省考聯考過后，很多考生悟了

盡管公考從來不公布考題，但公考的歷年真題早就是公開的秘密。爛大街的公考真題既是考生們津津樂道的第一手備考資料，也是考生們衡量自身水平的權威度量衡。

對于絕大多數考生來說，打量公考是從真題開始的，但真正意義上的了解公考，都是從第一次參加考試開始的。公考最好的老師就是公考本身，一個考生上岸的早晚，很大程度上也取決于第一次實戰以后的自我反省。

猴子上了一輩子樹都沒能造出梯子，人關于經驗教訓的總結卻俯仰皆是。人與人之間的差別同樣如此，在這次全國省考聯考之后，很多考生悟了。

真題本身毫無意義真題作為為數不多能夠窺探公考一二的工具，它確實很重要。題型構成、題量大小等等基本信息都是從真題上得來的，僅就考生入門來講，真題的作用無可替代。但公考不是學科知識點的檢驗，公考的命題規律不受固有考點的束縛，公考唯一不變的就是每年都在變。所以單從真題本身來說，不總結命題邏輯的真題練習毫無意義。從這一點上說，道理跟埋頭刷題是一樣的。沒有復盤的刷題，不管是不是真題，都是自我安慰式的浪費時間。很多考生的最大感受就是備考收獲滿滿，考試磕磕絆絆。因為真題的全部意義在于提煉同類型考題的解題思路，打磨變形考題的解題工具。在魚缸里你總能徒手抓魚，但到了海里你必須有捕魚的工具。公考真題，脫離了這個變得毫無意義。公考談不上智商在真正的步入考場之前，不少考生是篤信公考等價于智商的。因為公考的智商論有著肥沃的社會土壤，不曾經歷過公考的人被玩壞了的腦筋急轉彎誆得五迷三道，公考上岸的人標榜高智商自抬身價，公考失敗的人寧愿相信自己笨也不承認自己懶。當所有人都在給公考編織智商的外衣時，身在局外的小白們就成了謊言最大的受害者。當一個智力正常、判斷力正常的考生從考場走下來時，最想說的不是再讓我聰明點，而是再給我點時間。

因為對這個年紀、這個學歷的年輕人來說，公考考題壓根還達不到定性智商的高度。從考試結果上說，高分考生并非智商高，而是準備更充分，日常總結的思路和準備的工具更多。

智商最大的特點是，無論你怎樣后天努力，都不可能達到的一種高度。但翻開公考歷年真題，有多少道是你看著答案不能理解的？給到足夠的時間，有多少道是你壓根做不出來的？

如果真正意義上去經歷了一次公考，還是放不下智商的執念，那智商確實……

上岸是分段式目標

不管我們承不承認，公考都越來越呈現出這樣一種趨勢，一次性上岸的可能性越來越小。筆試不一定進面，進面不一定過面。

對于大多數上岸的考生來說，反復參加筆試和面試，從筆試和面試的尸山血海里闖過來成了一種常態。上岸不再是一錘子買賣，而成了分段式目標。去年過筆試，今年過面試，筆面都是老鳥的交鋒。

既然上岸是分段式目標，那備考不必急于求成。不因為筆試失利就動搖上岸的決心，不因為面試翻車就否定面試的意義。當你把上岸看成一個既定結果時，備考路上每堅持的一小步，都是邁向岸上的一大步。

來源：公考擺渡上岸