新文科+經濟學 河南大學打造復合型創新人才培養模式

來源：環球網

“以前說起新文科，大家都不知道到底有什么樣的路徑去實現，現在經過深入實踐與研討，更加明晰了經濟學復合型創新人才培養模式。”近日，河南大學經濟學院貿易系黨支部書記曹玉平感慨道，以前對新文科背景下如何實現經濟學復合型創新人才培養一直感覺很模糊，如今實施路徑、培養模式及達成目標都已經清晰明了。

而這樣的轉變與河南大學經濟學院鄭展鵬教授團隊主持的省級教改重點項目有關。該團隊通過深入調研、密集召開座談會，創新構建并落地“多元知識－創新思維－實踐能力”三維驅動培養模式，為人才培養注入強勁動力，推動育人工作實現新突破。

該團隊精心構建學科交叉課程體系，破解傳統課程壁壘，避免“課程拼盤”現象，結合學生接受能力，通過基礎融合、核心整合、專業深化三個層次，讓學科交叉真正成為復合型創新人才培養的“能力熔爐”。課程體系不僅包含經濟學的專業課程，還融合數字經濟、低空經濟、人工智能等前沿知識，尤其還開設《國學概論》這樣的課程，為傳統文化與經濟學的結合進行了積極嘗試。

為探索科創育人多元路徑，團隊多點發力探索科創育人路徑，讓創新基因深植學生心中。依托經濟學“明德計劃”實驗班和本碩一體“菁英計劃”為載體，動態優化貫通培養方案，通過提前銜接科研訓練，構建問題導向的學習生態，系統提升學生科研素養；支持學生參與“挑戰杯”等全國性學科競賽，全方位錘煉提出問題、解決問題及團隊協作能力。

同時，該團隊打破傳統單點實踐模式，推動認知實踐、專業實踐、綜合實踐一鏈貫通，依托三大平臺分層遞進培育學生實踐能力。畢業生們紛紛表示，學院立體化的實踐教學體系，讓學生可以深入一線，改變以前總是從課本學習知識的慣性。

“多元知識－創新思維－實踐能力”三維驅動模式實施以來，河南大學經濟學專業復合型人才培養質量顯著提升，學生科研能力、競賽表現及職業競爭力大幅增強。

據悉，河南大學經濟學院將進一步強化“問題鏈-知識鏈-能力鏈”一體化設計，拓展政產學研協同網絡，優化動態反饋機制，持續完善人才培養模式，為新時代培育更多高素質經濟學復合型創新人才，為經濟社會高質量發展注入新動能。（陳少克 吳郁秋 陳蕾宇）