北京
劉慶和
Liu Qinghe
1987年畢業于中央美術學院民間美術系，1989年畢業于中央美術學院中國畫系并獲碩士學位，1992年赴馬德里康浦頓斯大學美術學院交流訪學；曾任中央美術學院中國畫學院院長，現任中央美術學院教授、博士生導師，中央美術學院學術委員會副主任，中國美術家協會中國畫藝委會副主任，同時擔任中國傳媒大學、澳門大學博士生導師及廣州美院客座教授。
劉慶和將個體對現代性的直接感知注入筆性、墨性和紙性的耕耘，用書寫性承載當下的生存經驗與精神困惑，以其獨特的方式詮釋傳統水墨的當代根基。庫藝術教育非常榮幸邀請到劉慶和教授擔任導師。他將于2026 年五一假期期間，與聯袂，共同開展為期6 天的教學與創作活動。希望借此契機，助力創作者破解傳統與當代的創作困局，構建專屬自身的藝術方法論，開拓兼具東方美學根基與當代藝術特質的紙本繪畫新面貌。
呵護創造，
以自由滋養藝術成長
口述/劉慶和 整理/庫藝術
多年來，一直秉持著一貫的思路推進教學工作。幾十年來教學相長，每當看到年輕人身上萌生的創造力，都是格外關注并用心呵護，自己也會被年輕的創造沖動而感動，盡可能引導他們順著創作的思路不斷探索、發揚光大，這不僅是將創意轉化為成熟的畫面，更重要的是讓學生們增加自我判斷力，養成好學、好問，勇于探索的良好習慣。
作為藝術教育者，是該自我叩問：為學生營造的究竟是怎樣的創作學習氛圍。學校畢竟是讓年輕人成長的地方，進步的臺階和路徑似乎早已經設置好，跨進門檻的人首先要順勢，在現有的規則之間慢慢樹立自我認知，而大部分人還是在遵從中。這是一條顯見的路，在這條路上越來越多的是數據化的管理和呈現，年輕人所能展現的姿態就是保持“埋頭填表”的態度，原以為的關于感知、感受、關于個人情懷等等，都在規范中弱化，所以你可以看到聰明人越來越多了。大的環境下越來越少見到固執、癡迷的人，而多了對自我成熟的預判，在一條條賽道上誰對自己有先見的預判，誰就可能捷足先登。中國畫專業學習的人更是需要把興趣轉化為態度，這個態度其實就是別人在你身上的態度，在傳統的傳承中找見當下人文思考，在長久以來形成的規定和范式面前，創建自我的藝術表達方式，顯然不是一個容易的事。
以技術層面來衡量教與學，有章可循固然無可厚非，但從藝術創造性的角度出發，答案則十分明確，在當下的信息時代，一個視野開闊的學生對于自己的創作影響有多么重要。我們面對同樣的外部世界，就敏銳洞察力與經驗來說，顯然，經驗不是用來覆蓋新感知的，這就牽扯了藝術教育如何擺正教與學的關系問題。找到自己的藝術表達形式，更通透地抒發自我內心，這才是藝術教育中理想的藝術傳承與發展關系。
教學中的劉慶和導師
導師劉慶和
的藝術創作
△唱晚
28 × 38cm
紙本水墨
2007
△初六
28 × 38cm
紙本水墨
2007
△大床
150 x 220cm
紙本水墨
2017
△理想
55 x 65cm
紙本水墨
2019
△沿·河
65 x 55cm
紙本水墨
2019
△好運
180 x 370cm
紙本水墨
2019
△我們站在高高的谷堆上面
198 x 236cm
紙本水墨
2019
△灼日
300 x 150cm
紙本水墨
2017
△入秋
150 x 150cm
紙本水墨
2019
△赤霞
360 x 800cm
紙本水墨
2024
△赤霞（局部）
△零度
306 x 800cm
紙本水墨
2024
△零度（局部）
△夏秋之間的C先生
200 x 200cm
紙本水墨
2023
△有山
75 x 75cm
絹本水墨
2023
△紅石
300 x 150cm
紙本水墨
2024
△背景
300 x 150cm
紙本水墨
2024
△不想
75 x 75cm
絹本水墨
2023
△微創
200 x 200cm
紙本水墨
2023
導師劉慶和
曾在《庫藝術》
發表的文字與創作
五一假期與劉慶和導師
一起面對面創作交流
東方根性的當代表現：
紙本繪畫國際創研工作坊
CONTEMPORARY EXPRESSION
OF EASTERN ROOTS
授課導師：
劉慶和 × 齋藤典彥
時間與形式：
線下：2026 年 5 月 1 日—6 日，六天高強度理論講授與創作指導
線上：線下工作坊結束后2個月，兩位導師將通過騰訊會議進行一對一點評
授課地點：北京
課題媒介：巖彩、水墨
招收對象：紙本繪畫領域創作者、藝術院校師生、深耕水墨 / 巖彩的創作群體
工作坊福利
+提供實操所需必備材料
+工作坊結束后線上一對一個性化指導
+導師簽名的結業證書
+VIP學習交流社群
+人身意外傷害保險
報名微信：kuyishu003
咨詢電話：010-84786155
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