成陶調研｜成都市行知小學：辦品牌教育中的新品牌學校

2026年3月11日上午，成都市陶行知研究會會長左華榮、秘書長李清一行蒞臨成都市行知小學校花照壁校區開展調研工作。學校黨支部書記、校長胡松濤攜全體班子成員陪同調研。

在胡松濤書記的陪同下，左華榮會長一行參觀了校園，感受學校濃郁的行知文化建設，并重點走訪了設在學校健心俱樂部的“金牛區未成年人心理輔導總中心”，實地考察了學校心理健康教育陣地的建設與運行情況。

成都市行知小學創建于1964年，2006年搬遷至長慶路長久一巷86號，正式更名為成都市行知小學校，2020年新增花照壁校區，形成目前一校兩區的格局。學校在心理健康教育、校園足球，以及踐行陶行知教育思想方面成績卓著，特色鮮明、獨樹一幟。

在隨后舉行的座談會上，胡松濤書記圍繞學校發展歷程、文化理念頂層設計、心理健康教育特色成果，以及學校更名二十年來相關成果的梳理工作，向與會來賓進行了全面而深入的分享交流。成都市行知小學秉持“真實的教育、完整的生活”這一教育理念，致力于為學生打造貼近實際、全面發展的教育環境。強調教育不應脫離生活，要讓學生在真實情境中學習成長，將知識融入生活實踐，培養解決實際問題的能力，讓教育回歸本真。校訓“行以啟智、知以潤心”，與教育理念一脈相承。“行以啟智”突出實踐出真知，鼓勵學生積極行動、勇于探索，在親身經歷中開啟智慧之門，提升思維與創新能力。“知以潤心”則強調知識滋養和塑造心靈的力量，通過廣泛學習知識，可以提高審美，塑造健全人格。兩者結合，實現身心的全面發展，為學生的未來奠定堅實基礎。

左會長對行知小學的辦學成效給予高度評價，著重肯定了校長及其團隊深諳教育教學規律和學校管理藝術，對辦學和教育改革實踐有深刻理解，同時肯定了學校在心理健康教育領域的積極作為，尤其對學校在特殊兒童教育方面的研究和探索表示贊賞。他認為，行知小學為兒童村以及其他隨班就讀的特殊兒童搭建起了溫暖且有力的成長平臺，既踐行了陶行知先生的大愛精神，又體現了教育者的責任和擔當，這一舉措意義非凡。

左華榮會長強調，教育是包括德育、智育和心理健康教育等綜合的整體的有機融合，是一項全員參與的事業，人人都是德育工作者、人人都是心育工作者，他希望學校適度模糊單項學科教學的邊界，真正實現學科教學的有機融合，讓學生在全面發展的道路上穩步前行。

最后，左會長指出，行知小學當下最重要的工作在于“行”。學校要扎扎實實地開展教育教學研究，秉持務實態度辦學，堅決摒棄功利化教育傾向。要聚焦提升教育質量，關注每一個學生的成長與進步，努力辦好“家門口的好學校”，以優質的教育服務回應家長的熱切期盼。

學校表示，通過本次調研，學校班子成員進一步明晰了未來發展路徑，凝聚了奮進共識。大家一致表示，“行知”既是教育品牌，也是教育使命。學校以“行知”命名，就有責任辦一所老百姓家門口的優質學校，辦一所教育強區中的優質小學，辦一所品牌教育中的新品牌學校，辦一所弘揚陶行知教育思想的典范學校。

今年是學校更名“行知小學”二十周年，學校將以此為契機，深耕行知教育沃土，拓展行知思想的當代價值，在傳承與創新中推動學校高質量發展。

學陶之路，你我同行，

未來滿是光明！

審核 | 李清

融媒體中心 | 鄧夢莉

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