沈陽一中學班主任不幸去世！

在沈陽鐵路實驗中學的校園里，時光仿佛凝固在那個熟悉的身影上：他或許正彎腰撿起地上的空瓶，或許在教室里與學生熱烈討論，又或許在辦公桌前批改作業至深夜。他，就是深受師生愛戴、榮獲“沈陽市首席班主任教師”“遼寧省第二屆好教師”稱號的沈陽鐵路實驗中學高級教師——張念才。

●做了23年班主任●

2月17日17時23分，張念才老師因病醫治無效去世。然而，他留下的精神財富，如同一盞明燈，照亮了無數學子的人生道路。

2001年7月，張念才從東北師范大學化學系畢業，同年9月來到沈陽鐵路實驗中學任教。二十多年來，他扎根講臺，擔任班主任工作長達二十三載，先后送走過九屆高三畢業班，將青春與熱血全部奉獻給了教育事業。

1月20日，這本是一個尋常的工作日。張念才雖然感覺身體不適，但仍堅持參加了家長會。他強忍病痛，詳盡總結班級和學生各方面情況，安排寒假生活，語重心長地向家長發出最后的教育囑托：“教育不僅是學校之事，更需家長更新理念，言傳身教，以立德樹人為根本。”

這番關于“家校共育”的肺腑之言，竟成了他與家長、孩子們的訣別。講臺，成為他生命最后一刻的陣地；學生，是他心中永恒的牽掛。

●創建公益社區獻愛心●

學高為師，身正為范。在日常教學中，張念才勇于創新，他善于通過問答、討論的方式，啟發學生深入思考，培養他們的批判性思維。他提出的“學思修證”學習法，鼓勵學生“當仁不讓于師”，在求知的道路上保持質疑與探索的精神。在化學實驗教學中，他率先引入“綠色化學理念”，將環保意識與社會責任感融入教學細節，讓學生在實踐中不僅學到知識，更學會做人。

作為“天平公益社團”的創始人，張念才用行動詮釋了什么是“大愛”。十余年間，他帶領學生從收集一個個空飲料瓶做起，將“彎腰做事、低調做人、不圖名利、只求用心”的精神深植于學生心中。社團累計募集善款近十萬元，資助了三十多位家庭生活困難、品學兼優的學子。他用涓滴成海的堅持，告訴學生“獻愛心不一定要驚天動地”，這種厲行節約、勤儉助人的理念，不僅成為師生信守的價值觀，更在潛移默化中引領了校園的垃圾分類新風尚。

●讓學生成為班級的主人●

在班級管理上，張念才獨樹一幟，創立了“小組管理模式”。在“我做主，我負責”的理念指導下，他讓學生成為班級的主人，實現了從自律到自立再到自強的升華。他善于抓住生活中的細節開展教育，穩穩抓住了“學習為德育服務”的主線。他不僅是學生的嚴師，更是他們的“心理按摩師”，關注每一位學生的心理健康，用耐心與愛心為他們撐起一片晴朗的天空。

張念才生前曾誓言要“一如既往地堅持心中的教育情懷：關注學生心理健康，完善學生積極的價值取向，培養學生終身發展技能”。在他的感召下，許多學生充滿愛心、奉獻社會，如今已成長為祖國各條戰線、各行各業的中堅力量。

張念才老師去世后

沈陽市鐵路實驗中學發布訃告

悼念張老師

張老師的學生們

也都以不同的方式

悼念他們的“才哥”