為深入挖掘新四軍鐵軍精神的歷史內涵與時代價值,推動紅色資源在青少年群體與社會公眾中的傳播轉化,近日,南京師范大學歷史文博學院“尋崢嶸足跡傳鐵軍薪火”紅色記憶探研團隊前往南京、鹽城、宿遷三地新四軍紀念場館,追尋抗戰足跡,宣講紅色故事,傳播鐵軍精神。
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團隊以三地紅色場館為調研主線,歷時兩個月,先后完成鹽城新四軍第一師紀念館、宿遷程道口戰役紀念館、南京橫山新四軍革命紀念館三處線下走訪調研。隊員們沿展陳敘事,系統學習新四軍發展歷程與典型戰例,通過觀摩文物實物、梳理圖文史料、記錄重點信息、現場交流訪談等方式,圍繞鐵軍精神的核心內涵展開學習。
1月下旬,團隊首站來到鹽城東臺新四軍第一師紀念館和三倉烈士陵園,學習新四軍一師的戰斗歷程,并從組織建設、紀律作風、群眾工作等多個維度,梳理出鐵軍精神形成的歷史邏輯,深刻體會到這支隊伍的鐵血擔當與為民初心。
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2月1日,團隊又來到宿遷市程道口戰役紀念館及烈士陵園,通過參觀史料、聆聽講解,詳細了解程道口戰役的發展脈絡,深入學習這場戰役的重要意義和新四軍戰士浴血奮戰的英勇事跡,進一步加深了對鐵軍精神內涵的理解與感悟。
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隨后,團隊成員來到南京橫山新四軍革命紀念館,完成第三站調研,聚焦新四軍早期挺進蘇南后的戰斗歷程,深入探尋南京江寧地區軍民在黨的堅強領導下,同仇敵愾、奮勇抗敵的崢嶸歲月,深切感受軍民同心、共御外侮的磅礴力量。
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在深入推進各紅色場館調研、系統整理相關史料資料的同時,團隊堅持學用結合、知行合一,將調研成果轉化為面向不同群體的宣講內容,開展了兩場線下宣講和兩場線上宣講,讓新四軍的崢嶸戰斗歷程、不朽的鐵軍精神深入人心。
團隊成員走進南京市建鄴路小學,根據小學生成長特點,將鐵軍精神中的紀律意識、團結互助理念與家國情懷,轉化為生動鮮活、通俗易懂的課堂語言。宣講中,成員通過講述新四軍戰士的真實戰斗小故事,引導學生們在沉浸式聆聽中感悟革命先輩的初心使命,深刻思考“為什么要銘記歷史、怎樣做新時代好少年”,厚植青少年愛國愛黨情懷。
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在天津師范大學附屬中學,團隊結合高中歷史課本相關知識點,幫助學生梳理新四軍革命歷史脈絡,系統解讀鐵軍精神的核心內涵與時代價值。宣講過程中,團隊成員與學生們積極互動,引導同學們在歷史學習與深度思考中,明確“鐵軍精神為何歷久彌新、今天如何續寫擔當”,激勵青年學子以革命先輩為榜樣,不負韶華、勇擔使命。
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同時,團隊依托騰訊會議平臺,精心組織了兩場線上公開宣講活動,分別以“鐵軍精神宣講”與“程道口戰役宣講”為核心主題,采用“史料展示+要點解讀+互動交流”的多元形式,有效突破了時空地域限制,進一步拓寬了紅色宣傳覆蓋面。宣講過程中,團隊成員結合前期調研所得的詳實史料,生動解讀相關歷史背景與精神內涵,引導云端各類社會聽眾深入學習新四軍精神,深刻把握其歷史定位與當代價值。
循跡江淮,薪火相傳。此次寒假社會實踐中,“尋崢嶸足跡 傳鐵軍薪火”紅色記憶探研團隊緊扣“循鐵軍足跡 述烽火初心”主題,通過三地紅色場館走訪調研、史料要點梳理與宣講傳播,把新四軍鐵軍精神從展陳敘事轉化為生動的表達,從歷史現場延伸至校園課堂與社會云端。
調研路上的一次次駐足凝望、宣講現場的一場場講述交流,不僅讓團隊成員在沉浸式學習中深化了對鐵軍精神的理解與認同,更在每一位宣講聽眾心中,播下了銘記歷史、砥礪奮進、勇擔使命的紅色種子。此次實踐活動后,團隊將持續完善調研報告與宣講講稿,系統匯總實踐成果,依托新媒體平臺進一步擴大傳播半徑,讓更多人在新四軍可歌可泣的革命故事中,讀懂鐵軍精神的時代內涵與當代價值,讓紅色基因在新時代持續賡續、煥發光彩。
江蘇新聞廣播記者/沈楊
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