北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐德明）如何強化綜合實踐活動在育人體系中的價值和作用？4月16日，天津以“融合?賦能?創(chuàng)新——深耕五育融合實踐，打造津門育人新范式”為主題舉辦中小學五育融合校長優(yōu)秀案例展示活動。
據(jù)了解，此次活動聚焦綜合實踐活動課程深度實施與全域融合，是天津中小學五育融合與綜合實踐特色成果的集中檢閱與高端展示。活動前期，各校重點圍繞綜合實踐活動課程建設、項目式學習、勞動實踐、研學實踐、志愿服務、跨學科主題學習、實踐基地、課后服務等進行深入探索與經驗梳理，不斷推動綜合實踐從“活動化”走向“課題化、課程化、體系化”。經嚴格遴選，20個聚焦綜合實踐與五育融合的優(yōu)秀案例脫穎而出，入圍現(xiàn)場展示。
展示環(huán)節(jié)，來自小學、初中、高中的校長代表依次發(fā)言，重點分享本校立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，打造校園實踐工坊、校外實踐基地、主題研學課程、志愿服務項目、跨學科實踐任務群等方面的經驗成果。天津市教科院相關專家作點評指導。
下一步，天津將進一步做強綜合實踐活動課程，建好校內外實踐資源平臺，完善實踐育人評價機制，讓綜合實踐活動課程真正成為五育融合的重要載體和重要紐帶。
作者：徐德明
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
