上海
日前，以“AI賦能，財會教育突圍”為主題的2026年智能財務報表分析師資研討會在上海舉辦。會議由教育部財務報表分析課程群虛擬教研室主辦，上海立信會計金融學院承辦。來自200余所院校的300多名專家學者齊聚一堂，共同探討AI時代下財務報表分析的教學改革路徑，致力于打造適應數智時代需求的復合型財會師資隊伍。
與會專家一致認為，AI時代的財經教育正處于數字化轉型的關鍵節點，面臨前所未有的挑戰與機遇。面對新形勢，財會教育改革不能僅停留在“傳統課程體系+AI”的簡單疊加，必須走向“AI賦能+課程體系改革”的系統性變革。專家們強調，應當主動順應技術變革趨勢，以數字化賦能教育創新，提升教育質量和治理水平，為經濟社會發展培養高質量的財會人才。
在人才培養理念上，專家們指出，會計教育不應局限于工具的使用，更應注重培養學生的系統思維、批判思維與風險識別能力，引導學生理性看待AI的局限性。未來教育需推動專業、技術、倫理、治理能力的融合培養，深化產教融合與跨學科協同。智能化并非簡單替代會計工作，而是推動會計職業角色、專業能力結構和人才培養模式的系統性轉型。因此，會計教育應主動順應數智化趨勢，在堅守專業本質的基礎上，加快推進課程改革、教學創新與培養模式升級。
在具體實施路徑上，專家建議依托數據結構、數學模型和自動化工具，提升信息整合與分析能力，使會計教育更加面向決策需求，為投資、市場、供應和經營管理等提供有力支撐。同時，應構建自主知識體系，堅持“擁抱科技、擁抱實踐”，通過校企合作將科技賦能與實踐場景深度融合，提升學生解決復雜管理問題的能力。上海立信會計金融學院等高校代表也分享了深化產教融合、推進智慧課程建設及打造AI賦能“四位一體財務服務高地”的實踐經驗，為與會者提供了有益參考。
原標題：《智能財務教育新風向2026年師資研討會在滬舉行》
欄目編輯：王蕾
本文作者：新民晚報 易蓉
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