山西各地中小學結合校情實際，開展安全教育周活動，線上線下融合，推動安全知識入腦入心

交警走進太原市大南關小學，為學生講解交通安全知識。 山西晚報·山河+記者　寇寧攝

4月2日下午，山西省實驗中學作為2026年全國中小學生安全教育周山西片區核心示范校，正式啟動省級安全教育成果展示活動。在此之前，教育部部署3月30日至4月3日為安全教育周，我省各級各類學校的安全守護行動正以多元形式深度推進，用責任與溫情筑牢成長安全網。

全國聯動　山西精準落地

今年3月30日是我國第31個全國中小學生安全教育日。教育部此前印發專門通知，明確以“同守護共成長”為主題，組織開展全國中小學生安全教育周活動，要求各地聚焦國家安全、交通安全、消防安全等12類重點內容，通過線上線下相結合的沉浸式體驗、互動交流等創新形式，推動安全知識入腦入心、安全技能可學可用。

這一部署與山西省近年來持續深化的“護校安園”專項工作高度契合。省教育廳迅速聯合公安、應急管理、市場監管、地震、消防救援等多部門，制定《山西省2026年中小學生安全教育周實施方案》，構建起“省級統籌、市縣落實、校社協同、家校聯動”的立體化工作體系，推動安全教育從“集中性活動”向“常態化教育”轉變，從“知識灌輸”向“能力培養”升級。

多元活動　讓安全“活”起來

在為期一周的活動中，山西各地中小學結合校情實際，策劃了一系列形式新穎、內容豐富的安全主題活動。尤其小學階段緊扣低齡學生認知特點，以趣味化、沉浸式載體讓安全教育寓教于樂，各校亮點紛呈、特色鮮明。

“頭部盡量貼近課桌，雙手護住后腦，待震動減弱后再有序撤離！”在太原市晉源區實驗中學，隨著地震預警系統發出警報，全校1800余名師生在地理老師的指導下開展防震避險演練。作為“山西省防震減災百城千校科普行”的啟動現場，該校還設置了移動科普館，通過地震模擬體驗、應急裝備展示等互動形式，讓學生直觀感受地震危害，掌握自救技能。初二學生宋明遠在體驗后深有感觸：“以前只在課本上學過地震知識，今天親手操作了應急包，知道了不同強度地震該怎么應對，心里更有底了。”

類似的實戰演練在全省各校同步開展。太原三十六中教育集團老軍營校區組織地震避險演練，從警報響起到全員疏散至安全區域，整個流程規范有序，師生在實操中鞏固了避險技能；太原市迎澤區第三實驗小學創新開展“情景模擬演練”，圍繞防溺水、消防逃生等重點內容，搭建模擬場景讓學生沉浸式體驗，通過“模擬落水自救”“煙霧逃生通道穿越”等實操環節，直觀掌握防護技能，讓避險知識從“書本”落到“實地”。

此外，消防逃生、防暴恐襲擊等專項演練也廣泛開展。省消防救援總隊還為部分學校配備了模擬火場逃生帳篷，讓學生在真實感十足的環境中練習疏散技巧，提升應急處置能力。

思政融合　讓安全教育“有溫度”

“游戲賬號交易時，對方要求私下轉賬的一定是詐騙！”太原市老軍營派出所副所長武彤警官走進太原三十六中，結合近期偵破的青少年網絡詐騙案例，為學生講解防騙技巧。講座中，武警官通過“案例剖析+互動問答”的形式，揭露了游戲交易詐騙、冒充客服詐騙等常見騙局的作案手法，還詳細解讀了校園欺凌的表現形式與應對策略，引導學生勇敢對欺凌說“不”。

這樣的“安全課堂”在山西各校隨處可見。太原市迎澤區市場監管局老軍營監管所副所長楊尚錦為學生帶來消費安全課，圍繞食品藥品安全、電梯安全、劣質玩具風險等內容，教大家識別“三無”產品，掌握消費維權方法；澤州縣公安局民警分學段開展宣講，為小學生重點講解防拐、防溺水知識，向中學生普及網絡反詐、自我保護技巧；太原市交警支隊民警則通過交通標志識別、安全頭盔佩戴體驗等互動環節，讓學生牢記“一盔一帶”、遠離車輛盲區等交通安全常識。

太原市迎澤區山水城小學創新將安全教育與清明思政教育深度融合，開展“讀懂‘安全與銘記’——安全護成長，清明敬英雄”思政主題大講堂。活動中，學生們通過激昂的主題朗誦、感人至深的沉浸式情景劇《爺爺的軍功章》，在緬懷革命先烈與時代英雄的過程中，深刻感悟平安生活的來之不易。現場邀請家長代表分享安全理念，班主任寄語學生將安全作為成長底色，讓安全意識與感恩之心、家國情懷同步培育，實現以情育人、以安護人，讓原本嚴肅的安全教育充滿溫度與情懷。

趣味互動　讓安全知識“易吸收”

為激發學生學習安全知識的積極性，各地學校紛紛創新活動形式，通過趣味化設計，讓安全學習變得生動有趣。

太原市尖草坪第二實驗小學舉辦安全知識競賽，涵蓋《中小學生安全管理條例》、應急避險技巧等內容，通過班級初賽、校級決賽的形式，讓學生在激烈角逐中鞏固安全知識；太原市第二十四中學開展“安全主題手抄報”評比活動，學生們用畫筆描繪交通安全、消防安全等知識，一幅幅圖文并茂的作品在班級文化墻集中展出，營造了“人人講安全、處處防風險”的濃厚氛圍；太原市迎澤區松僑小學打造特色安全手勢操，六年級學生化身“安全小設計師”，將課間安全、交通規則、防火防電等知識編成朗朗上口的口訣，搭配活力滿滿的手勢動作，學生們在課間律動中邊跳邊記，讓抽象的安全準則變得易學易記、入腦入心；太原市小店區光明小學通過播放安全教育專題短片、開展“安全在我心”主題詩朗誦等形式，用鮮活的案例敲響安全警鐘，以真摯的表達傳遞生命可貴的理念，讓學生在情感共鳴中強化自我保護意識。

溫情守護　為成長注入“心能量”

心理健康教育成為此次安全教育周的重要亮點。太原三十六中教育集團老軍營校區專職心理教師沈大力走進班級，圍繞情緒管理、壓力應對、人際交往等主題開展心理安全課，通過案例分析、互動體驗等形式，幫助學生建立積極心態。

在山西省實驗中學的心理功能室，特色心理育人項目——漂浮艙。漂浮艙通過營造無干擾的放松環境，幫助學生緩解學習壓力、調節情緒狀態。除漂浮艙外，心理功能室還設置了情緒疏導區、團體輔導區、沙盤游戲區等多個功能區域，專職心理教師定期開展心理講座、個體咨詢、團體輔導等活動。“遇到學習壓力大或者和同學發生矛盾時，我都會來這里放松一下，老師的疏導讓我感覺很溫暖。”一位高一學生說道。

安全叮囑 這些要點記心間

結合日常接處警情況，專業人士梳理了青少年最易遭遇的四類安全問題，并給出針對性提醒。

澤州縣公安局治安大隊副大隊長宋雷斌叮囑同學們：一是警惕網絡陷阱，不向陌生人透露個人信息，不私下轉賬，不單獨會見網友，遇到游戲賬號交易、刷單返利等情況要及時告知家長；二是拒絕校園欺凌，既要做到不參與欺凌行為，也要學會保護自己，遇到欺凌時及時向老師、家長或警方求助，切勿忍氣吞聲；三是嚴守交通規則，未滿規定年齡不騎電動車上路，過馬路時遵守交通信號，不追逐打鬧，騎行時正確佩戴安全頭盔；四是遠離危險場景，不擅自前往野外水域，不進入封閉施工區域，遇到讓自己不舒服的情況及時向長輩傾訴，切勿獨自承擔。

太原市交警支隊也發出交通安全提示：家長要履行監護責任，不讓孩子乘坐無牌無證車輛、超員車輛；學生步行時要走人行橫道，不邊走路邊看手機；騎行電動車必須年滿16周歲，騎行時不逆行、不載人，自覺遵守交通法規。

安全教育周活動雖已接近尾聲，但山西各地的安全守護行動并未止步。省教育廳要求各地各校認真總結活動典型經驗，培育優秀活動資源，將安全教育融入日常教育教學全過程，推動安全教育常態化、制度化開展。同時，持續深化家校協同，通過家長會、安全知識手冊、公益短信等形式，引導家長學習安全知識，履行監護責任，形成家校共育合力。

“安全無小事，責任大于天。”校園安全是教育工作的底線，也是全社會的共同責任。2026年全國中小學生安全教育周期間，三晉大地通過一系列扎實有效的舉措，尤其小學階段以趣味化、沉浸式活動為載體，讓千萬學子在寓教于樂中掌握了實用的安全知識與技能，更在校園內外營造了“同守護共成長”的濃厚氛圍。

山西晚報·山河+記者　李婕