鼎城區(qū)蔡家崗中學(xué)：彈性工作制，托起育兒教師“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”

教師是立德樹人的根基，關(guān)愛教師就是筑牢教育之本。近年來，常德市鼎城區(qū)始終堅持以人為本，聚焦教師急難愁盼，推出一系列暖心惠師舉措。近日，蔡家崗中學(xué)積極響應(yīng)國家生育支持政策，針對校內(nèi)家有3歲以下幼兒的女教師推行彈性工作制，用人性化管理破解教師育兒與教學(xué)的“兩難”困境，讓溫情關(guān)懷浸潤校園，為青年教師撐起暖心“保護(hù)傘”。

響應(yīng)政策，精準(zhǔn)破解教師難題

今年全國兩會發(fā)布的“十五五”規(guī)劃綱要中，明確提出幫助育兒家庭平衡工作與照護(hù)責(zé)任，完善生育支持相關(guān)政策體系。蔡家崗中學(xué)立足學(xué)校實際，精準(zhǔn)摸排青年教師需求，針對校內(nèi)年輕女教師面臨的育兒、教學(xué)“兩頭牽絆”的現(xiàn)實困境，快速研究制定彈性工作制試行辦法，推動國家利好政策在基層校園落地生根、見到實效。

此次出臺的彈性工作制，核心圍繞“保障教學(xué)、靈活調(diào)整、人文關(guān)懷”原則，明確符合條件的女教師，在確保完成教學(xué)任務(wù)、保障教學(xué)質(zhì)量、達(dá)標(biāo)總工時的前提下，可通過學(xué)校考勤系統(tǒng)靈活打卡，最晚延遲至上午9:00到崗，最早提前至下午4:00離崗，用時間上的彈性調(diào)整，解決教師育兒照護(hù)的后顧之憂。

管理賦能，兼顧責(zé)任與初心

“年輕女教師常陷入‘兩頭牽絆’的困境，學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動作為。”全國人大代表、蔡家崗中學(xué)副校長麻小娟說道。

不同于刻板的考勤管理，彈性工作制是學(xué)校給予教師的信任與尊重，更是教育溫度的直接體現(xiàn)。沒有了清晨匆忙趕崗、傍晚無暇接娃的窘迫，教師們徹底卸下心理負(fù)擔(dān)，能以更飽滿的熱情、更專注的狀態(tài)投入到備課、授課、育人工作中，實現(xiàn)了教學(xué)責(zé)任與家庭責(zé)任的雙向兼顧，也讓校園管理更有溫情、更具活力。目前，該校尹齡、張佳昕等教師已率先享受到這一暖心政策。

教師感言，幸福與堅守雙向奔赴

“以前每天早上像打仗一樣，給孩子喂完奶就得匆匆往學(xué)校趕。”尹齡老師坦言，彈性工作制實行后，她可以從容安頓好幼兒再到校，焦慮感大大減輕，工作效率反而更高了。

“彈性工作制給了我們信任和尊重。現(xiàn)在既能高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，又能盡到母親的責(zé)任，這種平衡感太寶貴了。”張佳昕老師深有感觸，如今既能高質(zhì)量完成各項教學(xué)任務(wù)，又能盡心陪伴年幼的孩子，這份難得的平衡感，讓她對教育工作更有熱情，對學(xué)校也更有歸屬感。

暖師無止境，教育向未來

蔡家崗中學(xué)黨總支書記劉啟紅表示，彈性工作制讓年輕女教師更好兼顧育兒與教學(xué)，是學(xué)校推動生育支持政策從“紙上”落到“身邊”的人性化實踐。學(xué)校將持續(xù)跟蹤彈性工作制試行情況，廣泛聽取教師意見，不斷優(yōu)化完善相關(guān)舉措，切實把生育支持政策轉(zhuǎn)化為教師實實在在的獲得感、幸福感。

教育因關(guān)懷而溫暖，校園因溫情而美好。蔡家崗中學(xué)的彈性工作制，是鼎城區(qū)教育系統(tǒng)暖心惠師的生動縮影。下一步，鼎城區(qū)教育局將持續(xù)聚焦教師隊伍建設(shè)，緊盯教師所思所盼，推動更多惠師政策落地見效，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教，以更昂揚的姿態(tài)投身鼎城教育高質(zhì)量發(fā)展征程，用心用情培育新時代好少年。

來源：指尖新聞

編輯：易賽楠