四川
為深化小學數學核心素養培育，促進青年教師專業成長，3月26日，廣元市利州區大石小學低、中段數學青年教師課堂教學展示活動，在博雅樓四樓錄播教室順利開展。數學組低、中段全體教師齊聚一堂，共研課堂、共促提升。
課堂展示 各展風采
一年級 陳嬌老師
《100以內數的認識》
陳嬌老師立足低段學生認知特點，用直觀、趣味的方式引導學生認數、讀數、數數，讓學生在動手操作中建立數的概念，課堂生動活潑，童趣盎然。
二年級 蒲海老師
《數量間的乘除法關系、倍的認識》
蒲老師，圍繞“數量關系”主線，設計層層遞進的探究活動，幫助學生理解乘除互逆與倍的含義，注重思維引導，扎實高效。
三年級 李小平老師
《商中間有0的除法》
李老師聚焦算理與算法，板書清晰、講解細致，引導學生自主探究、規范表達，有效突破教學重難點，培養學生運算能力。
四年級 鄒瓊老師
《小數的性質》
鄒老師通過猜想、驗證、比較等環節，讓學生自主發現小數末尾“0”的奧秘，課堂探究味濃，有效發展學生邏輯思維。
分組研討 深度交流
下午，全體教師分學段開展研討交流。低段組（一、二年級）在教務主任朱燕的主持下，圍繞低年級數感培養、課堂常規管理、趣味化教學策略等內容展開深入交流；中段組（三、四年級）在教學副校長趙華杰的主持下，聚焦算理教學、思維培養、重難點突破等問題進行細致研討。
授課教師分別進行說課與自我反思，聽課教師坦誠交流、各抒己見，大家談亮點、找不足、提建議，在真誠溝通與思維碰撞中，凝聚教學共識，提升教研實效。
總結提升 明確方向
活動最后，副校長趙華杰作總結發言。他充分肯定青年教師的專業素養、課堂駕馭能力和積極進取的教學態度，全面梳理本次教研活動收獲與成果，并對今后學校數學教研工作提出明確方向與具體要求，鼓勵全體數學教師以研促教、以教提質，不斷打磨課堂、提升質量。
此次課堂教學展示活動，為青年教師搭建了展示風采、交流共進的平臺，有效推動了學校小學數學課堂教學質量提升。大石小學將持續深耕教研，賦能教師成長，讓核心素養在數學課堂落地生根。
圖 片丨黃 利
文 字丨趙華杰
編 輯丨昝玉鳳
初 審丨趙春燕
復 審丨焦剛文
終 審丨焦立剛
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