徐渭,字文長。六歲讀書,九歲作文,十歲仿揚雄《解嘲》作《釋毀》,洋洋灑灑數千言,驚煞鄉里。
旁人家孩子還在蒙學認字,他已經能與當地名士談經論道。人們說,這孩子是文曲星下凡,是紹興百年來最耀眼的少年。
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可就是這樣一個天才,從二十歲開始考舉人,卻屢屢落榜。不是他不夠好。是他太狂了。
明代的科舉考八股文,講究“代圣人立言”,文章要有規有矩,起承轉合,一絲不茍。
可徐渭的文章是什么樣?是野馬奔騰,是江河決堤,是刀光劍影里的快意恩仇。
考官的評語永遠都是那句:“文筆奇崛,不合規制。”他一次次滿懷希望地進去,一次次遍體鱗傷地出來。
雖說在科場屢受打擊,但還是要生活呀。嘉靖年間,倭寇進犯浙閩沿海,平時好閱兵法的徐渭迎來了人生中唯一的高光時刻。
他先后參加了柯亭、皋埠、龕山等地的戰役,表現十分的出色,被抗倭名將胡宗憲看中,招入幕府,成為首席軍師。
胡宗憲何等人物?坐鎮東南,手握重兵,是讓倭寇聞風喪膽的一代名帥。
徐渭為胡宗憲出謀劃策,起草奏章,寫下那篇名動天下的《進白鹿表》,引得嘉靖皇帝龍顏大悅。
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那一刻,徐渭的才華終于被看見了。他以為,苦盡甘來了。可是命運從來不跟徐渭講道理。
嘉靖四十一年,胡宗憲因嚴嵩案牽連,被押解進京,不久在獄中自殺身亡。徐渭的精神支柱,轟然倒塌。
他失去了最懂他的人,失去了施展才華的舞臺,失去了活下去的理由。那是段令人不忍直視的至暗歲月。
徐渭開始發狂。他用巨錐刺穿耳朵,深數寸,血流遍地;他用椎擊碎腎囊,九次自殺,九次未遂。每一次,他都想死,可每一次,死神都把他拒之門外。
嘉靖四十五年,他在精神失常的狀態下,懷疑妻子不貞,失手將其殺死。隨后被投入大牢,度過七年的牢獄之災。
出獄時,徐渭已經五十三歲。
青藤書屋的寒燈,映著他鬢邊的霜雪。曾經的少年神童,如今成了一個身無分文、孑然一身的落魄老人。
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他靠賣字畫為生,交結了許多詩畫之友,因自己的才華極為出色,他的作品還是很受歡迎的。
但只要他手頭稍為寬裕,便不肯再作。此舉讓不少人或騙或搶,希望從他的手中的得到作品。
一日他一個晚輩前來求字,他看著那張年輕的臉,恍惚間像是看到了當年的自己。
他提筆,寫下了一副對聯。
“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”。
書生第一眼看到它,心生疑惑:這算什么對聯?上下聯完全重復,既沒有詞性相對,也沒有意境呼應,簡直像一句“廢話文學”,他怎么這么懶。
徐渭看出了書生疑惑,卻并未多加理會,只是喃喃念出了這副對聯,這才讓人明白這是一封寫給時光的信,也是寫給每一個后來者的忠告。
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在漢語里好有兩個讀音,讀 hǎo 時意為美好的、適宜的、容易的;讀 hào 時,意為喜愛、偏好。
這副對聯是一個人用盡一生才明白的四重境界:
年少時,精力充沛,記憶力強,眼不花耳不聾,時間充裕,正是讀書最好的年華。可偏偏年少輕狂,貪玩好動,不懂得珍惜,并不喜愛讀書,把那些大好的時光,被揮霍在嬉戲和茫然里。
等到年歲漸長,歷經滄桑,終于明白了書中的道理,終于愛上了讀書。可到了這個時候,眼睛花了,身體衰了,心力交瘁了,不再有好的條件去讀書了。
這是徐渭用自己的一生寫下的對聯,他把最深的遺憾,刻進了這副對聯里。
所謂“千古絕對”,對的不是字,是真實的人生。可悲的是每一個后來者,都要親自走一遭,才能真正讀懂這副對聯。
上學時什么都不用操心,只管讀書就行,可是我們忙著打游戲、刷短視頻,總覺得來日方長。
等到畢業了,工作了,被生活壓得喘不過氣了,才突然想起那些沒讀過的書,可已經沒有時間了,沒有精力了,沒有那份靜下來的心了。
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我們總是在不懂書香的年紀,揮霍著最好的時光;又總是在懂得書香的年紀,失去了讀書的力氣。
這副對聯它不是一句廢話,是一句值得我們用一生去品讀、去反思的人生箴言,是寫給每一個在時光里遺憾的我們。
時光不可逆,歲月不回頭。我們無法改變過去的遺憾,但可以珍惜當下的時光。
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