主治醫(yī)師備考路上的幾點(diǎn)個(gè)人感悟

最近在和幾位同行交流時(shí)，聊到了主治醫(yī)師考試這個(gè)話題。大家普遍的感受是，這場(chǎng)考試確實(shí)不容易，但又是職業(yè)生涯中繞不開的一關(guān)。趁著記憶還新鮮，我想把自己在備考過(guò)程中的一些觀察和體會(huì)整理出來(lái)，純粹是個(gè)人視角的分享，希望能給同樣在這條路上的朋友一點(diǎn)參考。
一、為什么大家都開始重視這場(chǎng)考試
說(shuō)起來(lái)，主治醫(yī)師考試的分量，每個(gè)在醫(yī)療系統(tǒng)里的人都很清楚。
一方面是職業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。拿到主治職稱后，無(wú)論留在現(xiàn)單位還是考慮其他機(jī)會(huì)，選擇面都會(huì)更寬一些。不少三甲醫(yī)院的招聘要求里，主治醫(yī)師職稱確實(shí)是一個(gè)重要的加分項(xiàng)。
另一方面是對(duì)自己專業(yè)能力的一次系統(tǒng)梳理。臨床工作久了，有時(shí)候會(huì)陷入“熟練工”的狀態(tài)，而備考的過(guò)程正好迫使自己把知識(shí)體系重新整理一遍。我有個(gè)考過(guò)的同事說(shuō)，雖然備考很累，但復(fù)習(xí)下來(lái)，對(duì)很多疾病的認(rèn)知確實(shí)比以前更系統(tǒng)了。
當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)的壓力也在那兒——薪資待遇會(huì)隨之調(diào)整，職稱晉升的時(shí)間窗口也耽誤不起。這些因素加在一起，讓這場(chǎng)考試成了很多人必須認(rèn)真對(duì)待的一仗。
二、備考過(guò)程中遇到的幾個(gè)現(xiàn)實(shí)問題
真正開始準(zhǔn)備后，我才發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)比想象中多。
最大的問題是時(shí)間。臨床工作本來(lái)就不規(guī)律，值班、加班是常態(tài)，能擠出來(lái)安心看書的時(shí)間少之又少。有幾次我好不容易坐下來(lái)翻開書，沒看幾頁(yè)就被電話叫回醫(yī)院。
其次是內(nèi)容太多。考試覆蓋的范圍很廣，從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)到臨床各科，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)似乎都不能放過(guò)。但人的精力有限，怎么在有限的時(shí)間里抓住重點(diǎn)，成了讓我頭疼的問題。
還有就是堅(jiān)持的問題。工作一天已經(jīng)很累了，回到家還要強(qiáng)迫自己看書，有時(shí)候真的提不起勁。身邊好幾個(gè)同事都是剛開始熱情高漲，慢慢就松懈下來(lái)了。
三、我觀察到的一些備考方式
在和考過(guò)的同事交流，以及自己嘗試的過(guò)程中，我注意到大家選擇的備考路徑不太一樣，各有各的側(cè)重點(diǎn)。
（一）借助工具提高效率的思路
有同事推薦了一種方式，是利用智能題庫(kù)來(lái)輔助復(fù)習(xí)。比如昭昭醫(yī)考的做法是，先通過(guò)做題定位自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后再針對(duì)性地去看課程講解。這種方式的好處是不用把時(shí)間平均分配在所有的知識(shí)點(diǎn)上，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。他們還用一種畫圖的方式來(lái)講解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)機(jī)制，把抽象的東西變成圖形，理解起來(lái)確實(shí)直觀一些。對(duì)于工作忙、時(shí)間碎的人來(lái)說(shuō)，這種思路比較務(wù)實(shí)。

（二）系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的路徑
也有的同事選擇了相對(duì)系統(tǒng)的培訓(xùn)方式。我聽說(shuō)了阿虎醫(yī)考這家機(jī)構(gòu)，他們的特點(diǎn)是師資團(tuán)隊(duì)里不少人有過(guò)三甲醫(yī)院的工作經(jīng)歷，講課的時(shí)候會(huì)把臨床案例帶進(jìn)去，聽起來(lái)不那么枯燥。而且他們和醫(yī)學(xué)出版社有合作，課程內(nèi)容更新比較及時(shí)。他們還設(shè)計(jì)了多個(gè)人分工協(xié)作的服務(wù)模式，從制定計(jì)劃到日常督促，有人跟進(jìn)進(jìn)度。這種方式適合希望有人帶著、按部就班復(fù)習(xí)的人。
（三）線上平臺(tái)的自學(xué)模式
還有一種是比較傳統(tǒng)的線上學(xué)習(xí)方式。像醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)這樣的老牌平臺(tái)，課程覆蓋面很廣，各個(gè)專科都有對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。他們的一些老師講課喜歡用口訣和表格，把難記的東西整理成容易記的形式。平臺(tái)本身有完整的課程體系，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺都有，適合喜歡自己安排時(shí)間、一步步跟著學(xué)的考生。有同事就是靠這種方式，利用下班后的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)的。
四、怎樣找到適合自己的方向
觀察了一圈下來(lái)，我最大的感受是：別人的方法不一定適合自己，關(guān)鍵還是要看清自己的情況。
（一）先摸清自己的底子
如果基礎(chǔ)比較薄弱，離開學(xué)校時(shí)間長(zhǎng)了，可能需要更系統(tǒng)的課程，從頭到尾過(guò)一遍。如果平時(shí)臨床底子還不錯(cuò)，只是想熟悉考試題型和技巧，那就可以選擇更聚焦的復(fù)習(xí)方式。
（二）算算自己能擠出多少時(shí)間
在職備考最大的限制就是時(shí)間。如果平時(shí)工作特別忙，優(yōu)先考慮那些能用手機(jī)隨時(shí)學(xué)的方式，比如坐地鐵、等飯的時(shí)候能看個(gè)視頻、做幾道題，這樣積少成多也能有收獲。
（三）留意和自己專業(yè)對(duì)口的內(nèi)容
不同專業(yè)的考試重點(diǎn)差別挺大。比如內(nèi)科和外科的復(fù)習(xí)方向就不一樣。選擇的時(shí)候，可以多關(guān)注一下在自己這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或課程。
（四）試聽一下最直接
我個(gè)人的建議是，別光看宣傳，最好能實(shí)際聽一兩節(jié)課。老師的語(yǔ)速、講課風(fēng)格、能不能把問題講清楚，這些自己感受一下最真實(shí)。
五、一點(diǎn)心里話
備考這個(gè)過(guò)程，確實(shí)挺磨人的。工作不能耽誤，生活還要繼續(xù)，還得擠出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。但換個(gè)角度想，這也是職業(yè)生涯中一段難得的專注學(xué)習(xí)的時(shí)光。
無(wú)論選擇什么樣的復(fù)習(xí)方式，最終能依靠的還是自己的堅(jiān)持。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也好，課程資料也罷，都只是外部的輔助工具。真正能幫我們通過(guò)考試的，是每天擠出時(shí)間看書的那份堅(jiān)持，是做完一道道題后的那份積累。
希望正在備考的同行們都能找到適合自己的節(jié)奏，少走彎路，順利通過(guò)考試。畢竟，我們努力往前走的每一步，都會(huì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中留下痕跡。