為深入貫徹落實新課程標準精神,深化課堂教學改革,探索學生自主實踐的高效課堂,助推新教師的專業(yè)成長,近期,成都市鹽道街小學錦馨分校開展了以“單元整體教學引領(lǐng)下的自主實踐課堂設(shè)計和實施”為主題的新教師賽課活動。23位新教師以“單元整體教學引領(lǐng)下的自主實踐”為航標,在教學的瀚海中揚帆破浪,展開了一場關(guān)于課堂轉(zhuǎn)型與育人方式變革的生動實踐。
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從撰寫教案到課件制作,從教具準備到磨課研討,新教師們都在精益求精,不斷超越自己。指導教師和備課團隊更是提供了傾力指導與幫助,對新教師的教學設(shè)計反復打磨,每一次研討都讓新教師有了新的成長。
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語文賽場,教師們深耕文本、聚焦核心素養(yǎng),創(chuàng)設(shè)真實語文學習情境,以核心任務(wù)驅(qū)動課堂進程,將知識建構(gòu)與能力提升深度融合,在師生、生生的靈動互動中,解鎖了語文課堂教與學的全新樣態(tài)。
數(shù)學課堂以結(jié)構(gòu)化教學為抓手,以生活情境、實踐操作為載體,將抽象的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的探究活動。教師們層層搭建學生思維階梯,引導學生親歷知識形成過程,真正實現(xiàn)以學定教、以思促學,讓高效靈動成為數(shù)學課堂的鮮明底色。
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科任學科教師齊聚賽場,各展其能。各學科立足自身特色,聚焦學生綜合素養(yǎng)培育,尊重學生個性發(fā)展,以豐富多樣的課堂活動為載體,突出學生自主實踐,讓課堂充滿活力與趣味,實現(xiàn)了學科育人價值的有效落地。心理課堂,教師巧設(shè)登月情境,將自我效能感化作“火箭燃料包”,以游戲化活動串聯(lián)課堂,學生在體驗中完成從“我不行”到“我行 我能行”的蛻變,在具象化任務(wù)中點亮自信之光。
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各位新教師在賽后認真復盤課堂,主動向經(jīng)驗教師虛心請教,在互評互議中梳理問題、記錄實用建議,在互學互研中精進教學、穩(wěn)步成長。
本次新教師賽課活動的圓滿落幕,不僅是23位新教師教學能力的一次集中展示,更是學校深化課堂教學改革、落實學生素養(yǎng)落地的一次生動實踐。學校相關(guān)負責人表示,愿每一位新教師都能懷揣對教育事業(yè)的滿腔熱忱,以此次賽課為契機,在教學研思的道路上步履不停,在課堂實踐的過程中精益求精,以專業(yè)能力夯實教學根基,以匠心育人澆灌學生成長。未來,學校也將繼續(xù)以各類教學教研活動為抓手,助推教師隊伍專業(yè)成長,持續(xù)提升教育教學質(zhì)量,為培育更多全面發(fā)展的時代新人保駕護航,共同書寫鹽小錦馨教育發(fā)展的嶄新篇章。(圖/文 成都市鹽道街小學錦馨分校)
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