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4月13日,市工人文化宮影評寫作公益課第一期如期開講。本次公益課特邀哈市知名學(xué)者、作家楊藻擔(dān)任主講人,通過專業(yè)系統(tǒng)的課程教學(xué),帶領(lǐng)廣大職工解鎖電影鑒賞新視角,掌握影評寫作核心技巧,助力職工從單純觀影向深度評影轉(zhuǎn)變,全面提升電影鑒賞水平與文字寫作能力。
首期講座以“打破對影評的神秘感”為主題,主講人楊藻開篇便直擊職工觀影寫作痛點(diǎn),澄清影評創(chuàng)作的常見誤區(qū)。她強(qiáng)調(diào),影評并非一成不變的標(biāo)準(zhǔn)答案,而是觀眾與電影作品之間的深度對話,是個人思考與藝術(shù)表達(dá)的雙向奔赴。同時,明確了優(yōu)質(zhì)影評的核心標(biāo)準(zhǔn),即從單純的主觀感受,轉(zhuǎn)向有理有據(jù)、邏輯清晰的專業(yè)分析,還特別指出紅色影片不僅是承載紅色歷史的重要載體,更是學(xué)習(xí)電影語言的優(yōu)質(zhì)教科書,蘊(yùn)含著豐富的創(chuàng)作與鑒賞價值。
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課堂上,楊藻結(jié)合多部經(jīng)典紅色影片案例,生動拆解電影語言核心元素,讓晦澀的專業(yè)知識變得通俗易懂。
在鏡頭語言解析中,以《英雄兒女》“向我開炮”經(jīng)典面部特寫,展現(xiàn)鏡頭對人物情緒爆發(fā)力的極致渲染,用《長津湖》跟拍鏡頭,還原戰(zhàn)場的真實(shí)與震撼;
解讀構(gòu)圖密碼時,分析《大決戰(zhàn)》敵我司令部對稱構(gòu)圖暗藏的力量制衡,以及《懸崖之上》雪地追逐斜線構(gòu)圖營造的緊張氛圍;
講解色彩象征時,對比《紅海行動》中戰(zhàn)火與國旗交織的紅色信仰,與《智取威虎山》冷色調(diào)烘托的林海雪原嚴(yán)酷環(huán)境;
剖析聲音敘事時,通過《地道戰(zhàn)》主題曲、《八佰》槍炮聲與戲曲聲的對比,揭示聲音作為“看不見的敘事靈魂”,對影片情感與主題的推動作用。
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隨后,楊藻以《覺醒年代》“陳獨(dú)秀北大演講”片段為案例,逐鏡進(jìn)行深度拆解:從全景展現(xiàn)禮堂座無虛席的場景,到中景聚焦人物身姿,再到特寫定格人物青筋暴起的額頭與顫抖的嘴唇,層層遞進(jìn)的鏡頭語言如何立體塑造人物形象;暖黃色聚光燈與守舊派冷藍(lán)色環(huán)境光的鮮明對比,如何形成新舊思想交鋒的視覺隱喻;背景鼓點(diǎn)與人物臺詞、現(xiàn)場掌聲的層層疊加,如何將情緒推向高潮。專業(yè)細(xì)致的講解,讓學(xué)員們豁然開朗,紛紛表示“第一次真正看懂了鏡頭的深意”。
同時,楊藻系統(tǒng)傳授影評寫作“三步法”,為職工搭建起實(shí)用的寫作腳手架。第一步精準(zhǔn)捕捉影片核心主旨,第二步以電影語言細(xì)節(jié)為論據(jù)支撐觀點(diǎn),第三步將影片內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)生活、個人體驗(yàn)相結(jié)合。針對紅色影片影評寫作,楊藻還分享了獨(dú)特創(chuàng)作視角,指導(dǎo)學(xué)員如何平衡歷史真實(shí)與藝術(shù)表達(dá),寫出有深度、有溫度、有立場的優(yōu)質(zhì)影評。
講座結(jié)束后,學(xué)員們反響熱烈,大家紛紛表示,此次公益課干貨滿滿,徹底改變了以往觀影只懂“好看”的淺層認(rèn)知,掌握了專業(yè)的電影分析角度與寫作方法。接下來,期待在之后的課程中,職工們將繼續(xù)走進(jìn)電影藝術(shù)的殿堂,感受光影與文字的雙重魅力。
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來源:哈爾濱新聞網(wǎng)
記者:于秋瑩 文/攝/視頻
圖片由受訪單位提供
編輯/初審:馬云鵬
復(fù)審:王履臻
終審:徐光勝
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