3月4日、5日
全國政協十四屆四次會議
十四屆全國人大四次會議
分別在北京隆重開幕
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我校師生密切關注會議進程
通過多種形式收聽收看大會實況
圍繞教育領域熱點話題展開熱議
并結合學校發展和自身學習工作實際
積極暢談對未來發展的美好愿景與思考
黨委書記:丁立杰
全國兩會勝利召開,我校師生熱切關注、倍感振奮。作為黨委書記,我深感重任在肩。
政府工作報告中關于“職業教育”“產教融合”“‘人工智能 +’行動”的部署,為我們職業教育指明了方向。兩會期間,學院黨委第一時間組織師生通過多種形式學習熱議,切實把思想行動統一到中央部署上來。
下一步,我將帶領全校師生持續深入學習貫徹兩會精神,持續強化黨建引領,把牢立德樹人根本任務,讓黨旗始終在職業教育一線高高飄揚,為河南產業升級培養更多政治過硬、技能精湛的高素質技術技能人才,以實際行動回答好“強國建設、職教何為”的時代命題。
校長:李森
兩會的勝利召開,讓我對職業教育未來發展充滿信心。
作為職業教育工作者,我將把學習貫徹兩會精神與崗位職責緊密結合,錨定“提升職業學校辦學能力”要求,持續深化產教融合、校企合作。當前,我們正依托聯營教育集團優勢,切實開展“AI+教學改革攻堅行動”,推動專業鏈精準對接產業鏈,讓人才培養始終踩準產業節拍。
我將帶領全校師生,以實干篤行把兩會精神轉化為高質量發展實效,努力培養更多能工巧匠,為地方經濟發展貢獻職教力量。
理事長助理:趙笑笑
立足兩會關于 “深化拓展‘人工智能 +’”“一體推進教育科技人才發展” 的部署,教育主動擁抱人工智能,已不是選擇題,而是推動教育高質量發展的必答題。
今后我將以黨建為引領,把兩會精神落實到育人與辦學實踐中:立足地方產業需求,推進 AI 專業建設與課程改革,深化產教融合、校企合作,培養懂技術、能實操的高素質技術技能人才;把 AI 素養融入人才培養全過程,以技術賦能課堂、賦能管理,助力學校提質增效。
教務處處長:馬麗
今年全國兩會期間,多位代表委員聚焦職業教育與產業需求脫節、校企合作“校熱企冷”、專業設置滯后等突出問題,呼吁以產教深度融合賦能新質生產力。作為教務管理部門,我們正深入貫徹落實兩會精神,一方面推動人工智能與職業教育深度融合,以數字化轉型提升育人質量;另一方面緊扣新質生產力發展要求,動態優化專業結構,重點布局人工智能、智能制造等新興專業,持續深化產教融合、校企協同,為區域經濟社會高質量發展培養更多高素質技術技能人才。
團委副書記:喬王甜
全國兩會勝利召開,為青年成長與教育強國建設指明方向。作為高校團委副書記,我備受鼓舞、倍感振奮。兩會強調立德樹人根本任務,與共青團工作高度契合。我將立足崗位,強化青年思想引領,用青言青語講好黨的創新理論;聚焦青年需求,做好各項服務;引導青年將個人理想融入國家發展大局,在技能成才、技能報國中勇擔使命,為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻青春力量。
智能制造學院教學主任:郭帥帥
學習兩會精神,聚焦“人工智能+”行動與制造業升級,我深刻認識到教師隊伍是推動“人工智能+制造業”融合的關鍵力量。作為學院教務負責人,我將把教師發展重心調整至技術前沿,一方面組織教師學習AI在智能制造中的應用場景,推動知識體系迭代;另一方面強化校企協同,鼓勵教師深入企業參與智能產線實踐,提升跨學科工程能力。以教師轉型引領教學改革,培養具備AI素養的復合型技能人才,搶占發展先機,提升育人實效。
人工智能應用學院教師:劉永杰
全國兩會勝利開幕令我倍感振奮。政府工作報告中提出“持續推進‘人工智能+’行動”,作為一名人工智能應用學院的教師,我深感責任重大、使命光榮。
教學中,我將把兩會精神融入課堂,以學校產教融合項目為載體,通過趣味短視頻拆解、AI實戰教學等方式,幫助學生掌握前沿技術。
下一步,我將以兩會精神為指引,努力培養更多市場急需的AI技能人才,為發展新質生產力貢獻自己的力量。
思政課教師:吳芳
學習全國兩會精神,我深受鼓舞、倍感振奮。今年是“十五五”開局之年,兩會圍繞高質量發展、新質生產力、民生保障等重點工作擘畫藍圖、明確路徑。我將切實把思想和行動統一到會議部署要求上來,立足本職、擔當實干,以扎實行動貫徹落實兩會精神,為奮力推進中國式現代化貢獻應有力量。
思政課教師:馮小愧
兩會勝利召開,宏偉藍圖催人奮進。作為思政教育工作者,我特別關注報告中關于“促進教育公平”與“高質量發展”的部署。這啟示我在教學中要因材施教,關注每一個孩子的成長。我將以兩會精神為指引,錘煉育人本領,在平凡的崗位上踐行“躬耕教壇、強國有我”的誓言,為教育強國建設添磚加瓦。
人工智能應用學院室內藝術設計專業學生:吳海騫
作為室內藝術設計專業的學生,學習兩會精神后,我們深受啟發。兩會關注綠色建筑、宜居城市與“好房子”建設,倡導低碳環保、人性化設計。我們將把綠色、健康、實用理念融入設計,提升審美與技術能力,打造宜居舒適空間,用專業設計助力美好生活與城鄉品質提升。
人工智能應用學院電子商務專業學生:孟喆
通過認真學習全國兩會精神,我對國家發展大局有了更深刻的認識。兩會強調發展數字經濟、支持電商新業態,為我們指明方向。作為電商專業學生,我將立足專業,苦練直播運營、新媒體營銷等技能,緊跟智能經濟與新質生產力發展趨勢,把所學用到實踐中,努力成長為高素質電商人才,以青春之力服務地方發展、助力鄉村振興。
智能制造學院數控技術專業學生:王奎翔
作為數控技術專業的學生,學習完兩會精神后,我們備受鼓舞。兩會強調發展新質生產力、推動制造業高端化智能化,為技能成才指明方向。我們將立足專業,苦練數控編程、精密加工本領,緊跟智能制造趨勢,弘揚工匠精神,努力成長為高素質技術技能人才,用精湛技藝服務制造強國建設。
智能制造學院新能源汽車技術專業學生:唐洪赟
作為新能源汽車技術專業學生,我深切感受到國家對綠色低碳、未來能源、新型儲能的高度重視。兩會為能源轉型指明方向,也為我們青年學子提供廣闊舞臺。我們將把專業學習與國家需求結合,鉆研技術、苦練本領,努力在新能源領域貢獻青春力量,助力雙碳目標與能源強國建設。
大健康管理學院人物形象設計專業學生:邢師暑
全國兩會勝利開幕,作為職業院校學生,我倍感振奮、深受鼓舞。
政府工作報告中對職業教育的重視,讓我對未來的職業發展充滿信心。學習兩會精神,我深刻認識到,技能改變命運,奮斗成就未來。在人物形象設計專業學習中,我將更加刻苦鉆研,把課堂所學與市場需求緊密結合,不斷提升審美能力和專業技能。
作為新時代青年,我將以兩會精神為動力,努力練就過硬本領,用雙手創造美好生活,爭做德技并修的美業人才,為社會貢獻青春力量。
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