拒絕標簽，自在奔跑！在圣菲學校，做不被定義的自己！

這個世界，總想給你貼個標簽：“快點”是一張，“慢點”是一張，“你應該”是一張，“你不行”是一張……貼得多了，都快看不清自己長什么樣了。

這個春天，在成都圣菲學校做一匹撕掉標簽的小馬。新學期，一場儀式感爆棚的開學典禮告訴你：“踢踏踢踏，做不被定義的自己”！

2026年成都世界園藝博覽會將于4月26日在蓉開幕，春回大地的3月，花田居民也再次齊聚。花田繼續踐行 "綠色低碳、節約持續、共享包容" 的辦會理念，持續深化“立德樹人”根本任務，深化 "五育并舉" ，推進勞動教育與創新人才培養。

再結合圣菲學校育人理念，今日學校以“勤勞·創新”為核心品格，開啟了本學期的開學典禮。

新學期伊始，親愛的蔣校長也圍繞"做不被定義的自己"的主題，向全校師生傳遞新學期的期望與祝福，激勵學生在勞動中成長，在創造中進步：

圣菲學校中學執行校長

蔣小平

每一朵花都有自己的顏色和姿態，都是一種獨特，這就像我們每個人，生來就是獨一無二的，不被定義的：

不被定義，是勇敢打破偏見。

不被定義，是不給自己設限。

不被定義，更是用心定義自己。

你的價值，不在于和別人一樣，而在于你活出了自己。

當然，做不被定義的自己，不是任性的借口。想活出獨特的模樣，先要把腳下的路走穩——

第一，用勤勞練就過硬本領——這是根基。

第二，在勤勞中錘煉堅韌品格——這是關鍵。

第三，讓勤勞激發創新活力——這是飛躍。

今天的開學典禮，主打一個全方位的沉浸式：我們以品格教育為抓手，營造整個校園的“勤勞”品格氛圍。

和花仔一起通過“勤勞+創新”主題活動、《開學第一課》等方式，喚起孩子們的安全感和歸屬感，打開探索之門，點亮新學期。

◎新學期的第一場升旗儀式，中學部國旗班點燃圣菲師生的愛國熱忱，升起對美好生活的期盼。

◎溫暖的花田里，一起唱起我們的校歌。

本學期的品格主題是“勤勞·創新”，昨天的報到日已經通過校園布置和分學段的開啟儀式讓孩子們有所感受。

今天的開學典禮，我們還要一起來上開學第一課，這次的開學第一課，通過四個學段學生的真實分享，展現"勤勞+創新"品格在不同年齡段的實踐形態，讓每個學生都能看到自己的成長路徑：

◎在“我的小種子”計劃里，我領到了一顆“神秘種子”，黑黑的、小小的，像一顆黑米，許下“和種子共成長”的心愿。現在我明白了：勤勞不是一次澆很多水，而是天天想著它、照顧它。勤勞，就是心里裝著一個生命！

◎我畫出了我心中的“迷你世園會”！這個摩天輪是我用廢舊的樂高零件和媽媽用完的毛線做的；這個小池塘，其實是一個碎掉的藍色塑料盆。我想：漂亮的花園不一定花錢買裝飾，垃圾也可以是寶貝！我想告訴大家：勤勞的雙手，不僅能創造美，還能讓地球少一份垃圾！

◎接下來，我們還要走出實驗室，去發現校園或社區里的一個“真問題”——比如垃圾分類、課間文明游戲……成立團隊，提出方案，甚至嘗試“創業”！從對比實驗到解決真問題，讓知識不再是書本上的符號，而是改變社會的力量！讓我們一起行動起來！

◎作為九年級的我們，在這個春天種下了一盆藍色的繡球，我們借此來提醒自己要勤奮要生長，要在未來的中考不負韶華，不忘師恩！

《立春》

《驍》

每一個夢想，都需要勤勞的澆灌，今天我們將大家新學期的愿望全部投入到了夢想盒子中。接下來的夢想盒子環節，就是花田每學期花仔們最期待的心愿達成時刻！

◎親愛的校長們依次抽取花仔的心愿，鼓勵大家，給新學期充滿能量！

◎一紙夢想，一份堅守；一顆童心，一往無前。愿我們的夢想，在勤勞的土壤里生根，在創新的陽光里生長。

昨天的圣菲，我們把春晚同款的宇樹機器人請進了校園，孩子們和最前沿的科技有了一次近距離的接觸。

引入機器人，是想讓孩子們觸摸科技的溫度，感受創新的可及性。我們希望花仔明白：那些看似遙遠的高科技，其實可以成為自己未來創造的東西。

而“活教育”的新生態，就是要讓勤勞成為土壤，創新成為種子。這學期，圣菲會繼續呼應成都世園會“綠色低碳、節約持續、共享包容”的理念。

今天的開學典禮，我們想表達的亦是如此：讓每個孩子在勞動中創造、在創造中成長，最終長成一個不被定義、勇敢追夢的自己。