李永舫院士與芷蘭2026屆科創班和高一年級學生共話科創與人生

為厚植青少年科學素養，傳承科學家精神，近日，中國科學院院士李永舫走進常德芷蘭實驗學校，給2026屆科創班和高一年級學生帶來題為《熱愛、用心、努力、認真——我的人生感悟兼談有機光伏研究的創新之路》的勵志科普講座。

　　一、人生信條：八字箴言照亮逆境成長路

　　講座開篇，李永舫院士以自身跌宕而鮮活的人生經歷為藍本，生動詮釋了“熱愛、用心、努力、認真 ”的八字人生信條。1948 年出生的他，成長路上歷經坎坷：年少時遭遇自然災害，青春年華恰逢文革失學，20 歲至 29 歲的黃金歲月在下鄉務農、臨時務工中度過，成為梁曉聲筆下“憑著堅強意志與命運抗爭的共和國同齡人 ”。但即便身處困境，他始終堅守對知識的渴望，堅持自學不輟，在田間地頭鉆研農技，在工作之余深耕專業知識。

　　1977 年恢復高考的機遇降臨，29 歲的李永舫抓住這根改變命運的“橄欖枝 ”，僅用兩個月復習便以優異成績考入華東化工學院；1979年，他又抓住提前考研的機會，追回兩年半的時光，此后師從吳浩青、錢人元等知名學者，赴日、美訪問研究，最終在有機光伏領域深耕數十年，于 2013 年當選中國科學院院士 。“人生最靠得住的是自己，無需求人而通向成功之路的捷徑是努力 ”，院士以 1977 年高考、1979年考研、2013 年當選院士等關鍵節點為例，強調“天道酬勤 ”的古訓，告訴同學們：機會永遠青睞有準備的人，實力需要平時的努力來鑄就。

　　講座中，院士還系統詮釋了新時代科學家精神——胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神，以及“熱愛用心 、努力認真 ” 的敬業精神 ，為在場學子樹立了精神標桿。

　　二、追光之旅：從跟跑到領跑的科研突圍

　　李永舫院士化繁為簡，將前沿的有機光伏知識轉化為通俗易懂的語言，為同學們揭開了太陽能電池的神秘面紗。他介紹，有機太陽能電池憑借“輕、薄、柔 ”的突出優勢，與傳統硅基太陽能電池形成應用互補，在便攜能源、可穿戴設備、建筑光伏一體化（BIPV）等場景具有廣闊前景，是助力我國“雙碳” 目標實現的重要技術方向 。

　　如果說人生信條是李院士的精神底色，那么有機光伏研究便是他畢生“追光 ”的科學征程。在科普環節，這位發表論文 900 余篇、SCI他人引用超 8.8 萬次的頂尖科學家，以深入淺出的講解，為同學們揭開了太陽能電池的奧秘。

　　“輕、薄、柔 ”——三個關鍵詞精準勾勒出有機太陽能電池的獨特優勢。李院士介紹，與傳統硅基電池相比，這種新型材料在便攜能源、可穿戴設備、建筑光伏一體化（BIPV）等領域展現出廣闊前景，是助力我國“雙碳”目標的重要技術路徑。談及團隊的科研歷程，他細數了從“跟跑 ”到“領跑 ”的創新跨越：早期跟隨研究富勒烯受體材料時，敏銳發現吸收窄、能級不匹配的世界性難題；隨后帶領團隊攻堅克難，引領窄帶隙有機小分子受體研究，使單結有機太陽能電池效率從不足 1%躍升至超過20%；創新提出“小分子受體高分子化 ”思路，開發出系列高性能光伏材料，相關成果獲國家自然科學二等獎；近年又研發寬帶隙鈣鈦礦/窄帶隙有機疊層電池，接連突破 25%、28%的效率瓶頸，多項成果發表于《Nature》等國際頂刊。這些硬核的科研成就，讓同學們直觀感受到科技創新的力量，以及科研工作者為國家能源事業發展所付出的不懈努力。

　　三、寄語青年： 以熱愛赴理想 ， 以篤行致遠方

　　“努力和快樂并不矛盾，熱愛是享受科研與學習的前提。”講座尾聲，李永舫院士向同學們分享了“快樂人生、快樂科研 ”的理念。他鼓勵大家，無論身處何種崗位，都要“干一行愛一行 ”，作為學生要熱愛所學課程，保持對知識的好奇心與探索欲；做事要理清思路，抓住知識要領，做到融會貫通、舉一反三；要珍惜青春時光，把精力百分之百投入到學習中，少玩手機、遠離電子游戲，用專注與堅持筑牢成長根基。

　　院士還援引莎士比亞的名言“即使我身陷果殼之中，仍自以為是無限宇宙之王 ”，勉勵同學們以豁達的心態面對困難，在學習和探索中積累經驗、實現成長。他希望同學們樹立家國情懷，未來用所學知識為國家發展貢獻力量，成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　　四、互動交流：零距離對話 ，大師風范浸潤少年心田

　　講座進入互動環節，現場氛圍熱烈高漲。同學們懷著對科學的崇 敬與好奇，踴躍舉手提問，圍繞“有機光伏材料在弱光下的應用優勢 ” “科研中如何突破瓶頸 ”“學習與興趣如何平衡 ”等問題與院士深入 交流。李永舫院士耐心傾聽每一個問題，用溫和的話語細致解答，結 合自身科研經歷為同學們指點迷津，既肯定了大家的鉆研精神，又鼓勵大家學好基礎知識 ， 培養嚴謹的邏輯思維和實證能力。

　　講座結束后，同學們仍意猶未盡，紛紛圍在院士身邊，有的拿出筆記本請院士簽名寄語，有的希望與院士合影留念。院士始終面帶笑容，一一滿足同學們的請求，親手寫下鼓勵的話語，與大家親切握手、并肩合影，眼神里滿是對青少年學子的期許與關懷。近距離的交流讓同學們真切感受到了老一輩科學家平易近人、嚴謹求實的人格魅力。

　　五、活動意義： 向光而行 ，科學精神照亮成長之路

　　此次“院士進校園 ”活動，是常德芷蘭實驗學校深耕科創教育、

　　拓寬學子視野的生動實踐。活動不僅讓同學們近距離接觸了頂尖科學家，了解了有機光伏領域的前沿知識，更通過院士的人生經歷與科研感悟，傳遞了“逆境中堅守、努力中成長 ”的人生態度，以及嚴謹求實、勇于創新的科學精神。

　　科創的種子已在少年心中悄然種下，奮進的信念已生根發芽。相信在科學家精神的感召下，芷蘭學子必將以“熱愛、用心、努力、認真 ”為信條，保持對科學的好奇與執著，在學習的道路上篤行不怠，未來為祖國的科技創新事業添磚加瓦！（通訊員：周賽群）