高考到了后期,你已經(jīng)具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備,這時(shí)候拼的不僅僅是“誰更努力”,更是“誰更穩(wěn)”和“誰的心態(tài)更好”。在這個(gè)階段,與其貪多嚼不爛,不如把焦點(diǎn)從“學(xué)新東西”轉(zhuǎn)向“穩(wěn)住會(huì)的東西”以及“適應(yīng)考試節(jié)奏”。這里有三個(gè)比較實(shí)用的適應(yīng)技巧,或許能幫你更從容地走過這段路。
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第一個(gè)技巧,叫做“回歸錯(cuò)題的復(fù)盤”。到了后期,大量刷新題的意義其實(shí)在遞減,反而是你手里的錯(cuò)題本或者近期做過的試卷,成了最寶貴的提分資源。你可以嘗試每天抽出一些時(shí)間,不是去做新題,而是去“看”舊題。重點(diǎn)看那些你曾經(jīng)做錯(cuò)、但現(xiàn)在覺得“其實(shí)我會(huì)”的題目,這能幫你鞏固信心;更要看那些你反復(fù)出錯(cuò)或者思路卡殼的題目,去琢磨當(dāng)時(shí)為什么會(huì)被困住,是知識(shí)點(diǎn)盲區(qū),還是審題不清。
第三個(gè)技巧,叫做“保持輸出式的精簡(jiǎn)”。后期時(shí)間緊,你可能會(huì)覺得哪科都需要看,結(jié)果哪科都看不深。這時(shí)候不妨試試“以講代看”或者“以練代背”。比如,對(duì)于需要記憶的學(xué)科知識(shí)點(diǎn),你可以試著不看書,自己用幾句話把一個(gè)復(fù)雜的原理或者歷史脈絡(luò)講出來,講得順,說明真懂了;卡殼的地方,就是需要再鞏固的。對(duì)于理科,可以看著一道綜合題的題干,不動(dòng)筆算,只在腦海里快速過一遍解題思路和用到的公式,這能幫你快速訓(xùn)練思維的敏捷性。這種精簡(jiǎn)的“輸出”,比單純地“輸入”看書,效率要高得多,也能讓你在考場(chǎng)上更快地調(diào)用知識(shí)。
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最后這段時(shí)間,保持好自己的節(jié)奏就好,不用和別人比,只要今天的你比昨天更清晰一點(diǎn)點(diǎn),就很好了。祝你一切順利,穩(wěn)穩(wěn)地走到最后。
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