同課異構(gòu)探新路學(xué)為中心提質(zhì)效
三原南郊中學(xué)開展同課異構(gòu)活動(dòng)
為深入推進(jìn)“學(xué)為中心·深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革,持續(xù)優(yōu)化課堂生態(tài),近日,三原南郊中學(xué)精心組織同課異構(gòu)主題活動(dòng)。各學(xué)科教師同臺(tái)競(jìng)技、互學(xué)互鑒,以課促研、以研促教、以改提質(zhì),為課堂教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
活動(dòng)中,授課教師緊扣新課標(biāo)要求與學(xué)科核心素養(yǎng),圍繞同一教學(xué)課題深耕細(xì)研、各展所長(zhǎng)。課堂上,教師主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)角色,從“知識(shí)傳授者”轉(zhuǎn)型為“學(xué)習(xí)引導(dǎo)者、組織者、合作者”,系統(tǒng)構(gòu)建自學(xué)、議學(xué)、展學(xué)、點(diǎn)學(xué)、練學(xué)五位一體學(xué)習(xí)體系,依托問題驅(qū)動(dòng)、小組合作、探究展示、生生互評(píng)等多元方式,把課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)時(shí)間留給學(xué)生。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
自學(xué)環(huán)節(jié)引導(dǎo)自主預(yù)習(xí),夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ);議學(xué)環(huán)節(jié)組織互助研討,激發(fā)思維碰撞;展學(xué)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)上臺(tái)分享,錘煉表達(dá)能力;點(diǎn)學(xué)環(huán)節(jié)精準(zhǔn)點(diǎn)撥思路,實(shí)現(xiàn)變式拓展;練學(xué)環(huán)節(jié)強(qiáng)化鞏固應(yīng)用,確保學(xué)有實(shí)效。實(shí)現(xiàn)了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我善學(xué)”的轉(zhuǎn)變,生動(dòng)彰顯以生為本、以學(xué)定教的改革理念。
課后,各教研組迅速開展深度評(píng)課,老師們立足課堂實(shí)景,坦誠(chéng)交流亮點(diǎn)、直指不足,共同提煉可落地、可推廣的改進(jìn)方法,真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教、以研促改。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
本次活動(dòng),既是教師教學(xué)風(fēng)采的集中展示,更是課堂改革的深度實(shí)踐。下一步,三原南郊中學(xué)將持續(xù)推動(dòng)同課異構(gòu)、深度評(píng)課、研討課常態(tài)化、精品化發(fā)展,不斷創(chuàng)新教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)流程,全力打造優(yōu)質(zhì)課堂,助推學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展!
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.