中國工程院院士劉漢龍走進(jìn)重慶市育才中學(xué)

2026年4月20日下午，“科學(xué)與中國——千名院士·千場科普重慶報(bào)告會(huì)”活動(dòng)在重慶市育才中學(xué)校謝家灣校區(qū)順利開展。中國工程院院士、重慶大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任劉漢龍教授應(yīng)邀到校，以《從自然到建筑：生物建造的低碳轉(zhuǎn)型新路徑》為題為近千名師生帶來了一場兼具深度、溫度與廣度的科普盛宴，點(diǎn)亮學(xué)子科學(xué)夢想，傳遞綠色發(fā)展理念。

重慶市科協(xié)黨組成員、副主席、教授劉成龍，重慶市院士工作服務(wù)中心副主任、研究員秦定龍，重慶大學(xué)生物建造技術(shù)創(chuàng)新中心辦公室主任高原，重慶市九龍坡區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席徐珂，重慶市育才中學(xué)校黨委書記、校長劉雅林，副校長劉剛、劉淑蘭、賀薛毅等領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參與，學(xué)校近1000名師生代表參加本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，劉漢龍?jiān)菏吭趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同下參觀了陶行知紀(jì)念館及學(xué)校各功能場所。在一段段珍貴史料和一幅幅歷史圖片前，院士深入了解陶行知先生“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”的教育思想，切身感受“愛滿天下”的教育情懷。育才中學(xué)深厚的人文積淀與行知精神，給院士留下了深刻印象。

隨后舉行的培土儀式簡樸而富有深意。劉漢龍?jiān)菏颗c校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表一同執(zhí)鍬培土、澆水灌溉。一抔泥土、一株新苗，寓意科學(xué)精神在育才校園落地生根，也承載著院士對青年學(xué)子勤于思考、勇于探索的殷切期盼。

講座中，劉漢龍?jiān)菏拷Y(jié)合大量生動(dòng)實(shí)例，直面全球氣候變化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，圍繞我國“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)，深刻剖析了傳統(tǒng)建造模式高能耗、高排放的突出問題。

他指出，“生物建造”作為融合自然智慧與工程創(chuàng)新的前沿領(lǐng)域，正為建筑行業(yè)可持續(xù)發(fā)展開辟全新路徑、提供有效解決方案。院士用通俗易懂的語言，系統(tǒng)闡釋了生物建造的核心內(nèi)涵與應(yīng)用場景，詳細(xì)介紹了其四大建造類型——微生物建造、植物建造、動(dòng)物建造與仿生建造，讓在場師生清晰認(rèn)識(shí)到生物建造綠色低碳、與自然共生的鮮明優(yōu)勢。

互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍舉手、積極提問，圍繞生物建造的技術(shù)難點(diǎn)、未來發(fā)展等問題與院士深入交流。劉漢龍?jiān)菏磕托募?xì)致地逐一解答，言語間滿是對青少年的關(guān)愛與鼓勵(lì)，他叮囑同學(xué)們要扎實(shí)打牢知識(shí)基礎(chǔ)，密切關(guān)注國家重大戰(zhàn)略需求，在學(xué)習(xí)中敢于質(zhì)疑、在探索中勇于創(chuàng)新，努力在科學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破。

學(xué)校黨委書記、校長劉雅林代表學(xué)校對劉漢龍?jiān)菏康牡絹肀硎菊\摯的感謝，并寄語全體同學(xué)向劉院士學(xué)習(xí)，將個(gè)人所學(xué)與國家所需緊密結(jié)合，在“勞力”中腳踏實(shí)地，在“勞心”上仰望星空，最終成為堪當(dāng)大任的時(shí)代新人，為國家的發(fā)展和人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

此次院士進(jìn)校園活動(dòng)，是科學(xué)家精神與行知教育理念的又一次生動(dòng)融合，為學(xué)校科技創(chuàng)新教育與綠色教育注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

重慶市育才中學(xué)校將繼續(xù)搭建高水平科普交流平臺(tái)，持續(xù)推動(dòng)科學(xué)精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈，讓綠色理念深植學(xué)子心中，助力每一位育才學(xué)子成長為兼具人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)與家國擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，在逐夢科學(xué)的道路上勇毅前行。

（圖文/重慶市育才中學(xué)）