雙非401分考生復(fù)試遭蘭大淘汰！學(xué)生發(fā)文暗示被老師們刻意針對(duì)

作為B區(qū)唯一的985大學(xué)，蘭大一直以來不太歧視雙非，當(dāng)然也有人認(rèn)為蘭大歧視雙非，這見仁見智。不過2026年考研復(fù)試中，一位來自成都雙非的考生，即便是筆試考了401分，在復(fù)試筆試考出了84分的高分之后，卻在面試的過程中遭遇了滑鐵盧，僅僅得到了46.43的分?jǐn)?shù)，慘遭淘汰。

最初有不少人認(rèn)為是蘭大歧視雙非故意刷掉這個(gè)考生，畢竟筆試成績奇高，卻意外的被刷，讓人很不了解。但是確實(shí)很多人不知道考研面試的規(guī)律。在某種程度上來說，非本校生的話，極有可能面試表現(xiàn)不佳而被刷掉。

所以有疑似蘭大的知情人說這個(gè)同學(xué)是觸及了導(dǎo)師們的底線“學(xué)術(shù)作假”。原因是這個(gè)同學(xué)自述里，過度包裝簡歷，混的項(xiàng)目說成是自己的，老師問的基礎(chǔ)問題答不上來。在蘭大老師看來就是學(xué)術(shù)造假。

這在蘭大，并非個(gè)例，之前還曾出現(xiàn)過筆試第一的同學(xué)遭到導(dǎo)師面試刷到的事情，跟此事同出一轍。

但是這個(gè)401分的考生并不認(rèn)輸，在社交平臺(tái)上進(jìn)行了回懟，認(rèn)為自己的能力很強(qiáng)，這個(gè)同學(xué)承認(rèn)自己是本科成都某雙非，有國家獎(jiǎng)學(xué)金A類競賽兩個(gè)國二一個(gè)國三、兩個(gè)省創(chuàng)、四川省優(yōu)秀畢業(yè)生，初試401筆試84……

這個(gè)同學(xué)說一個(gè)項(xiàng)目，主要完成的是計(jì)算機(jī)視覺的模塊，然后在女老師的提問下，介紹這個(gè)項(xiàng)目提到了光電傳感器，然后老師喊停，讓她說光電傳感器的原理是什么？然后女老師對(duì)他的論文“挑刺”，認(rèn)為他應(yīng)該寫算法而不是說機(jī)器學(xué)習(xí)！……

還有老師說“問你一個(gè)簡單的問題，因果系統(tǒng)的ht傅里葉變換實(shí)部與虛部的關(guān)系”，他認(rèn)為捫心自問這是簡單的問題嗎？

這個(gè)同學(xué)說了不少，在這個(gè)同學(xué)看來老師是可以刁難。因?yàn)槲也皇菍W(xué)通訊工程的，所以筆者是看不懂的，但是有人能看懂。比如下圖，就是網(wǎng)友對(duì)這個(gè)同學(xué)的反駁進(jìn)行了評(píng)論。

從頭到尾，都表示這個(gè)同學(xué)很水，基本上是只會(huì)答題，其實(shí)這個(gè)同學(xué)的成果很顯眼，榮耀很充分，但是在雙非獲得的這些獎(jiǎng)項(xiàng)，跟985根本不一樣。

他假如沒有那些獎(jiǎng)項(xiàng)的話，大概率可能還不會(huì)被淘汰，因?yàn)槔蠋焸兙筒粫?huì)問他這些問題，當(dāng)問了后，自己答非所問的時(shí)候，哪個(gè)老師都不會(huì)喜歡。

導(dǎo)師們喜歡的是真的做過這些東西，能直接上手的同學(xué)，而不是“學(xué)術(shù)作假”的同學(xué)。筆者以為，這個(gè)事情的邏輯很簡單，并沒有雙非歧視，而是簡歷上競賽多了！面試中被老師問了，答不出來，而且還是好幾個(gè)都答不出來，讓導(dǎo)師看出來這些獎(jiǎng)項(xiàng)基本都是蹭的，這才被打了超低分，故意卡掉。說到底，如果本身有真正的科研經(jīng)歷，基礎(chǔ)扎實(shí)，那在面試中會(huì)侃侃而談，而不是試圖轉(zhuǎn)移導(dǎo)師們的關(guān)注方向。導(dǎo)師們天天都在做研究，幾句話，其實(shí)李逵和李鬼就分清楚了。