上網(wǎng)五不要”口訣和情景判斷互動(dòng)，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)個(gè)人信息、防范網(wǎng)絡(luò)陷阱、識別網(wǎng)絡(luò)欺凌并學(xué)會(huì)正確應(yīng)對，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全能力。

▲孩子們積極參與法律知識問答

在引入《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的相關(guān)內(nèi)容后，張俊一方面向孩子們傳遞父母依法履行家庭教育職責(zé)的理念，另一方面也鼓勵(lì)孩子們理解父母、感恩家庭，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)，加強(qiáng)溝通，共同營造和諧家庭氛圍。

活動(dòng)中，張俊還介紹了撫順法院“少年法庭”的基本情況和工作職責(zé)，并通過案例分析，詳細(xì)講解了多種形式的校園霸凌行為，教授孩子們面對霸凌時(shí)的“三步法”：勇敢說“不”、及時(shí)求助、保留證據(jù)。同時(shí)倡導(dǎo)孩子們“不做霸凌者、不做旁觀者”，要團(tuán)結(jié)友愛，維護(hù)公平正義的校園環(huán)境。

法律講解之后的“法律知識大闖關(guān)”環(huán)節(jié)，孩子們踴躍舉手，主動(dòng)回答關(guān)于權(quán)益保護(hù)、安全上網(wǎng)、反對霸凌、家庭教育等方面的法律小常識，現(xiàn)場氣氛熱烈，民四庭的法官干警為積極回答的孩子們贈(zèng)送了民法典漫畫等普法讀物，鼓勵(lì)他們從小學(xué)習(xí)法律知識，爭做守法小公民。

下一步，撫順中院將持續(xù)創(chuàng)新普法形式，豐富宣傳內(nèi)容，攜手家庭、學(xué)校、社會(huì)共同護(hù)航未成年人健康成長，讓法治之光照亮每一個(gè)孩子的成長之路。

文字：民四庭|張 俊

攝影：田 婷

編輯：田 婷

責(zé)編：高 嵩