如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子？

如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子？

英國教育專家給家長的

7個(gè)建議

很多家長都會(huì)問一個(gè)問題：

優(yōu)秀的孩子，是天生的，還是培養(yǎng)出來的？

在英國教育界，這個(gè)問題一直有爭(zhēng)議。

有人認(rèn)為，有些孩子天生就比同齡人更有天賦；也有人認(rèn)為，只要方法得當(dāng)，大多數(shù)孩子都可以達(dá)到“優(yōu)秀”的水平。

英國《衛(wèi)報(bào)》曾邀請(qǐng)多位教育專家討論：

家長和老師應(yīng)該如何幫助孩子發(fā)揮潛力，成為高水平的學(xué)習(xí)者。

他們總結(jié)出了7條非常實(shí)用的建議

1·先問孩子：你真正喜歡什么？

如果孩子對(duì)一件事情有興趣、有動(dòng)力，他們往往更容易做到優(yōu)秀。

很多教育專家認(rèn)為，與其強(qiáng)迫孩子在所有科目都做到頂尖，不如鼓勵(lì)他們?cè)谧约荷瞄L的領(lǐng)域不斷深入發(fā)展。

當(dāng)孩子在某個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)展現(xiàn)出能力時(shí)，持續(xù)支持和鼓勵(lì)，會(huì)幫助他們建立自信并取得更高成就。

2·找到阻礙孩子發(fā)展的原因

很多孩子并不是沒有能力，而是：

? 沒有意識(shí)到自己的潛力

? 缺乏自信

? 過度完美主義

? 遇到困難容易放棄

有些高能力的孩子也可能同時(shí)存在情緒、社交或?qū)W習(xí)方式的問題。如果這些需求沒有被理解，他們可能會(huì)低估自己，甚至表現(xiàn)不如預(yù)期。

家長和老師需要幫助孩子看到：他們的能力可以帶他們走多遠(yuǎn)。

3·了解孩子是如何學(xué)習(xí)的

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式都不同。

有些孩子通過閱讀理解，有些通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，還有些通過討論和思考更容易掌握知識(shí)。

優(yōu)秀的教育不是讓所有學(xué)生用同一種方式學(xué)習(xí)，而是幫助他們找到屬于自己的“理解時(shí)刻”。

當(dāng)孩子突然說出：“我懂了！”

那往往就是學(xué)習(xí)真正發(fā)生的瞬間。

4·游戲和活動(dòng)也是重要學(xué)習(xí)方式

很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)就是做題和讀書，但其實(shí)游戲和活動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展非常重要。

例如：

? 棋牌游戲可以培養(yǎng)戰(zhàn)略思維

? 模擬聯(lián)合國可以學(xué)習(xí)國際關(guān)系和表達(dá)能力

? 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以培養(yǎng)合作能力

這些能力都會(huì)幫助孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)更出色。

5·家長的期望很重要

研究發(fā)現(xiàn)，家長對(duì)孩子的期望會(huì)直接影響孩子的表現(xiàn)。當(dāng)然，這種期望不應(yīng)該是不現(xiàn)實(shí)的壓力，而應(yīng)該是：

? 相信孩子可以做到更好

? 鼓勵(lì)孩子不斷嘗試

? 在遇到困難時(shí)給予支持

家長是孩子的第一位老師，也是陪伴時(shí)間最長的老師。

6·培養(yǎng)“成長型思維”

心理學(xué)家 Carol Dweck 提出了一個(gè)重要概念：

成長型思維（Growth Mindset）

它和另一種思維方式形成對(duì)比：

固定型思維

認(rèn)為能力是天生的，很難改變。

成長型思維

認(rèn)為能力可以通過努力不斷提升。

擁有成長型思維的孩子更愿意：

? 嘗試挑戰(zhàn)

? 從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

? 在困難中堅(jiān)持

這也是許多英國學(xué)校現(xiàn)在非常重視的教育理念。

7·幫孩子看到未來的可能

當(dāng)孩子知道自己的努力會(huì)帶來什么樣的未來時(shí)，他們會(huì)更有動(dòng)力。

例如：

? 一個(gè)喜歡科學(xué)的孩子，可以想象未來成為工程師

? 一個(gè)喜歡音樂的孩子，可以夢(mèng)想在舞臺(tái)演出

? 一個(gè)喜歡寫作的孩子，可以想象成為作家或記者

幫助孩子建立對(duì)未來的想象和目標(biāo)，會(huì)讓他們更愿意為今天的努力付出。

培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，并不是讓他們?cè)谒蟹矫娑纪昝溃菐椭麄儯?/p>

? 發(fā)現(xiàn)興趣

? 建立自信

? 學(xué)會(huì)堅(jiān)持

? 看到未來

當(dāng)孩子在自己喜歡的領(lǐng)域持續(xù)努力時(shí)，優(yōu)秀往往會(huì)自然發(fā)生。

教育的真正目標(biāo)，不只是成績(jī)，而是幫助孩子成為擁有潛力、動(dòng)力和方向的人。

如果您對(duì)孩子的未來規(guī)劃有任何困惑或想法，歡迎隨時(shí)和伯頓的教育顧問聊聊~

作為在英國從事教育多年的從業(yè)者，

我們也很樂意分享一些經(jīng)驗(yàn)。

初步交流不收費(fèi)，

只希望在孩子成長和規(guī)劃的路上，

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