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近日,市教科院附屬濱海泰達中學與天津茱莉亞學院正式簽署“BrassRoots號樂新聲”校園銅管樂隊項目合作備忘錄,并被天津新聞報道,成為區域藝術教育協同發展的生動實踐。
通過與頂尖藝術學府深度聯動,泰達教育在整合優質社會資源、深化家校社協同育人上邁出新的步伐。長期以來,泰達街始終協同經開區加強與社會各界資源的聯動協作,積極引導企業、專業機構等社會力量廣泛參與校園文化藝術建設,持續推進五育并舉,豐富校園藝術內涵、提升校園美育品質,以教育高質量發展為區域文化軟實力提升貢獻力量。
頂尖教育資源 賦能泰達校園
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目前,在濱海新區乃至天津市范圍內的學校中,組建純銅管樂團的尚比較稀少。根據此次合作計劃,天津茱莉亞學院專業銅管教師將每周1~2次走進市教科院附屬濱海泰達中學,免費開展教學指導,幫助學校組建規范、完善的純銅管樂團。
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通過向六、七、八、高一四個年級開展宣講,結合學生自愿報名+專業篩選的方式,市教科院附屬濱海泰達中學將選拔20余名學生組建小型純銅管樂團,立足零基礎普及教學,提供階梯式技能訓練與系統化合奏課程。
市教科院附屬濱海泰達中學將合理統籌時間,優先依托社團課時段展開課程培訓,后續將結合實際需求靈活增加訓練時長。
“在天津茱莉亞學院專業導師的指導下,學校會全力組織樂團開展分層次、系統化的學習與排練。”市教科院附屬濱海泰達中學相關負責人表示,將大力推動樂團參與各類比賽、區域小型演出,為學生提供展示自我的舞臺,并重點發掘和培育具有藝術潛質的學生,為其搭建專業化、可持續的成長發展平臺。
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多元協同育人 厚植文化沃土
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市教科院附屬濱海泰達中學始終堅守教育初心,將美育教育作為落實立德樹人根本任務的重要抓手,以音樂教育為重要載體,助力學生全面發展、向陽生長。
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結合美育課程、音樂實踐活動、校園文化建設、美育展演等活動,鍛煉學生在探究過程中的思維能力以及綜合化成長,通過交互式專家課活動、定制音樂會、沉浸式音樂沙龍、行走的研究性學習等形式內容,形成線上線下優勢互補、校內校外融合發展的多元育人活動。
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為讓音樂教育落地生根,學校音樂項目化學習時間與方式安排多樣靈活,有包括每學期32學時的社團實踐、每個月4-8課時的研究性學習實踐及音樂會綜合實踐、每周10-15學時的集訓實踐,還利用課堂開展音樂演講與音樂表演等,鼓勵學生大膽展示自我、表達熱愛。
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學校還主動鏈接社會優質力量,根據學生學段特點與跨學科主題學習需求,邀請天津茱莉亞學院、天津音樂學院等國內外音樂專家走進校園,通過樂器精講、現場演奏、音樂文化普及等活動,引導學生深度理解音樂文化內涵。
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同時,著力搭建特色藝術平臺,開設合唱、民樂、管弦樂等多個樂團,深耕藝術教育,厚植美育情懷。多年來,學校民樂團、合唱團在天津市文藝展演等重要賽事中屢獲佳績,多次斬獲一、二等獎,彰顯了五育并舉、深耕美育的豐碩成果。
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立德樹人 五育并舉
泰達教育將以合作為契機
健全家校社協同育人機制
豐富藝術教育載體
拓展美育實踐場景
著力培養德智體美勞
全面發展的時代新人
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