文 | 緩緩君
首發 | 緩緩說
01
B站又出“五四青年節”的宣傳視頻了。
去年的《后浪》，引起了極大的關注，也引發了巨大的爭議。
環游世界、高空跳傘、電競奪冠、穿著漢服在鬧市中舞蹈，憑著興趣愛好自由探索，盡情享用文明的成果……
《后浪》讓我們看到一部分中國年輕人，他們有著豐富多彩的生活，他們有了自由選擇的權利。
他們身上展現出的自信和創造力，足以讓上一代人滿懷羨慕，滿懷期待。
然而，中國很大，地區間的差異也很大。
中國的14億國民中，只有不到4億人有駕照，不到4億人坐過飛機，不到1.5億人有護照，不到1億人喝過星巴克；此外，還有5億人沒用過互聯網。
顯然，《后浪》中出境的那些年輕人，他們終究只是一部分人。
視頻中缺失了廣大奮斗在抗疫一線的年輕醫護人員，缺少了戍守邊疆的青年軍人，缺少了在自己崗位上奮斗青春的教師、程序員、快遞員、工人等等。
只呈現一部分精英的自由選擇和精彩生活，卻忽略了在人群中占據大多數的普通人的生活。
那它越美好，反而越顯得扎眼。
這就是為什么《后浪》會引發巨大的爭議。
一年后的今天，B站又回來了。
在背負了去年巨大的爭議聲甚至罵聲后，選擇在五四青年節繼續發聲，說實話，這件事本身，還是蠻需要勇氣的。
那么，B站今年的表現，大家還滿意嗎？
02
今年B站的五四宣傳片主題是——《我不想做這樣的人》。
這是在征集了26所學校的955位初中生的想法后，匯集而成的一段演講 （由一名15歲女生和一名13歲男生輪流講述） 。
演講的一開始，女孩說：
“那些想從我們身上看到中國未來的人，親愛的父母、師長、前輩，其實我還不知道想成為什么樣的人……”
聽到這句話的時候，嘴角不由自主地往上揚。
像不像當年的你和我？
從小就知道自己未來要干什么，從小就有廣泛的見識和自由選擇的，畢竟是少數。
普通如你我，當年不就是一路困惑，一路探索著往前走的嗎？
就拿我來說，學生時代，就是以讀書考好大學為目標，一直到了高考完選專業的時候，其實也并不知道自己將來想要干嘛。
畢業了，工作了，輾轉走上了寫作這條路。
一路走來，都是在跌跌撞撞的探索中試出來的。
哪怕是魯迅這樣的大文豪，其最初的志向，也不過是當一名醫生，直到認清“學醫救不了中國人”之后，才決定棄醫從文。
我相信，這才是絕大多數人的狀態——不斷地在探索中尋找適合自己的道路。
但在探索的的路上，如何才能避免迷失了方向？
這就應了男孩接的那后半句：“但能和你分享的是，我不想做什么樣的人。”
有人不想做“拿著鋸子的人”。
有人不想做“渾身帶刺的人”。
有人不想做“流水線上制造出來的人”。
具體大家可以看一看這段2分多鐘的視頻 （強烈推薦） 。
03
“淚目”“感動”“加油”“好棒”……
從彈幕中可以看到，這段演講感動和激勵了很多人。
演講中的話語固然激勵人心，然而，也有一句話叫做“成年人的世界沒有容易二字”。
相比于彈幕，評論區里的一些聲音更顯冷靜和現實。
“到了社會就知道了，做什么樣的人由不得你自己。”
“我初中也有各種各樣的想法，積極向上得一批，現在社會毒打我快十年了，我現在只想搞錢。”
“當你想要批評任何人的時候，你應該記住，這個世界上并不是所有人都有你所擁有的那些條件。——《了不起的蓋茨比》”
有多少人是因為生活所迫，才漸漸變成了“自己曾經討厭的模樣”？
少年不識愁滋味。
年少輕狂的時候，當然可以慷慨激昂地說，自己不想成為這樣那樣的人。
待到真的步入而立之年，背負了房貸、車貸，到了上有老，下有小的處境后，又有幾人可以灑脫地說出“不為五斗米折腰”？
即便你自己愿意過苦日子，又有幾人舍得讓家人一起受苦？
從這一點來說，當孩子們在討論“我不想做這樣那樣的人”的時候，身上終究是帶著一份理想主義。
這份理想主義最終能否照進現實，尤未可知。
但話又說回來，如果連13、4歲的孩子們，都暮氣沉沉，都被現實的枷鎖所束縛，那這樣的社會，一定不是什么好的社會。
這樣的社會，只會透露出“認命”兩個字。
理想主義最珍貴的一點就在于，它能給這個社會，帶來一種積極的、進步的、向善的聲音。
這種聲音或許會給現實世界帶來辯論和爭吵。
但真實的世界，就是需要在爭吵中去形成共識的。
這樣的共識，才會有活力不斷地添加進來。
這才是我們這個社會能夠不斷向前、不斷進步的動力所在。
所以，當我看著一臉稚氣的孩子們，一本正經地說出他們想法的時候，我的內心滿懷憧憬和喜悅。
這其中，我印象最深的當屬那一句：
“我不想做一個隱身的人，需要挺身而出的時候，他藏在人群里；需要解決問題的時候，他消失在所有人的視線里。”
這背后體現的是“擔當”，是“五四精神”的彰顯。
04
“五四青年節”是怎么來的？
是為了紀念1919年的那場反帝、反封建的愛國運動——五四運動。
第一次世界大戰結束后，美英法三國牽頭在巴黎凡爾賽宮召開戰后協約會議。
由于中國也是戰勝國之一，自然是對這次會議抱有期待的。
而且中國也確實在一戰過程中投入了大量的人力、物力和精力，包括 （但不僅限于） 對同盟國作戰，支援了協約國大量的糧食，還派出17.5萬名勞工到歐洲支援 （其中有2000多人犧牲） ，為取得最終勝利做出了巨大的犧牲和貢獻。
戰后，中國也沒有提出什么過分的要求，只是希望能從戰敗國德國手里，把被強占的山東半島的主權拿回來。
這本應是順理成章的事。
然而，即便是這樣一個正當且合理的要求，都沒能獲得西方世界的支持。
事實是，美英法竟然同意了日本的訴求，單方面把德國在山東半島的權益劃給了日本，還寫進了《凡爾賽和約》。
這一無恥的做法，不僅傷害極大，而且侮辱性極強，也讓中國人民看清了國際社會的真相！
1919年5月4日，在一群愛國青年學生的帶領和號召下，五四運動迅速發展成為一場由廣大群眾、市民、工商界人士等各階層共同參與的反帝反封建愛國運動。
100多年前，正是因為有那群愛國青年學生們的挺身而出，才掀起了中國“新民主主義革命”的序幕。
他們沒有選擇做一個“隱身人”，而是主動站到了時代的風口浪尖，開創了中國歷史的轉折點，為中華民族擺脫屈辱，為新中國的成立，奠定了基礎。
感謝前人的這份勇氣和擔當，才有了走向崛起和復興的今日之中國。
但這一切的發生，我認為并非偶然。
回顧中國的五千年歷史，我們不是沒有經歷過殺戮、挑戰和劫難。
但在歷經劫難之后，我們總是能夠涅槃重生。
為什么？
西方有一種觀點是——“中國是一個偽裝成國家的文明” （最早出自美國政治學家白魯恂，后來亨廷頓和英國學者馬丁都重復過這一觀點） 。
斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中也有這樣一句話：
“實際上，中國文明是世界上最古老的、未曾中斷的文明。”
一個國家有可能覆滅，但頑強的文明，哪怕經歷再多的屈辱和挫敗，它都能夠浴火重生。
在中華文明的潤澤下，一代又一代的中華兒女：
有著“以天下為己任”的擔當；
有著“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的志向；
有著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國天下情懷。
我相信，這才是中華文明能夠生生不息，不曾斷絕的關鍵所在。
當年發起五四運動的那群青年學生，正是中華文明的繼承者和發揚者。
一代人有一代人的使命。
今天的我們，從前人手里接過了歷史的接力棒 （從貿易戰和疫情的應對來看，我們這一代人同樣做得非常不錯，本文不再詳細展開） 。
而我們也終將把接力棒交給下一個時代的中華兒女，交給今天的這群孩子們。
當我看到他們說：
“我不想做一個隱身 （沒有擔當） 的人。”
“我不想做一個遺忘歷史的人。”
“我不想做一個不愛國的人。”
真的由衷地感到欣慰。
我相信，這就是文明的力量。
作為這一個時代的成年人，我們在扛起歷史責任的同時，也應該學會傳承，學會相信，學會終有一天我們要放手。
相信下一代，可以比我們做得更好；
相信下一代，會讓我們的社會變得更好。
孩子們加油！
是你們，讓我們看到了希望。
P.s
今天看到幾個媒體圈的大佬，在轉一篇文章《那幫中年人啊 請隨便懟》。
作者在文章中寫了下面這一段話：
說實話，我覺得這段話寫得完全就沒有邏輯：
孩子們說，“我們還不知道想成為什么樣的人”和“希望我的孩子能對我說，我想成為你這樣的人”。
在我看來，這是一個年輕人在迷茫中探索，并且對自己的未來有所期待的一種積極向上的心態。
怎么就變成了是在嘲諷“這幫中年人，不值得”？
這中間沒有邏輯，只有揣測。
這樣的揣測，我覺得大可不必。
并不是所有人都能在年少時找到方向，包括魯迅也是。
請允許年輕人帶著一份稚氣和一腔熱忱，去尋找屬于他們自己的道路。
作為中年人，我們能做的，是盡自己的能力去創造一點社會價值，去為下一代創造一個好的成長環境。
然后等待著他們的成長，直到他們從我們手里接過歷史的接力棒。
一個人的生命早晚會有走到盡頭的那一天，但希望和祝福，可以一代又一代地傳承下去。
希望中華兒女“一代更比一代強”。
我由衷地祝福他們。
緩緩君：985高校工科男，時代華語圖書簽約作者。有一些故事，也有一些觀點；有一點理性，也有一點溫度，已出版《我就喜歡這樣的你》。公眾號：緩緩說（huanhuanshuo520）
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