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【AI賦能,共筑少兒閱讀教育新生態(tài)】 近日,《全民閱讀促進(jìn)條例》正式發(fā)布,自2026年2月1日起施行,其中專設(shè)條款聚焦少年兒童閱讀。當(dāng)前,我國(guó)少年兒童閱讀教育和推廣已形成全國(guó)性政策與社會(huì)共識(shí),但傳統(tǒng)的家校社協(xié)同閱讀教育模式仍面臨結(jié)構(gòu)性阻滯。在生成式人工智能浪潮推動(dòng)閱讀場(chǎng)域、工具與方式發(fā)生轉(zhuǎn)移與變化的背景下,如何依托AI技術(shù)破解協(xié)同壁壘,提升少年兒童的閱讀素養(yǎng),構(gòu)建高質(zhì)量閱讀教育新生態(tài),已成為推動(dòng)全民閱讀戰(zhàn)略落地、助力教育高質(zhì)量發(fā)展的重要問題。
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202512/t20251229_2111431109.html
【 警惕被“網(wǎng)紅審美”帶偏育兒觀 】 隨著自媒體深入人們的日常生活,一種被所謂“網(wǎng)紅審美”影響的育兒風(fēng)潮在社交媒體和短視頻平臺(tái)蔓延。從精致的“樣板間式”兒童房,到模仿成人的兒童時(shí)尚穿搭……這些被流量濾鏡美化后的育兒圖景,正成為部分新生代父母競(jìng)相追逐的潮流。尤其在同質(zhì)化審美風(fēng)潮的裹挾下,家長(zhǎng)的消費(fèi)趣味和審美標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)不知不覺凌駕于兒童的真實(shí)發(fā)展需求之上,從而讓育兒過程背離了“兒童為本”的初衷,造成育兒本真的迷失與異化。
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202512/t20251229_2111431110.html
【第二屆寧波市幼兒園“行為課程”研討會(huì)啟幕】 1月21日,第二屆寧波市幼兒園“行為課程”研討會(huì)正式啟幕。本屆研討會(huì)以“生活是最好的教育”為主題,聚焦“行為課程”在新時(shí)代的傳承、深化與創(chuàng)新,推廣生活化教育的“寧波經(jīng)驗(yàn)”。
http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202601/t20260122_2111440439.html
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【 福建福州:為幼兒園入學(xué)“幼隨長(zhǎng)走”提供便利 】 近期,福州市委、市政府研究出臺(tái)《福州市進(jìn)一步完善醫(yī)保生育支持政策助力我市人口高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)措施》,并配套推出一系列深化舉措,旨在構(gòu)建“一站式、一條龍”的全方位生育支持政策體系。相關(guān)政策已于2026年1月1日正式實(shí)行。
http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202601/t20260114_2111437368.html
【江蘇:持續(xù)增進(jìn)教育民生福祉】 日前,江蘇省政府召開民生實(shí)事項(xiàng)目新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上,江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)吳昊介紹教育類民生實(shí)事項(xiàng)目有關(guān)情況,并表示,江蘇省教育廳始終踐行以人民為中心的發(fā)展理念,著力解決人民群眾急難愁盼的教育問題,持續(xù)增進(jìn)教育民生福祉。
http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202602/t20260212_2111446122.html
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【成長(zhǎng)架構(gòu)】
2月26-28日|杭州|成長(zhǎng)架構(gòu)|柯妍老師
2月27-3月1日|北京|成長(zhǎng)架構(gòu)|楊亞靜/劉雪飛老師
3月10-12日|西安|成長(zhǎng)架構(gòu)|黃導(dǎo)/賀宣越老師
3月26-28日|杭州|成長(zhǎng)架構(gòu)|黃導(dǎo)/柯妍老師
【親子陪伴營(yíng)】
3月1日|寧波象山|親子陪伴營(yíng)|趙琴老師
3月1日|上海|親子陪伴營(yíng)|尹云峰老師
3月7日|上海|親子陪伴營(yíng)|尹云峰老師
3月8日|南昌|親子陪伴營(yíng)|斯蒂曼老師
【周末親子營(yíng)】
3月7-8日|寧波|周末親子營(yíng)|趙琴老師
【架構(gòu)學(xué)套餐沙龍】
3月7-8日|宜興|架構(gòu)學(xué)套餐沙龍|晁陽老師
【親子溝通訓(xùn)練營(yíng)】
3月13-15日|濟(jì)南|親子溝通訓(xùn)練營(yíng)|王正松老師
【特訓(xùn)營(yíng)】
3月13-15日|南昌|情緒管理特訓(xùn)營(yíng)|大陸老師
【公益沙龍/公開課/讀書會(huì)】
2月26日|南寧|公開課|如何化解孩子手機(jī)游戲
2月28日|宜興|公開課|開學(xué)季,如何讓孩子快速收心
更多課程動(dòng)態(tài),請(qǐng)關(guān)注自動(dòng)自發(fā)商學(xué)院后臺(tái)信息。
—— 整理/編輯|百灝云斐 ——
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貳月·溝通篇/2026.02.24
“正向反饋”代替“批評(píng)指責(zé)用”。孩子寫作業(yè)馬虎,不說“你怎么這么粗心”,而是“這個(gè)字寫得真好看,如果能把數(shù)字寫清楚就更棒了"。
——家庭教育成長(zhǎng)日歷
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