睦新創辦故事：一位母親的“私心”與千萬家庭的“公心”

侯艷妹老師

中文導報 東瀛歲月

華文教育專欄 作者：葛丁

2008年9月的某個周末，在東京這樣一座高度現代化、節奏飛快的城市，很少有人會注意到，一位名叫侯艷妹的中國女性，在一間普通的社區活動室里，正在教9名孩子學習中文。

而這正是 “睦新中文學校”的開始。

十多年后，這所學校已有千余名在校生、近50名教師和分布在東京周邊的16個教學點。2024年又被認定為全日本華人華僑聯合會的直屬校、成為日本首都圈最具規模和影響力的周末華校之一。

從9到1000，從一間活動室到十余個教學點，這些數字的變化，并不僅僅是一個華校的成長軌跡，更是一段關于海外華文教育的真實縮影。

睦新的誕生與發展，源于一位母親樸素的心愿，更源于一個群體對文化根脈的共同守望。

從教師家庭走出的教育者

1962年，侯艷妹出生于河北保定一個教師家庭。父母的言傳身教，讓她從小便對教育懷有一份天然的親近感。1984年，她從桂林理工大學畢業，因在校期間表現優異，得以留校任教。此后的幾年里，她擔任過班主任、年級主任。這段經歷，讓她對青年工作、對教育有了更深的體悟。

1991年，侯艷妹隨丈夫赴日。1997年，她考入北海道大學理學研究科，1999年獲得理學碩士學位。在北海道大學期間，她同時擔任中文教學助教，并在札幌日中友好協會教授中文。教學的火種，從未在她心中熄滅。

1999年，侯艷妹與丈夫移居東京。彼時，她的孩子尚年幼，在日語環境中逐漸長大，中文表達能力日漸退化。“孩子在這樣的環境下生長，缺乏說漢語、感受中國文化的機會。”侯艷妹回憶道。為此，她立下家規：一家人在家必須說中文。

但她很快發現，自己的孩子并非孤例。在東京的華人家庭中，許多孩子要么在日本出生，要么很小就被帶到日本，中文水平普遍偏低。而另一方面，不少家長日語不佳，親子之間因語言隔閡而產生溝通障礙，甚至出現情感疏離。更令人憂心的是，一些華裔子女因不會說中文、無法與祖輩溝通、對中國文化缺乏認同。在校園中遭遇歧視時，甚至會出于身份認同的困惑（在日本時被稱為“外人(がいじん)、回國時被叫“小日本”）而對自己中國人的身份產生抗拒。

從“義務教師”到學校創辦者

到東京后，侯艷妹因曾是大學老師并曾在日中友好協會擔任過義務中文教師，陸續有華人家長找上門來，希望她能教自己的孩子學中文。“教孩子們中文是非常快樂的事情，”侯艷妹說，“看到他們漢語說得越來越好，和父母的關系越來越融洽，越來越認可自己中國人的身份，內心總是涌出無窮的力量。”

但隨著找上門來的家長越來越多，一個人的力量終究有限。2007年前后，侯艷妹開始認真思考：是否要創辦一所專門面向在日華裔子女的中文學校？

她的丈夫給予了她堅定的支持。經過一年多的籌備，2008年9月，睦新中文學校正式成立。校名“睦新”，取“和睦”“求新”之意，寄寓著在異國他鄉和睦相處、不斷創新的美好愿景。

創業維艱

學校創辦之初，困難重重。

首先是場地問題。沒有固定的校舍，只能租借各地的公民館、區民會館、社區活動室。周末上課，老師們需要拖著裝滿教材和作業本的行李箱，穿梭于東京各個教學點之間。

其次是生源問題。最初僅有9名學生，但侯艷妹并不急于擴張。她根據每個學生的中文水平，將9個孩子分成不同的“年級”，因材施教，課后及時與家長溝通反饋。這種細致入微的教學方式，很快在東京華人圈中口耳相傳。到2025年，睦新已在關東地區的16個教學點開設了近70個中文班，在校學生超過1000名。

然而，創業之路從不平坦。有一次，因學生們下課時有些吵鬧，教室管理方嚴厲地警告了侯艷妹。但事實上，一旁日本人使用教室時制造的噪音遠大于孩子們的讀書聲，管理方卻視而不見。侯艷妹曾據理力爭，但溝通無果，反被奚落。回到家后，她終于忍不住流下了眼淚。

這時，她的大兒子走過來，安慰她道：“媽媽，這樣一點事情您就受不了啦？我們小時候經歷這種歧視時可比這難受多了。”兒子的一番話，讓侯艷妹深受震撼。她意識到，自己過去并未真正理解在日本長大的華裔孩子所面臨的困境。這份理解，轉化為更堅定的信念：要用畢生精力把華文教育進行到底，為在日本的華人孩子撐起一片精神家園。

從“私心”到“公心”

2017年，侯艷妹被國務院僑辦評為“海外優秀華文教師”。同年，她將睦新中文學校注冊為特定非營利法人（NPO），從法律上確立了學校的非營利性質。

回顧創辦學校的初衷，侯艷妹曾用“三點”來概括：“一點教師家庭出身又一直做教師工作的慣性，一點作為中國人的良知，一點說不清的責任感。”這樸實無華的表述背后，是一位教育者從“私心”走向“公心”的心路歷程——從最初只關心自己孩子的中文教育，到意識到千千萬萬個在日華裔家庭的共同需求；從義務教授幾個鄰居的孩子，到創辦一所惠及上千學生的學校。

一位畢業生在前往美國留學前，專程來到侯艷妹家中告別。他說，睦新中文學校給了他一個“支撐自己內心的溫暖大家庭”。這句話，或許是對侯艷妹創辦學校初衷最好的回應。

從一間活動室到十余個校區，從9名學生到千名學子，睦新中文學校的創辦故事，是一個關于母愛的故事，更是一個關于責任感的故事。在東京這座繁華都市的角落里，一位中國女性用18年的堅守，為無數華裔孩子守護著一方精神家園。