循鐵軍足跡 述烽火初心

為深入挖掘新四軍鐵軍精神的歷史內涵與時代價值，推動紅色資源在青少年群體與社會公眾中的傳播轉化，近日，南京師范大學歷史文博學院“尋崢嶸足跡傳鐵軍薪火”紅色記憶探研團隊前往南京、鹽城、宿遷三地新四軍紀念場館，追尋抗戰足跡，宣講紅色故事，傳播鐵軍精神。

團隊以三地紅色場館為調研主線，歷時兩個月，先后完成鹽城新四軍第一師紀念館、宿遷程道口戰役紀念館、南京橫山新四軍革命紀念館三處線下走訪調研。隊員們沿展陳敘事,系統學習新四軍發展歷程與典型戰例，通過觀摩文物實物、梳理圖文史料、記錄重點信息、現場交流訪談等方式，圍繞鐵軍精神的核心內涵展開學習。

1月下旬，團隊首站來到鹽城東臺新四軍第一師紀念館和三倉烈士陵園，學習新四軍一師的戰斗歷程，并從組織建設、紀律作風、群眾工作等多個維度，梳理出鐵軍精神形成的歷史邏輯，深刻體會到這支隊伍的鐵血擔當與為民初心。

2月1日，團隊又來到宿遷市程道口戰役紀念館及烈士陵園，通過參觀史料、聆聽講解，詳細了解程道口戰役的發展脈絡，深入學習這場戰役的重要意義和新四軍戰士浴血奮戰的英勇事跡，進一步加深了對鐵軍精神內涵的理解與感悟。

隨后，團隊成員來到南京橫山新四軍革命紀念館，完成第三站調研，聚焦新四軍早期挺進蘇南后的戰斗歷程，深入探尋南京江寧地區軍民在黨的堅強領導下，同仇敵愾、奮勇抗敵的崢嶸歲月，深切感受軍民同心、共御外侮的磅礴力量。

在深入推進各紅色場館調研、系統整理相關史料資料的同時，團隊堅持學用結合、知行合一，將調研成果轉化為面向不同群體的宣講內容，開展了兩場線下宣講和兩場線上宣講，讓新四軍的崢嶸戰斗歷程、不朽的鐵軍精神深入人心。

團隊成員走進南京市建鄴路小學，根據小學生成長特點，將鐵軍精神中的紀律意識、團結互助理念與家國情懷，轉化為生動鮮活、通俗易懂的課堂語言。宣講中，成員通過講述新四軍戰士的真實戰斗小故事，引導學生們在沉浸式聆聽中感悟革命先輩的初心使命，深刻思考“為什么要銘記歷史、怎樣做新時代好少年”，厚植青少年愛國愛黨情懷。

在天津師范大學附屬中學，團隊結合高中歷史課本相關知識點，幫助學生梳理新四軍革命歷史脈絡，系統解讀鐵軍精神的核心內涵與時代價值。宣講過程中，團隊成員與學生們積極互動，引導同學們在歷史學習與深度思考中，明確“鐵軍精神為何歷久彌新、今天如何續寫擔當”，激勵青年學子以革命先輩為榜樣，不負韶華、勇擔使命。

同時，團隊依托騰訊會議平臺，精心組織了兩場線上公開宣講活動，分別以“鐵軍精神宣講”與“程道口戰役宣講”為核心主題，采用“史料展示+要點解讀+互動交流”的多元形式，有效突破了時空地域限制，進一步拓寬了紅色宣傳覆蓋面。宣講過程中，團隊成員結合前期調研所得的詳實史料，生動解讀相關歷史背景與精神內涵，引導云端各類社會聽眾深入學習新四軍精神，深刻把握其歷史定位與當代價值。

循跡江淮，薪火相傳。此次寒假社會實踐中，“尋崢嶸足跡 傳鐵軍薪火”紅色記憶探研團隊緊扣“循鐵軍足跡 述烽火初心”主題，通過三地紅色場館走訪調研、史料要點梳理與宣講傳播，把新四軍鐵軍精神從展陳敘事轉化為生動的表達，從歷史現場延伸至校園課堂與社會云端。

調研路上的一次次駐足凝望、宣講現場的一場場講述交流，不僅讓團隊成員在沉浸式學習中深化了對鐵軍精神的理解與認同，更在每一位宣講聽眾心中，播下了銘記歷史、砥礪奮進、勇擔使命的紅色種子。此次實踐活動后，團隊將持續完善調研報告與宣講講稿，系統匯總實踐成果，依托新媒體平臺進一步擴大傳播半徑，讓更多人在新四軍可歌可泣的革命故事中，讀懂鐵軍精神的時代內涵與當代價值，讓紅色基因在新時代持續賡續、煥發光彩。

江蘇新聞廣播記者/沈楊