重慶移通學院最美教師 | 鄧秋菊：13載躬耕教壇，點亮學子逐夢路

編者按：在重慶移通學院，有這樣一位“寶藏教師”——她扎根計算機教學一線13年，用課程思政筑牢育人根基，用學科競賽搭建成長階梯，用異科陪伴溫暖學子心靈。她就是公共大數據安全技術重點實驗室的鄧秋菊副教授，一位將“熱愛”與“責任”刻進教育初心，用專業與溫情詮釋“最美教師”內涵的耕耘者。

鄧秋菊，公共大數據安全技術重點實驗室研究員，1987年10月出生，中共黨員，副教授，碩士畢業于重慶大學計算機技術專業，重慶市課程思政教學名師，中國大學生計算機設計大賽重慶市評委，重慶市優秀畢業論文指導教師，遠景杰出教師，優秀共產黨員，優秀異科導師。自2012年扎根移通，從事一線教學工作13年，主講《面向對象程序設計》《軟件系統設計》《數據庫原理及應用》等課程。主講課程《面向對象程序設計》被評為重慶市線上課程和重慶市線上線下混合式課程以及重慶市課程思政示范課程。主講課程《Java語言程序設計》被評為課堂教學改革“優秀示范課”，3次獲評“遠景杰出教師”、3次獲評“遠景特級教師”。將教學經驗、培養模式的凝練成果，被重慶市教委評為“高校在線課程建設與應用優秀示范案例”，并獲得校級教學成果一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項。

2022—2024年指導學生畢業論文連續3年被評為“重慶市優秀畢業論文”。發表教科研論文20余篇，其中SCI論文1篇，EI論文2篇，北大核心6篇，申請發明專利2項，獲得軟件著作權6項。主持市級重大科研項目1項、一般項目3項、區級項目1項、校級重點項目4項、一般項目1項，主研市級項目10余項。指導學生參加“中國大學生計算機設計大賽”“挑戰杯”等A、B類競賽，獲得國家級、省部級獎項30余項。

深耕教學，筑牢育人根基

“每一堂課都要對得起學生的期待。”這是鄧秋菊老師堅守13年的教學信條。作為計算機專業教師，她主講8門理論與實踐課程，始終以飽滿熱情打磨教學細節：近3年參與20場教學培訓，借鑒優秀教學經驗優化課堂設計；將課程思政與專業知識深度融合，在《面向對象程序設計》課堂上，不僅講解代碼邏輯，更引導學生領悟技術背后的行業責任與國家需求——這門課程最終獲評“重慶市課程思政示范課程”，她本人也成為“重慶市課程思政教學名師”。

課堂之外，她是學生的“學業引路人”。利用書院空間開設專題講座，與學生促膝長談，幫他們厘清專業方向；精心打磨教學成果，先后斬獲校級優秀教案一等獎、優秀教學大綱二等獎、優秀示范課等榮譽，3次獲評“遠景杰出教師”、3次榮獲“遠景特級教師”，用實打實的成績證明：好老師，既要懂教學，更要懂育人。她主持的市級教科研項目4項、校級重點項目5項，發表論文20余篇，申請發明專利2項，用科研反哺教學，讓課堂始終充滿前沿活力。

競賽領航，助力職業成長

“學科競賽是專業與完滿的紐帶，更是學生突破自我的舞臺。”鄧秋菊老師深諳競賽對學生職業發展的意義，近5年始終深耕競賽指導一線，帶領學生在國家級、省部級賽場屢創佳績。

從中國大學生計算機設計大賽到“挑戰杯”競賽，從藍橋杯到數據庫應用程序設計競賽，處處都有她與學生并肩作戰的身影：指導學生獲第12-18屆中國大學生計算機設計大賽國家級二等獎1次、三等獎8次，重慶市一等獎3次；帶領團隊拿下第18屆“挑戰杯”重慶市一等獎，第17屆“挑戰杯”重慶市三等獎；在藍橋杯賽事中，單次指導學生斬獲市級二等獎3項、三等獎6項，累計收獲競賽獎項40余項。

更令人動容的是，她培養的學生始終心懷感恩——2020級畢業生李同學，在校期間因競賽成長為專業尖子，如今已是深信服公司區域主管，不僅為學弟學妹提供內推機會，還多次返校分享職場經驗。“看到學生用所學創造價值，再反哺母校，這是教育最珍貴的回報。”鄧秋菊老師的話語里滿是欣慰。

異科陪伴，溫暖成長之路

“育人先育心，要讓每個學生都感受到被看見?！弊鳛槿惪茖煟嚽锞绽蠋?年間陪伴智能工程學院35名學生成長，用“差異化關懷”踐行育人使命。

2022年疫情封校期間，她既是“心理疏導員”，深入寢室與學生談心解悶，鼓勵大家直面困境；也是“生活服務員”，發現學生理發難后，主動舉辦理發專場，認真詢問每位同學的需求，剪出的發型被學生稱贊“比理發店還滿意”；更是“活動組織者”，聯合其他導師開展包餃子活動，讓學生在動手實踐中感受書院溫暖，體會“生活在書院，專業在學院”的育人特色。

當得知學生為計算機二級備考焦慮時，她立刻發揮專業優勢開設專項培訓，從考試流程到復習技巧傾囊相授，幫學生掃清備考障礙；她還帶學生讀商業大咖傳記、參與完滿活動，在跨學科交流中拓寬視野。4年相伴，當初羞澀靦腆的學子，如今已能在各自賽道自信奔跑——這份雙向奔赴的成長，讓她兩次獲評“優秀異科導師”，也讓“最美教師”的稱號有了最溫暖的注腳。

13年教壇耕耘，鄧秋菊老師用“教學”立住專業口碑，用“競賽”搭建成長平臺，用“陪伴”傳遞教育溫度。她的故事，沒有驚天動地的壯舉，卻藏著教育最本真的模樣：以匠心待教學，以真心待學生，以恒心待初心。這，就是重慶移通學院最美教師的模樣，也是無數教育工作者堅守與熱愛的縮影。（編輯：羅笛暢）