上網(wǎng)時(shí),看到一個(gè)自媒體博主說(shuō)他長(zhǎng)租了一個(gè)五星級(jí)酒店的房間,在里面寫書。我頓時(shí)覺(jué)得自己的小書桌和電腦都不香了。
還看過(guò)一篇文章,說(shuō)某個(gè)富家女兒寫一本旅行的書,人家還請(qǐng)了個(gè)管家作陪,去全球各地旅行采訪,然后寫書。嘖嘖嘖,我流下了羨慕的淚水。
為了能寫出作品,作家們也是想盡辦法,各顯神通:有人在家附近租公寓寫作,有人去酒店里開(kāi)鐘點(diǎn)房寫作,有人去山中度假村寫作。
看著人家在高大上的環(huán)境寫作,還不用為錢發(fā)愁,我心想:哪天等我有了這些條件,我保證能寫出一本長(zhǎng)篇巨著。現(xiàn)在我之所以寫不好,就是因?yàn)槲覜](méi)這些條件,這不能怪我。
大多數(shù)寫作者或者想要寫作的人,都在為自己的寫作設(shè)置條件,我也不例外,這應(yīng)該是我們共同的想法吧:等有錢了再寫,等資料全部搜集完了再寫,等有一個(gè)好用的鍵盤再寫,等買一把好用的椅子再寫,等心情好了再寫……等啊等,新建的文檔打開(kāi)了很久,還是只有一個(gè)標(biāo)題。
如果你說(shuō)我們對(duì)寫作不重視,那我們可是不同意的。
就是因?yàn)槲覀儗?duì)寫作很重視,所以想等一切條件都完美了再寫:在舒適的環(huán)境里,焚香沐浴,以朝拜的心情,拜一拜文曲星,然后開(kāi)始寫作。
可我們?cè)O(shè)想的完美條件很難實(shí)現(xiàn),于是很多人一拖再拖,也沒(méi)寫幾個(gè)字。
當(dāng)我們 拖延的時(shí)候,有人在不完美條件下,寫出了優(yōu)秀的作品。
之前看過(guò)南風(fēng)窗發(fā)的公號(hào)文章,有位叫尹曉煒的七零后家政工,在北京做家政之余,寫了一部18萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《北漂》。她有時(shí)在雜物間寫,有時(shí)在廚房寫,而且有的雇主還不允許她寫作,她是見(jiàn)縫插針地寫。她不會(huì)用電腦,也沒(méi)有干凈明亮的書桌,平時(shí)寫在用完的藥盒上或者手機(jī)上。
看了她的寫作經(jīng)歷,我對(duì)自己感到羞愧。我的寫作條件比她好多了,我有獨(dú)立的房間,也有電腦,可我還經(jīng)常偷懶,為自己找各種不寫作的借口。
詩(shī)人王計(jì)兵,喜歡寫作,曾經(jīng)住在他老家的桃園小屋里寫作,寫了二十萬(wàn)字的小說(shuō)手稿。可他父親卻把他的手稿燒了。之后他為了生計(jì),到處奔波流浪,一邊送外賣,一邊寫作,寫了近4000首詩(shī)歌,出版了詩(shī)集《趕時(shí)間的人:一個(gè)外賣員的詩(shī)》。在自序中,他說(shuō):文學(xué)拯救了我。
這首火遍全網(wǎng)的詩(shī)《趕時(shí)間的人》,就是王計(jì)兵在送外賣結(jié)束后,在回家的路上寫的:
從空氣里趕出風(fēng)
從風(fēng)里趕出刀子
從骨頭里趕出火
從火里趕出水
趕時(shí)間的人沒(méi)有四季
只有一站和下一站
世界是一個(gè)地名
王莊村也是
每天我都能遇到
一個(gè)個(gè)飛奔的外賣員
用雙腳錘擊大地
在這個(gè)人間不斷地淬火
我更喜歡他寫的這首《月光下》,因?yàn)樗诓煌昝赖臈l件下,寫出了美好的詩(shī)歌:
陽(yáng)光太擁擠了
只有月光
才容得下我的歌聲
那么美好
大把大把的月光灑下來(lái)
我在光線里奔跑
就像奔跑在銀子里
就像一個(gè)有錢人
那么美好
夜晚為我讓出空間來(lái)
所有的夜色都是我的襯托
我聽(tīng)到有人說(shuō)
看,那個(gè)外鄉(xiāng)人
我并不是贊美苦難,也不是讓大家必須吃苦,必須像尹曉煒和王計(jì)兵那樣,在艱苦的條件下寫作。那是不得已,沒(méi)有更好的選擇,只能咬著牙前行。
如果你有舒適的寫作條件,那當(dāng)然再好不過(guò)了。如果沒(méi)有,我們也不要絕望。去看看別人在艱苦的條件是怎么做到的,也許能改變我們固有的觀念。
我也嘗試過(guò)在不同的地方寫作:公園里,酒店里,自習(xí)室,咖啡廳。后來(lái)發(fā)現(xiàn)躺在床上用手機(jī)寫最輕松,寫完再去電腦上修改,這是適合我的“懶人寫作法”。
現(xiàn)在,當(dāng)我寫這篇文章的時(shí)候,我在深圳的一個(gè)自習(xí)室里。我很清楚自己不是一個(gè)有毅力的人。我躺在家里只想玩手機(jī)刷視頻,那就換個(gè)適合寫作的環(huán)境,還能有點(diǎn)效果。
心理學(xué)家馬丁·塞利格曼在他的書《持續(xù)的幸福》里面,談到狙擊手的訓(xùn)練方法:
一名狙擊手大約要用24個(gè)小時(shí)才能進(jìn)入位置,然后又要花36個(gè)小時(shí)才會(huì)開(kāi)槍。要讓他們保持清醒,連續(xù)熬三天,然后當(dāng)他們累到極點(diǎn)時(shí)再練習(xí)射擊。也就是說(shuō),要教狙擊手應(yīng)對(duì)他們所處的不利狀態(tài)——即便是在極度疲勞時(shí)也能運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
作為寫作者,當(dāng)我們感到寫作阻礙太大、想要放棄時(shí),不妨像狙擊手一樣訓(xùn)練自己:哪怕當(dāng)下充滿艱難險(xiǎn)阻,哪怕千萬(wàn)人阻攔我,我也不能輕易放棄寫作。我要像狙擊手射擊一樣,敲擊我的鍵盤,寫出屬于我的文字。
網(wǎng)上有這樣一個(gè)圖片,看得我捧腹大笑。
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寫作時(shí),我們也可以發(fā)揚(yáng)一下“寫貨精神”:
心情不好,寫點(diǎn)吧
心情好,寫點(diǎn)吧
太累了,少寫一點(diǎn)吧
不累了,多寫一點(diǎn)吧
還有,我們也可以發(fā)揚(yáng)“寫小紙條”的精神。上學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有手機(jī),不能發(fā)短信和微信,我們和同學(xué)之間聊八卦,可以克服一切障礙。
那時(shí)候,老師在臺(tái)上講課,我們?cè)谙旅骓旓L(fēng)作案:隨便撕一張紙就開(kāi)始寫,寫完了也不管寫得好不好,就以最快的速度把紙條團(tuán)起來(lái),捏成一個(gè)小疙瘩,扔給目標(biāo)同學(xué)。
那時(shí)候沒(méi)人管條件是否完美,大家都寫得不亦樂(lè)乎,停不下來(lái)。就算被老師逮住了,知錯(cuò)也不改,還要繼續(xù)寫。
用漢字寫,容易被別的同學(xué)拆開(kāi)發(fā)現(xiàn),就發(fā)明特殊文字,或者用數(shù)字表情達(dá)意。
我曾經(jīng)收到過(guò)一張紙條,上面寫著:5845211314。是誰(shuí)寫的不記得了,但破譯出數(shù)字代表的含義后,我覺(jué)得很好玩,也開(kāi)始嘗試用阿拉伯?dāng)?shù)字去寫小紙條。
這種“無(wú)論如何都要寫”的寶貴精神,寫作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳承,可別丟了啊。
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