山河誦經(jīng)典
書香潤(rùn)校園
近日,由北京教育融媒體中心
《現(xiàn)代教育報(bào)》牽頭發(fā)起的
“首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃”
主題宣傳活動(dòng)
持續(xù)升溫
全市各中小學(xué)書記、校長(zhǎng)
幼兒園園長(zhǎng)
踴躍參與
躬身示范
帶頭領(lǐng)讀
在首都校園里
引領(lǐng)
家校共讀
師生共讀
親子共讀
新風(fēng)尚
讓我們跟著
首批“領(lǐng)讀校長(zhǎng)”的腳步
共赴書香盛宴
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領(lǐng)讀倡議
李志偉
北京景山教育集團(tuán)黨委書記、總校長(zhǎng)
青少年閱讀的經(jīng)歷,會(huì)成為一個(gè)人足以回味終生的美好記憶。一本能夠引起共鳴的好書,既可以成為知識(shí)的源泉,也能讓人獲得情緒上的紓解,得到心靈上的慰藉。讓我們一起,在閱讀里感受和創(chuàng)造幸福。
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領(lǐng)讀倡議
李娟
北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)
閱讀是成長(zhǎng)路上最溫柔的力量,也是一生取之不盡的寶藏。在書中遇見世界、讀懂自己,在文字中涵養(yǎng)心性,豐盈靈魂,讓平凡的日子長(zhǎng)出光芒。愿少年以書為伴,在墨香中沉淀自我,向陽生長(zhǎng)。
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領(lǐng)讀倡議
李明新
北京小學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)
閱讀不只是學(xué)習(xí)的工具、工作的手段。如果閱讀成為了人生素養(yǎng),那么它將成為生命中不可或缺的東西。當(dāng)閱讀成為我們與高尚的人對(duì)話、與經(jīng)典對(duì)話、與真善美對(duì)話的生活方式的時(shí)候,我們的精神將永遠(yuǎn)是充實(shí)的。
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領(lǐng)讀倡議
任煒東
北京市第八十中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)
書籍是我們眺望世界的窗,更是照見內(nèi)心的鏡。讓我們愛上閱讀,讀懂社會(huì)百態(tài),看見天地遼闊,發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己。
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領(lǐng)讀倡議
劉雪梅
北京市陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)
捧一卷書,點(diǎn)亮萬千星辰;翻開書頁(yè),世界就在眼前。我愿與你共讀時(shí)光,在字里行間,遇見更好的自己。讓讀書成為校園最美的常態(tài)。
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領(lǐng)讀倡議
陳立華
北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”閱讀是一種旅行,我們要讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中觸摸文字的溫度,開闊視野,在實(shí)踐中領(lǐng)悟真諦,提升思維能力。當(dāng)閱讀與現(xiàn)實(shí)交織,文字便有了生命,孩子們才能真正在閱讀中成長(zhǎng),把知識(shí)內(nèi)化為成長(zhǎng)的力量。
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領(lǐng)讀倡議
商紅領(lǐng)
北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)
閱讀,是心靈的遠(yuǎn)行,于字里行間遍賞千山萬水,體味人間百態(tài);閱讀,是智慧的積淀,教我們思辨求索,啟迪澄澈心靈,于世事紛擾中守本心、立天地;閱讀,是靈魂的滋養(yǎng),讓精神世界豐盈飽滿、深邃致遠(yuǎn);閱讀,更如精神的燈塔,引領(lǐng)我們攀登知識(shí)之巔,遇見更好的自己。
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領(lǐng)讀倡議
朱繼文
北京市豐臺(tái)區(qū)第一幼兒園園長(zhǎng)
以書為橋,以讀為媒。領(lǐng)讀不僅是傳遞文字,更是點(diǎn)亮心靈、涵養(yǎng)品格。愿以書香浸潤(rùn)校園,讓閱讀成為師生日常,在經(jīng)典中汲取力量,在書香里溫潤(rùn)成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子都能與好書相伴,明理篤行,向陽而生。
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領(lǐng)讀倡議
吳學(xué)安
北京市京源學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)
人工智能時(shí)代,碎片化信息觸手可及,深度閱讀更顯珍貴。以書香沉淀心性,啟迪思辨;以AI賦能引路,厚植有書香、有深度的成長(zhǎng)根基。
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領(lǐng)讀倡議
劉小惠
北京學(xué)校校長(zhǎng)
閱讀是點(diǎn)亮人生的精神火種,也是涵養(yǎng)校園的文化根基。書香浸潤(rùn)處,自有成長(zhǎng)力量;閱讀盛行時(shí),方育時(shí)代新人。作為教育工作者,當(dāng)以閱讀為引領(lǐng),讓書香充盈校園,讓讀書成為風(fēng)尚。愿師生以書為伴、以讀潤(rùn)心,在墨香中啟智明德,讓閱讀真正成為伴隨一生的成長(zhǎng)底色。
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編輯:孟莞
美編:劉浩
校對(duì):姜思瑤 丁云非(實(shí)習(xí))
審核:張秋穎
終審:冉陽 郝彬
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