本報(bào)記者 張文豪
歡快的音樂響起,孩子們站好隊(duì)形,腳尖輕點(diǎn)地面,手臂跟著節(jié)奏舒展打開……“手腕輕揚(yáng),腰身挺直。”見有孩子動作不規(guī)范,體育教師馬超群(見圖左一,人民網(wǎng)記者霍亞平攝)耐心地幫她調(diào)整角度。
4月9日下午,河南省鄭州市金水區(qū)金沙小學(xué)4樓的舞蹈教室內(nèi),馬超群正帶領(lǐng)幾十名孩子練習(xí)啦啦操。從教近10年,90后的他一邊把啦啦操做精做優(yōu),一邊用微電影拓展育人邊界,用自己的校園體育實(shí)踐,探索“體育如何更育人”。
最近,一段名為《先放一放》的啦啦操表演走紅網(wǎng)絡(luò)。在春天返青的麥田田埂上,金沙小學(xué)的學(xué)生身著校服,跟著歡快旋律舒展身體,松弛感滿滿。這種輕松治愈的狀態(tài),引發(fā)不少網(wǎng)友共鳴。
2016年,馬超群來到金沙小學(xué)工作。那時體育課內(nèi)容單一,學(xué)生們興致不高。在他提議下,學(xué)校成立啦啦操社團(tuán)。他利用課余時間與學(xué)生們交流,在音樂選擇和舞蹈編排中加入他們喜歡的元素,把復(fù)雜動作拆簡單,把枯燥練習(xí)變有趣。如今,社團(tuán)從最初的8個人發(fā)展到近百人,校園里愛運(yùn)動、愛展示的孩子越來越多。
教學(xué)過程中,馬超群經(jīng)常思考——體育到底應(yīng)該帶給孩子什么?他發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生喜歡表演、樂于展示,于是開始嘗試用微電影的形式記錄跳啦啦操給學(xué)生帶來的變化。沒有設(shè)備,他自費(fèi)買二手相機(jī),自學(xué)拍攝剪輯;沒有經(jīng)驗(yàn),他就從校園小事拍起,一部一部慢慢打磨,在他的鏡頭下,教育從“聽講”變?yōu)椤绑w驗(yàn)”。
有人問馬超群,作為體育老師,為啥拍微電影?他回答:體育可以更有溫度,教育也可以更貼近孩子。
一次表演中,為保持動作統(tǒng)一,聽障學(xué)生魏妍熙需要摘掉人工耳蝸。面對困難,她堅(jiān)持上場,在無聲世界里跳完了全套動作。“我當(dāng)時很感動,她能完成表演,臺下肯定下了很多功夫。”馬超群說,社團(tuán)專門為她拍攝了微電影《普通小孩》,記錄她勇敢走向舞臺中央的過程,也讓同學(xué)們學(xué)會尊重與堅(jiān)持。
在社團(tuán)帶動下,體育與美育、德育正在校園自然融合。馬超群說,啦啦操練形體,微電影練表達(dá),孩子們從膽怯變得大方,從怕累變得堅(jiān)韌。近年來,他也收到越來越多家長的反饋,孩子不僅愛運(yùn)動了,精氣神也明顯更足。
“學(xué)校全力支持這項(xiàng)探索。”金沙小學(xué)校長常凱介紹,學(xué)校成立啦啦操微電影專項(xiàng)團(tuán)隊(duì),將其納入德育總體規(guī)劃,投入經(jīng)費(fèi)打造專業(yè)教室、升級專業(yè)設(shè)備,為師生做好保障。
這些年,啦啦操隊(duì)先后推出10余部作品,獲得國家級榮譽(yù)70余項(xiàng),學(xué)校成為全國啦啦操示范窗口學(xué)校。“教育是一首會跳舞的詩。”望著孩子們充滿朝氣的臉龐,馬超群說,“與他們朝夕相伴,我感覺自己也更年輕了。”
(人民網(wǎng)記者尚明楨參與采寫)
《 人民日報(bào) 》( 2026年04月10日 14 版)
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