【兩會“童”聲，邁向未來】AI時代如何賦能孩子成長成才？代表委員這樣建議

中國少年報·未來網北京3月8日電（記者 魏博閱 凌萌 沈心儀 李昀陽 苑楚楚 高慧月）今年全國兩會期間，AI（人工智能）賦能成為一大熱議話題。今年的政府工作報告也提到，要打造智能經濟新形態，深化拓展“人工智能+”，促進新一代智能終端和智能體加快推廣。

在教育領域，AI的熱度更是一路飆升。從去年秋季學期開始，不少地區的學校已逐步開設AI通識課，和AI“密切接觸”已是一部分同學們習以為常的事。“人工智能+教育”是這一代青少年迎接的新課題。

對處在“拔節育穗期”的青少年來說，在學習和使用AI的過程中，一些問題也逐漸浮現出來：用AI直接查詢答案，懶于思考和實踐；對AI產生情感依賴，回避現實社交；使用AI時泄露隱私，產生網絡安全風險等。

今年是“十五五”開局之年。在深入推進數字中國建設的時期，人工智能+教育，會為青少年描繪出一個怎樣的未來？AI如何更好地助力少年兒童健康成長？帶著這些問題，中國少年報·未來網的大記者和小記者一起采訪了多位代表和委員，一起來聽聽他們怎么說——

學好基礎知識，找到內心的熱愛

全國人大代表、科大訊飛股份有限公司董事長劉慶峰接受中國少年報·未來網小記者采訪

3月6日晚，全國人大代表、科大訊飛股份有限公司董事長劉慶峰接受了中國少年報·未來網小記者崔家誠的面對面采訪。崔家誠問：“在您看來，我們成長在AI時代的少年，除了學習知識外，還可以怎樣為未來做準備？該如何把自己的成長和為國家做貢獻結合起來？”

全國人大代表、科大訊飛股份有限公司董事長劉慶峰：

你們現在生活在一個非常幸福的時代，多彩豐富的世界展現在你們眼前。首先，我覺得AI對教育既帶來機遇也帶來挑戰。人工智能和每個人的未來都相關，對孩子來說，絕不僅僅要學會用它，而且要學會掌控它，甚至將來還要能設計出更好的人工智能。人工智能技術的進步本質上是數學算法的進步，所以學好數學物理化學這些基礎知識比以往任何時候都更加重要。學懂數理化，走遍天下都不怕，這句話在今天依然適用。其次，在人工智能時代，人們對未來的想象、創意和靈感比任何時候都重要。孩子在學習過程中，最重要的是找到內心的熱愛，再把興趣和志向結合起來，這樣將來才能更好地為祖國做貢獻，為社會做貢獻。

最后，孩子們也要學會觀察社會，具備讓自己幸福的能力。

形成正確的AI使用價值觀

全國人大代表、江蘇省鹽城市第一小學督導室主任陳宏斌：

我認為學校和老師應該引導青少年正確看待AI。有條件的學校應該開設人工智能普及課程，讓學生初步了解人工智能的相關技術原理。舉個例子，有的孩子想成為一名警察，AI軟件能生成孩子穿上警服的照片。這個過程看上去很有趣，甚至一定程度上也是一種職業理想教育。不過，這樣的技術是把雙刃劍，背后也藏著風險。目前一些詐騙案件就利用了AI 換臉技術。所以，老師和學校不僅要帶孩子們接觸AI技術，還應該引導他們關注技術背后的原理和風險，幫助他們形成正確的AI使用價值觀。

培養人的素質而非使用AI的能力

全國政協委員、上海科技館館長倪閩景：

我認為，對心智未成熟的孩子來說，要少用AI而不是強調AI的應用。家長要多讓孩子放下手機，走出去，去交朋友，增長見識，這樣就不會對AI產生依賴。

AI時代真正要培養的是人的素質，而非培養使用AI的能力。從上幼兒園起，孩子們應該培養感官能力、強健的身心和對世界的好奇心，建立人和人之間的情感。同時，我們應該轉變觀念，不再一味追求正確答案，而是讓孩子敢于犯錯，讓孩子勇于創新，尋找到和別人不一樣的研究方法、研究手段。唯有熱情、熱愛不可替代，一個人的自主、專注、堅韌不可替代，人和人的情感不可替代。這些素質才是青少年在人工智能時代要培養的。特別是自主性——自主性就是我知道我想做什么，哪怕不成功，做得不好，我也要去做，它是我們作為人才有的品質。

用AI打造“行走的思政課”

全國政協委員、民革中央委員、上海新紀元教育集團總校長陳偉志：

我認為人工智能技術可以更好地推動大中小學思政課一體化建設，讓新時代的思想政治教育更貼合時代、更有實效。

未來老師在教學上應改變單一講解的方式，多用榜樣示范、情境體驗、自我教育等互動形式，借助AI打造“行走的思政課”。比如，帶領學生走進紅色基地、參與鄉村振興等實踐活動；利用生成式AI還原歷史場景，根據不同學段特點，分別為小學生設計沉浸式感受、中學生開展互動式探究、大學生進行創新式思考，形成由淺入深的學習鏈條。同時，通過AI為學生建立思想道德成長檔案，打通各學段之間的銜接，優化評價方式，不斷提升思政課一體化育人水平。

AI是“望遠鏡”而不是“拐杖”

全國政協委員、奇安信科技集團董事長齊向東：

對青少年來說，AI是一個超級好用的“望遠鏡”，能幫孩子快速拓展視野，但絕對不能讓它變成“拐杖”。過度依賴它會讓我們懶得動腦，時間長了，小腦袋瓜會“生銹”。要防止被AI“帶偏”，核心是樹立正確的網絡安全觀。AI時代的網絡安全，是讓青少年學會掌握AI工具，安全、自信地暢游數字世界，而不是被工具左右。

我建議青少年學會“護身三招”：第一招，要把AI當“幫手”，不要只是復制粘貼它的答案。有自己的判斷和思考很重要。第二招，多去“線下”，少泡“線上”。網絡的世界再精彩，也代替不了現實的生活。第三招，心中要有“紅線”。自己的姓名、學校、家庭住址，絕不能輕易告訴AI。AI也會犯錯，甚至可能被壞人利用，任何時候都要保持一份警惕。

全國兩會期間，關于AI的話題仍在討論中，而面向未來的答案一定有很多。可以肯定的是，在數字中國建設的進程中，如何賦能教育、助力少年兒童健康成長，也一定是國之大計，更是民生之本。