孩子可以打,但是要控制好力度以及打的方式,當然,能不打就盡量不要打,畢竟在氣頭上的人,誰也不知道那一巴掌的力度到底會有多大。
很多人或許就會說,我也不想打,但孩子真的太皮了,那應該怎么辦,總不能放任他繼續發展,那以后熊孩子或許就會變成社會的毒瘤了,真讓人頭疼。實際上,方法都是人想出來的,聰明的父母都不會用暴力解決問題,他們都會這5招,不打不罵,讓熊孩子秒變乖寶寶。
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招式一 不要一意孤行,問問孩子的想法
很多時候我們都說,無規則不成方圓,對孩子也是這樣,但是,針對孩子的這些規則,作為家長不能一意孤行,在我們制定規則的時候,要問問孩子的想法,然后再根據孩子的意愿來進行引導。
實操案例:
快到煮飯的時間了,孩子還想在外面玩,你可以問他:“寶寶還想玩多久?”
一般情況下,孩子對時間是沒有什么概念的,他只會覺得時間越長越好,很可能會說2小時、4小時,當然我們不可能完全順從他們的意思,這個時候我們可以引導他們。
“玩兩個小時會錯過做飯的時間,等一下爸爸回家就沒有飯吃了,今天我們就先玩一個小時可以嗎?”
如此反復幾次,孩子對于時間就會有一定的概念,慢慢的也就會接受到時間就要回去煮飯的規則,接著習慣了這些規則,也就會主動遵守。
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招式二 讓他感受一下后果,才知道為什么
與其歇斯底里的吼叫,不如心平氣和的教導,孩子在你的吼叫之下,只會越來越叛逆,對你只會越來越不滿,要變成乖寶寶那基本是不可能的事情。因此,在孩子做錯事的時候,用冷靜的言語告訴孩子,他哪里做錯了,并且要承擔后果。
實操案例:
去游樂園玩,孩子一進大門,就像脫韁的野馬,拉也拉不回來,你追在后面嘶吼,讓他跟著你,可是他就是不聽。
你可以這樣做:“游樂園人太多,既然你不能拉緊媽媽的手,那我就要帶你離開了。”
下一步應該怎么做?
再下次帶孩子去游樂場的時候,要提前跟孩子說,如果不能拉緊媽媽的手,那么媽媽就只能帶你離開,大家都別玩了。然后在帶孩子進游樂場的時候,必須要按照約定做。
孩子并不是不會遵守約定,只是很多家長說的約定也只是說說,沒有強勢要求他們遵守,因此他們就覺得無所謂,所以作為父母,要讓孩子知道不遵守約定帶來的后果,這樣他們才不會為所欲為。
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招式三 以選擇代替命令
別把自己放在一個孩子無法企及的高度,孩子也是人,他們也需要平等對待的。作為家長,不要將自己的意愿強加給孩子,一味地命令孩子,只會讓孩子覺得更加的反感,只會加重孩子的反叛行為。
實操案例:
你剛好買了一個新玩具給孩子,他玩的不亦樂乎,但是這個時候到了吃飯的時間,你希望他別玩了,先去吃飯,你要怎么做?
這句話千萬不能說“現在要吃飯了,你不能再玩玩具了!”
你可以跟他說“我們用看動畫片的時間來玩玩具可以嗎?或者吃完飯再來玩玩具好不好?”
命令式或許會暫時壓制住孩子,讓孩子按照你預設的做法去完成你給他的任務,但是他們心里是拒絕的,他們會反感,會反抗,也會敷衍了事。對于孩子,需要讓他有選擇性和主動性,他們才會發自內心的配合。
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招式四 學會贊揚,將不滿意的情緒改為正向的引導
別以為孩子什么都不懂,實際上他們什么都懂,他們也是需要表揚和贊美的。作為父母,要注意到孩子的進步,并且及時的給予鼓勵和表揚,這樣才能讓孩子往好的方向上發展。
實操案例:
當孩子去踐踏小草的時候,你覺得不應該,你會不會說“你再這樣我就不要你了,找警察叔叔來抓走你。”
實際上你可以把這句話換成“寶寶不可以踩踏小草,小草是我們的朋友,你踩它們,它們也會痛,那么以后它們就不會和你做朋友了。”
小孩子的很多行為都是無意識的,因為他們不知道什么是對什么是錯,但如果你一味地責備、恐嚇,那他們只會對你的管教覺得厭惡與不耐煩,慢慢的他們就會與你作對甚至是欺瞞你!
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招式五 必要時可以采取冷處理
有的孩子真的會特別的頑固,前面的招式對他都沒有什么影響,如果在重申規則以后,他依舊不肯讓步,那么只能嘗試一下冷處理。
實操案例:
到了要吃飯的時間,孩子還在不停的玩耍,父母讓他吃飯,要么不理會,要么大吵大鬧。
這個時候你可以直接告訴他“如果你不吃飯,那么我以后也不會給你玩玩具了,米飯在我吃完的時候會全部收走,你要是餓了,那也只能等明天了。”
接著就不再理會他,任由他繼續的玩耍,但是你們吃完飯以后,一定要做到你們所說的。
有時候孩子確實會比較倔,這個時候如果你越哄,他們就會越來勁,適當的冷處理可以讓他知道自己的錯誤,他冷靜下來以后又或者是感受到后果以后,自然而然就會找臺階下。
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總結:教育孩子是一項技術活,但也并不是沒有破解辦法的,方法總會比困難多,能不體罰就盡量不要體罰,免得造成反效果,得不償失。
你們面對熊孩子有什么妙招嗎?歡迎一起交流。
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