王竹卿事件后續：看似降級留用，實則變相逼走，川大的處罰沒毛病

文/王嘴瓢

2月14日晚上，四川大學公布了王竹卿事件的處理結果。

調查發現，王竹卿存在偽造并篡改實驗研究數據，違規重復發表論文且不當署名的科研失信行為；未履行相關學術會議的服務采購手續，會議結余經費未交回學校；違規套取科研經費1萬元；與部分學生矛盾突出等問題。

處理結果：

1.給予降低崗位等級處分，由特聘研究員降為特聘副研究員；

2.停止研究生招生資格；

3.取消財政性資金支持科技項目等的申請資格5年；

4.對涉及科研失信行為的科研論文、項目等報送有關部門。

川大選在過年前公布王竹卿的處理結果，其實挺會挑時間的。趕在春節前發出來，一來能讓大家覺得學校很重視這件事；二來馬上就要過年了，大家心思都在回家團圓上，沒多少人會一直盯著這事追著罵。

這樣一來，學校既給了外界一個交代，表明自己不拖延、敢處理，又能借著過年的氛圍，慢慢把輿論熱度降下去。

但川大沒有意識到，在大是大非面前，網友們個個都是“偵探”，這個調查結果很明顯過于簡單了，偽造數據、套取科研經費，放在任何單位都是嚴重問題，偏偏川大沒有直接開除，只是降級處理。

而且川大只回應了學術和師生矛盾問題，對教師本人涉及到個人立場問題只字不提。

不少網友第一反應就是學校在護短，這么大的事，最后只是輕輕放下。

實際上，這份通報看著溫和，背后藏著的邏輯遠比普通人想得更深。

業內人一看就懂，特聘副研究員這個身份，本身就不是長期鐵飯碗，它只是享受副高待遇，并不納入學校正式長期編制。

聘期之內，必須拿到相應的職稱和項目，才能繼續留下來，最關鍵的一條，川大副高晉升，有一個硬門檻，就是國家自然科學基金項目。

王竹卿直接被取消五年項目申請資格，等于斷了學術前途，停止招生，等于失去了導師核心權力。

而且降級之后，考核壓力成倍增加，這條路等于被徹底堵死，沒有項目，沒有晉升機會，聘期一到，考核根本不可能通過。

所以，王竹卿留在學校，只是一個普通崗位，沒有資源、沒有話語權、沒有前途。

一個能拉大額經費的老師，一夜之間失去最核心的競爭力，以后想再回到原來的位置，基本沒有可能。

顯然，川大明面上是降級留用，實際上就是慢慢勸退。

學校在規則之內，給出了一套看似溫和、實則致命的組合拳。更妙的是，學校不用主動開除，不用承擔額外的法律風險，一套規則下來，對方自己就待不下去。

懂高校規則的人都清楚，這已經是最現實的處理方式，不是學校不想重罰，而是規章制度擺在那里，能實錘、能定性、能落到書面上的證據，只有學術不端和經費問題。

再回過頭來看，學生舉報的內容很多，但真正能坐實的，集中在篡改數據、違規發表、套取小額經費這幾項，其他指控，要么缺乏實錘證據，要么難以用校規直接定性。

這件事到這里，基本上就告一段落了，但對于那八位舉報學生來說，這樣的處罰結果肯定是不能讓他們滿意的。

學生和導師鬧到公開舉報這一步，大多是被逼到實在沒路可走了。平時被壓榨、溝通態度惡劣、被故意卡畢業，這些才是讓學生最痛苦、最煎熬的事。

可這些問題偏偏很難拿出實打實的證據。就算有聊天記錄、錄音，也很難直接對應上可以開除導師的校規條款。到最后，學生能真正撬動學校、讓學校不得不處理的，還是學術不端和科研經費這些能查、能定性的硬問題。

老王我也覺得，這事說起來挺無奈的，真正傷害學生的問題難追責，最后只能靠側面問題來推動處理。

但不管過程多曲折，結果總算還算好。學校已經明確表態，會尊重學生的意愿，幫他們更換導師，這群學生終于能擺脫之前壓抑的環境，安安心心把書讀完、順利畢業。