遼寧
北宋有這么一個(gè)人，科舉考了三次，全掛了。換一般人，要么繼續(xù)死磕，要么回家種地。這位倒好——一氣之下，把應(yīng)試文章全燒了，轉(zhuǎn)頭寫起了“小說(shuō)”。
離譜的是，他不僅寫成了，還把自己寫進(jìn)了“唐宋八大家”。這個(gè)人就是蘇洵——蘇軾和蘇轍他爹。
一、三次落榜，他把書燒了
先看看蘇洵的“戰(zhàn)績(jī)”：
- 1027年，第一次考進(jìn)士——落榜。
- 1037年，第二次考進(jìn)士——又落榜。
- 1038年，考了個(gè)“茂才異等”特科——還是沒中。
三次，全掛了。
你要說(shuō)蘇洵是個(gè)學(xué)渣吧，也不對(duì)。他兩個(gè)哥哥都中了進(jìn)士，他兩個(gè)兒子后來(lái)更是包攬“學(xué)霸”稱號(hào)。怎么就他卡在這兒了？
蘇洵自己也郁悶。返鄉(xiāng)路上寫詩(shī)：“悠悠故鄉(xiāng)夜，中夜成慘然”——大半夜睡不著，心里苦啊。
但這位大哥的操作，跟別人不一樣。
他沒有繼續(xù)刷題備戰(zhàn)第四輪，而是做了一個(gè)讓所有人都看不懂的決定：把他為科舉考試寫的幾百篇文章，一把火燒了。
燒完之后，他說(shuō)了一句話：“此不足為學(xué)也！”——這玩意兒不值得學(xué)了！
翻譯成大白話就是：你們考你們的吧，老子不陪你們玩了。
二、不考了，改“寫小說(shuō)”
“不考了”三個(gè)字說(shuō)起來(lái)輕巧，但接下來(lái)干什么呢？
蘇洵的選擇是：寫自己想寫的東西。
當(dāng)時(shí)北宋文壇流行的是那種辭藻華麗、內(nèi)容空洞的時(shí)文，說(shuō)白了就是“應(yīng)試作文”。蘇洵早就看不上這套了。他燒掉舊稿之后，開始埋頭研究《論語(yǔ)》《孟子》以及韓愈的文章，鉆研“六經(jīng)百家之說(shuō)”。
而且他的學(xué)習(xí)方法也很“任性”——好幾年不動(dòng)筆寫文章，就光讀書、光琢磨。等到“胸中之言日益多，不能自制”的時(shí)候，才開始動(dòng)筆。
這不就是現(xiàn)代人說(shuō)的“輸入夠了再輸出”嗎？只不過(guò)蘇洵這一閉關(guān)，就是七八年。
三、帶著兩個(gè)兒子“出道”
蘇洵在家閉門苦讀的這些年，干了一件更重要的事：教兒子。
蘇軾和蘇轍小時(shí)候也是調(diào)皮鬼，不愛讀書。蘇洵想了個(gè)招——在兩個(gè)兒子玩耍的時(shí)候，自己故意躲在旁邊偷偷看書，等兒子好奇探頭過(guò)來(lái)，他就神神秘秘地把書“藏”起來(lái)。
這一招果然管用。兩個(gè)小家伙被勾起了好奇心，趁老爸不在的時(shí)候，偷偷把書“偷”出來(lái)看。
這大概是中國(guó)教育史上最早的“饑餓營(yíng)銷”案例。
蘇洵不僅教兒子讀書，還根據(jù)兩個(gè)兒子的性格給他們?nèi)×嗣帧拜Y”是車上的扶手，提醒大兒子蘇軾要懂得“藏鋒”；“轍”是車輪印，希望二兒子蘇轍做個(gè)“無(wú)功無(wú)過(guò)卻平安和樂(lè)”的人。
可以說(shuō)，蘇洵雖然沒有考上功名，但他把自己沒走通的路，用另一種方式鋪給了兒子。
四、靠文章“一炮而紅”
嘉祐元年（1056年），47歲的蘇洵帶著兩個(gè)兒子進(jìn)京趕考。
這一次，他不是考生，而是“陪考家長(zhǎng)”。但他做了一件改變?nèi)颐\(yùn)的事：帶著自己的文章去拜訪當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修。
歐陽(yáng)修看了蘇洵的文章，大為震驚。他說(shuō)蘇洵的文章“其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止”，甚至把他比作漢代的賈誼——“王佐之才”。
就這樣，蘇洵一夜之間從“三次落榜的失敗者”變成了“名動(dòng)京城的文學(xué)大家”。而他那兩個(gè)兒子，也在同年雙雙進(jìn)士及第。
當(dāng)時(shí)京城流傳一句話：“蘇文熟，吃羊肉；蘇文生，吃菜羹。”——蘇家的文章你要是學(xué)透了，就能吃香的喝辣的；學(xué)不明白，就只能喝菜湯。
父子三人同時(shí)“出道”，在中國(guó)文學(xué)史上堪稱空前絕后。
蘇洵這輩子，官當(dāng)?shù)貌淮蟆罡咭簿褪莻€(gè)九品校書郎。但他的文章，被后人列為“唐宋八大家”之一。
一個(gè)連進(jìn)士都沒考上的人，跟韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修這些“學(xué)霸”平起平坐——這在當(dāng)時(shí)是破天荒的事。
所以咱們做自媒體的人如果成績(jī)不好怎么辦？
蘇洵給的答案是：別在別人的賽道里死磕，換一條自己的路。
加油～自媒體人！
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