春假去哪兒？重慶理工大學(xué)全景開放兩大育人陣地

今年春日，重慶迎來(lái)首個(gè)中小學(xué)春假。如何讓春假既放松愜意，更賦能成長(zhǎng)？4月7日，重慶理工大學(xué)打破圍墻壁壘，將校內(nèi)兩大教育部特色育人陣地——紅巖精神展覽館暨余祖勝烈士事跡陳列室與汽車科技館，面向中小學(xué)生同步開放，開啟了一場(chǎng)沉浸式研學(xué)之旅。

孩子們?cè)谥貞c理工大學(xué)紅巖精神展覽館聆聽英雄事跡。校方供圖

一封家書、一顆紅心

紅巖精神直抵童心

春日的重理工校園，繁花似錦，書香滿溢。一群背著小書包、滿臉好奇的孩子，在家長(zhǎng)和志愿者的陪伴下走進(jìn)紅巖精神展覽館。

講解員聚焦江姐獄中家書與重慶理工大學(xué)紅巖英烈校友余祖勝的感人事跡，將紅巖精神娓娓道來(lái)。“我們有必勝和必活的信心，假若不幸的話，云兒就送給你了，盼教以踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義革命事業(yè)奮斗到底。”講解員一字一句念出江姐在生命最后時(shí)刻寫給兒子的家書。

孩子們走進(jìn)重慶理工大學(xué)紅巖精神展覽館暨余祖勝烈士事跡陳列室。校方供圖

孩子們靜靜聆聽，有的微微蹙眉，有的輕聲詢問。在這封跨越時(shí)空的家書里，他們讀懂了紅巖先輩的堅(jiān)貞不屈，更讀懂了藏在紅色家風(fēng)里的愛國(guó)初心。

櫥窗里，一顆顆小紅心吸引了大家的目光。那是重慶理工大學(xué)1944級(jí)校友余祖勝在渣滓洞獄中，用廢舊牙刷柄精心雕刻而成的，上面刻著“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”。

七年級(jí)學(xué)生鄭開奕深受觸動(dòng)：“那些革命志士當(dāng)?shù)糇约旱奈餮b、妻子賣掉嫁妝也要支持革命事業(yè)，甚至很多前輩為此付出生命的代價(jià)。他們大無(wú)畏的革命斗爭(zhēng)精神深刻激勵(lì)了我。”在他看來(lái)，這個(gè)春假?zèng)]有去游樂場(chǎng)，卻收獲了比玩樂更珍貴的東西。

觸摸科技

在好奇心中播下報(bào)國(guó)種子

移步汽車科技館，氣氛瞬間熱鬧起來(lái)。作為國(guó)家級(jí)首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，這里既是科技的殿堂，也是孩子們探索未知的樂園。

孩子們走進(jìn)汽車科技館。校方供圖

新能源汽車模型、智能駕駛交互設(shè)備、汽車核心零部件拆解展示、重慶本土汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程展板……每一處展區(qū)都讓孩子們挪不開腳步。研究生志愿者用童趣化的語(yǔ)言，講解汽車運(yùn)行的科學(xué)原理，將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的趣味體驗(yàn)。

從傳統(tǒng)燃油車到新能源汽車的迭代，從機(jī)械制造到智能網(wǎng)聯(lián)的突破——孩子們圍著展品提問、觸摸、互動(dòng)，嘰嘰喳喳的討論聲充滿了整個(gè)場(chǎng)館，眼里閃爍著對(duì)科學(xué)的好奇與向往。

志愿者為孩子們講解無(wú)人駕駛汽車的工作原理。校方供圖

一位聶姓家長(zhǎng)全程陪著孩子完成了研學(xué)之旅。她說(shuō)：“今年重慶首次推行春假，我們家長(zhǎng)既開心又犯愁。重慶理工大學(xué)組織的這個(gè)活動(dòng)，解決了我們的后顧之憂。更難得的是，它不是簡(jiǎn)單托管，而是把紅色教育和科普教育結(jié)合起來(lái)，讓孩子接受精神洗禮、感受科技魅力。這種沉浸式教育，比上補(bǔ)習(xí)班有意義得多。”

高校擔(dān)當(dāng)

育人陣地持續(xù)延伸

從紅色文化浸潤(rùn)，到科技?jí)粝雴⒑剑貞c理工大學(xué)這場(chǎng)春假主題活動(dòng)，看似是一次校園開放，實(shí)則是高校育人職能的深度延伸。

一直以來(lái)，重慶理工大學(xué)始終堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，既以紅巖精神涵養(yǎng)家國(guó)情懷，以科技創(chuàng)新培育報(bào)國(guó)本領(lǐng)，更主動(dòng)扛起地方高校社會(huì)責(zé)任，將優(yōu)質(zhì)教育資源向社會(huì)開放，助力青少年成長(zhǎng)成才。

孩子們?cè)谥貞c理工大學(xué)紅巖精神展覽館暨余祖勝烈士事跡陳列室觀看影片。校方供圖

春日光景雖短，育人之路綿長(zhǎng)。該校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將持續(xù)深耕紅色教育與科普育人陣地，不斷創(chuàng)新校家共育、社會(huì)共育模式，依托自身特色資源，開展更多貼合青少年成長(zhǎng)需求的實(shí)踐活動(dòng)，讓高校的育人力量走出校園、惠及更多學(xué)子。(晏紅霞、徐富霜)