2026年強基計劃大幅擴招

21世紀經(jīng)濟報道記者王峰北京報道

2026年強基計劃正在報名中，今年39所高校大幅增加招生計劃、增設新專業(yè)、擴大招生省份，給考生發(fā)放紅利。

據(jù)公開信息，今年強基計劃招生規(guī)模擴大至1.8萬人，名額分配向中西部省份適度傾斜。而過去6年，強基計劃累計僅錄取4萬多人。

21世紀經(jīng)濟報道記者梳理39所高校強基計劃招生簡章發(fā)現(xiàn)，2026年強基計劃發(fā)生幾大變化：

增加了密碼科學與技術(shù)、儲能科學與工程等新專業(yè)方向，更好滿足在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域的人才需求。

弱化競賽生破格選拔，強化數(shù)學、物理等單科成績破格選拔，從而幫助更多“怪才”“偏才”脫穎而出。

專家指出，強基計劃雖然存在爭議、仍有完善空間，但其突出作用在于，吸引了那些高考分數(shù)可能不夠985高校、但足夠上其他“雙一流”高校任意熱門專業(yè)的尖子生報考，使其得以考入985高校，并且進入相對冷門但符合國家戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)學科。

強基計劃2020年啟動，最初招生專業(yè)限定在數(shù)學、物理學、化學、生物科學、歷史學、哲學、古文字學等基礎(chǔ)學科。

但2024年開始，各高校不斷增加優(yōu)勢特色專業(yè)。北京理工大學新增高分子材料與工程專業(yè)，中國海洋大學新增海洋技術(shù)專業(yè)，北京航空航天大學新增測控技術(shù)與儀器專業(yè)，中國人民大學新增數(shù)據(jù)計算及應用專業(yè)，天津大學新增能源與動力工程專業(yè)，大連理工大學新增信息與計算科學專業(yè)等。

今年，招生專業(yè)繼續(xù)上新，共有13所高校新增了招生專業(yè)方向。

北京航空航天大學新增材料科學與工程專業(yè)，聚焦航空航天先進材料領(lǐng)域，強調(diào)材料科學與物理、化學、航空航天等專業(yè)的融合。此外，航空航天類專業(yè)新增飛行器適航技術(shù)方向，聚焦于服務大飛機、低空經(jīng)濟與綠色發(fā)展等領(lǐng)域的需求。

北京理工大學的高分子材料與工程專業(yè)新增特種能源材料方向，形成“高能材料+特種能源材料”兩套方案，培養(yǎng)方向更細化。

此外，山東大學新增密碼科學與技術(shù)專業(yè)，中國科學技術(shù)大學新增能源與動力工程專業(yè)，西安交通大學新增儲能科學與工程專業(yè)，天津大學新增船舶與海洋工程專業(yè)等。

招生專業(yè)向交叉、應用專業(yè)延伸，是否有違強基計劃培養(yǎng)基礎(chǔ)學科人才的初衷？

天津大學本科生招生辦公室主任劉坤在接受媒體采訪時說：“基礎(chǔ)學科的內(nèi)涵在不斷擴展，2026年新增的船舶與海洋工程本科專業(yè)是面向北方國際航運核心區(qū)建設進行戰(zhàn)略布局，進行拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我們主要發(fā)揮新工科建設的優(yōu)勢，強工厚理進行基礎(chǔ)學科領(lǐng)域的深度交叉融合。”

北京航空航天大學招生辦公室主任劉睿則在接受媒體采訪時說：“現(xiàn)在強基計劃一方面面向基礎(chǔ)學科，同時也要面向國家戰(zhàn)略需求。”

除了專業(yè)增加，招生范圍也有所擴大。北京師范大學的招生省份從去年的21個增加為今年的26個，新增上海、江蘇、貴州、陜西、內(nèi)蒙古5個省份。中央民族大學的中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)拆分為兩個方向，招生省份有所增加，其中突厥文面向北京、山西、山東招生，古藏文面向北京、天津、河北、河南招生。

總體上，強基計劃的招生計劃大幅增加。據(jù)公開報道，今年強基計劃總規(guī)模擴大至1.8萬人，名額分配向中西部省份適度傾斜。而強基計劃開展之初，每年招生總規(guī)模僅6000人左右。招生計劃大幅增加，有利于在高考報名人數(shù)增加的情況下，讓更多考生考上名牌大學。

相對于高考統(tǒng)考，強基計劃實行之初對考生有很大的“優(yōu)惠”。

山西省教育廳主管的《山西教育》雜志2024年4月9日的文章介紹，從往年錄取情況看，強基計劃最后錄取分數(shù)大多比高考裸分錄取的分數(shù)低5—30分。

高考志愿咨詢師雷歐介紹，按照入圍方式，強基計劃招生高校分為兩類：一類是高考出分后確定入圍名單，依據(jù)主要是高考成績，27所高校采取這種方式；另一類是高考出分前確定入圍名單，依據(jù)主要是校測，12所高校采取這種方式。

“對于報考第一類高校的考生，之前幾年確實有一定的降分錄取情況；對于報考第二類高校的考生，高考成績差距很大，他們的高考平均成績并沒有參考價值。”雷歐告訴21世紀經(jīng)濟報道記者。

但今年，很多第一類高校完善了入圍辦法，提高了數(shù)學、物理、化學等核心科目成績的權(quán)重，這更加有利于高考總成績雖不突出，但核心科目能力突出的“偏才”“怪才”脫穎而出。

南開大學規(guī)定，依據(jù)考生高考成績和重要權(quán)重科目成績加權(quán)計算得到入圍成績。計算方法為：“入圍成績=重要權(quán)重科目高考成績×1.5+其他科目高考成績之和”。其中，數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、物理學專業(yè)的權(quán)重科目是數(shù)學、物理，化學專業(yè)的權(quán)重科目是數(shù)學、化學，生物科學的權(quán)重科目是數(shù)學、生物，哲學、歷史學、漢語言文學（古文字方向）的權(quán)重科目是語文。

中國海洋大學海洋科學、海洋技術(shù)兩個專業(yè)的入圍成績計算方法是“高考總分＋數(shù)學單科分×0.5”，數(shù)學的加權(quán)系數(shù)比去年提高了近七成（從0.3漲到0.5）。與此同時，總分方面，只要高考成績（不含政策加分）達到特控線即可參與排隊，不再要求“高于特控線40分”。

第二類入圍方式也就是常說的“復交南模式”，2022年由復旦大學、上海交通大學、南京大學這3所高校首次實施。“復交南模式”不看高考成績，沒有報名門檻，能夠吸引盡可能多的考生，同時校測難度較大，也更容易選中核心學科特長突出的考生。

“有意向報考‘復交南模式’高校的學生一定要提前準備校考，適當擴大知識面。”雷歐告訴21世紀經(jīng)濟報道記者，“這種考核模式更適合學有專長的學生。”

不管是提高核心科目高考成績權(quán)重，還是高校自行組織核心科目校測，兩種辦法共同的指向是選拔核心科目素質(zhì)突出的學生。

除了招收高考成績優(yōu)異的考生，強基計劃還招收學有專長的破格考生。以往，破格考生主要面向五大學科奧賽二等獎及以上的競賽生。

今年，強基計劃最顯著的變化之一是大幅淡化并收緊了競賽破格通道。中國海洋大學、華南理工大學、電子科技大學、蘭州大學、北京師范大學等高校取消了競賽生破格錄取的政策。西安交通大學、同濟大學等高校提高了門檻，僅對學科奧賽金牌或一等獎獲得者保留破格入圍資格。

雷歐告訴21世紀經(jīng)濟報道記者，高中學科競賽有選拔拔尖創(chuàng)新人才、激發(fā)學生學術(shù)志趣等優(yōu)勢，但也存在一定的問題。首先，競賽生未必是真正有學術(shù)科研志向的學生，甚至機械刷題備考可能導致學生的學術(shù)興趣消退；其次，許多家庭把競賽作為考入名校的“捷徑”，功利性過強，反而可能壓抑學生的創(chuàng)新能力；第三，優(yōu)秀的競賽教練是稀缺資源，他們集中在大城市的知名中學里，不利于縣中和農(nóng)村地區(qū)學生通過競賽渠道獲得機會。

更嚴重的后果是過度強調(diào)競賽向社會傳遞了錯誤的導向。目前，很多高中都組建了強基班，實際上就是競賽生班，有的甚至不再安排高中常規(guī)教學，一門心思拼競賽成績。

華東某高校的強基計劃學生劉向就出自強基班。他告訴21世紀經(jīng)濟報道記者，高中學校沒有精準選拔強基班的生源，只是要求排名靠前的學生必須學習競賽，有的學生學習得很痛苦，反而影響了正常學習。最初100多人的競賽班，第二年就只剩下十幾個人，大多數(shù)學生都成了陪跑者。

“競賽成績好，確實能體現(xiàn)出學生的智商和素養(yǎng)，但并不一定代表他的知識結(jié)構(gòu)就很好，因為有的競賽題目考察的不是主流知識點，而是很偏的知識點。”劉向說。

近年來，一些教培機構(gòu)以競賽生破格錄取為噱頭，大規(guī)模開展強基計劃培訓，甚至有面向小學生的編程興趣課程也打出強基計劃升學的幌子，吸引大量并不適合強基計劃的學生加入培訓，增加了社會焦慮。

調(diào)整之后，競賽生破格錄取被弱化，取而代之的是更看重核心科目成績。

北京師范大學重點依據(jù)的是高考成績，對某些科目表現(xiàn)比較突出的考生，如果數(shù)學單科成績達到145分及以上，或者物理、化學、生物單科成績滿分，或者理綜成績達到285分及以上，可以破格參加強基計劃的校考。

華南理工大學、華中科技大學（數(shù)學與應用數(shù)學、生物科學專業(yè)）、蘭州大學（理科專業(yè)）、中國農(nóng)業(yè)大學均設置數(shù)學145分及以上破格門檻。華中科技大學物理學專業(yè)、電子科技大學要求物理單科滿分可破格入圍。湖南大學對化學單科成績97分及以上（上海卷考生要求為70分及以上）的考生給予破格資格。

華南理工大學招生辦公室常務副主任劉艾芳在接受媒體采訪時說，“取消強基計劃學科競賽的報名類別，進一步淡化了競賽的導向。入圍標準和錄取綜合成績折算，我們都增加了單科成績的加權(quán)。其中，入圍成績數(shù)學類專業(yè)加權(quán)是數(shù)學單科成績乘以0.4，若考生高考數(shù)學單科成績不低于145分，還可以破格入圍學校考核。”