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《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》
新書共讀邀請(qǐng)
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站在人這邊
關(guān)心是一切成功教育的基石。
——內(nèi)爾·諾丁斯
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,我們常常被生活的瑣事和工作的壓力所裹挾,忘記了停下腳步,去傾聽內(nèi)心的聲音,去感受身邊的人和事,去思考教育的本質(zhì),去探索如何通過教育培養(yǎng)一個(gè)更加關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的人。
今天,樂府文化的小伙伴——美文工作室邀請(qǐng)大家共同踏上一段特別的閱讀之旅,通過這本能夠觸動(dòng)心靈,改變我們對(duì)教育認(rèn)知的書籍——《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》,開啟一段美好的共讀之旅。
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書的故事
《學(xué)會(huì)關(guān)心》([美]內(nèi)爾·諾丁斯 著)第一版的中文版早在2003年就由教育科學(xué)出版社在中國(guó)出版。那是諾丁斯眾多著作的第一個(gè)中文譯本,出版后立刻受到中國(guó)讀者的厚愛;《學(xué)會(huì)關(guān)心》第二版的中文版在2011年問世,截至2015年已重印七次,約三萬本書進(jìn)入市場(chǎng)。
2024年8月,在諾丁斯逝世兩周年之際,她的代表作《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》第二版的簡(jiǎn)體中文版由上海教育出版社聯(lián)合北京樂府文化重新出版發(fā)行。本書中文譯者于天龍為本書作序。相信新版同樣會(huì)在新一代中國(guó)讀者中引起共鳴。
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《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》是美國(guó)著名教育哲學(xué)家內(nèi)爾·諾丁斯在關(guān)心倫理與教育方面的一本經(jīng)典著作,原書初版于1992年。作者對(duì)人們長(zhǎng)期以來信奉的教育理念提出了反思,主張關(guān)心應(yīng)成為教育的基礎(chǔ)和核心。
進(jìn)入21世紀(jì),在美國(guó)的教育環(huán)境下,對(duì)關(guān)心的強(qiáng)調(diào)更加邊緣化,諾丁斯再次認(rèn)真審視現(xiàn)實(shí),于2005年推出《學(xué)會(huì)關(guān)心》第二版。諾丁斯主張對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育進(jìn)行徹底改革,學(xué)校必須充分重視學(xué)生發(fā)展的多樣性,建立一個(gè)充滿關(guān)心而不是競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,對(duì)學(xué)生的各種興趣和才能予以開發(fā)和培養(yǎng)。圍繞這一主旨,書中詳盡闡述了學(xué)校的主要目的是教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心——關(guān)心自己,關(guān)心身邊最親近的人,關(guān)心與自己有各種關(guān)系的人,關(guān)心與自己沒有關(guān)系的人,關(guān)心動(dòng)物、植物和自然環(huán)境,關(guān)心人類制造出來的物品,以及關(guān)心知識(shí)和學(xué)問。
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諾丁斯在書中提出了“關(guān)心教育”的理念,這是一種以關(guān)心為主題的教育模式,旨在培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心能力和關(guān)心關(guān)系。她認(rèn)為,教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的獨(dú)特性,并通過建立師生之間的關(guān)心關(guān)系來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外,她還強(qiáng)調(diào)了學(xué)校環(huán)境的重要性,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)能夠培養(yǎng)學(xué)生集體感和歸屬感的地方。
書中不僅提供了理論框架,還給出了具體的教育建議和實(shí)踐指導(dǎo)。諾丁斯提倡教師應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣,通過平等對(duì)話和實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心能力。她還強(qiáng)調(diào)了在評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要謹(jǐn)慎選擇評(píng)價(jià)方式,以避免回歸傳統(tǒng)的學(xué)科教育模式。
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《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》是一本充滿智慧與溫暖的書,它以獨(dú)特的視角探討教育的本質(zhì),通過生動(dòng)的案例、深刻的見解和實(shí)用的指南,引領(lǐng)我們重新審視教育的目的與價(jià)值,探索教育的無限可能。它不僅僅是一本教育工作者的必讀書,更是每一個(gè)關(guān)心教育、渴望成長(zhǎng)的個(gè)體的寶貴財(cái)富。
責(zé)編薦書
諾丁斯的《學(xué)會(huì)關(guān)心》在過去的十幾年里,已經(jīng)作為教育學(xué)術(shù)圖書重版過幾次,為什么此次要重新打造呢?
本書的策劃者說:“我的企圖心在于,讓家長(zhǎng)讀一讀這本書。”首先是老師,然后是家長(zhǎng)。“學(xué)會(huì)關(guān)心”這四個(gè)字應(yīng)該普及給普通家庭。無論“關(guān)心”理論在當(dāng)下的中國(guó)教育能否落地,我們希望它能讓從事教育的人——教師和家長(zhǎng),多一個(gè)視角看待教育。
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因此從開本到版式都做了一些調(diào)整,把一本硬核的教育理論書,做成一本除教育工作者、決策者外,關(guān)注教育、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)也適合閱讀的大眾讀本。
理論很硬核,立場(chǎng)很堅(jiān)定,但諾丁斯女士的態(tài)度始終溫和。她是一位女性,一位學(xué)者,一名數(shù)學(xué)教師,十個(gè)孩子的母親,她是關(guān)懷教育理論的提倡者和實(shí)踐者。她在書中不僅論述了為什么“關(guān)心是一切成功教育的基石”,并且探索了克服困難、學(xué)會(huì)關(guān)心的途徑,她強(qiáng)有力地證明“當(dāng)代學(xué)校教育可以借助關(guān)心而重新煥發(fā)生機(jī)”。
作者介紹
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圖片來源:北京師范大學(xué)國(guó)際教育前沿系列講座
內(nèi)爾·諾丁斯(1929-2022),當(dāng)代著名關(guān)懷倫理學(xué)家,世界德育論壇的巨匠。曾任美國(guó)斯坦福大學(xué)教授,美國(guó)教育哲學(xué)協(xié)會(huì)和約翰·杜威研究協(xié)會(huì)主席,美國(guó)國(guó)家教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。哈佛大學(xué)杰出婦女教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、美國(guó)教育研究協(xié)會(huì)終身成就獎(jiǎng)獲得者。
諾丁斯曾經(jīng)在美國(guó)公立學(xué)校任職十五年,先后從事教學(xué)、行政和課程開發(fā)工作。曾擔(dān)任新澤西州中學(xué)數(shù)學(xué)教研部主任,芝加哥大學(xué)杜威實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng),斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)。在斯坦福大學(xué)時(shí)期三次獲得優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。
她的主要著作包括:《關(guān)心:倫理和道德教育的女性視角》(1984)、《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》(1992)、《教育哲學(xué)》(1995)、《始于家庭:關(guān)心與社會(huì)政策》(2002)、《培養(yǎng)道德的人:以關(guān)懷倫理替代人格教育》(2002)、《幸福與教育》(2003)、《當(dāng)學(xué)校改革走入誤區(qū)》(2007)、《關(guān)心:倫理和道德教育的關(guān)系法》(2013),等等。
詳情頁(yè)
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共讀活動(dòng)介紹
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2024年8月,美文工作室聯(lián)合真愛書友會(huì),將組織書友們共讀《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》。通過14天結(jié)構(gòu)化的閱讀活動(dòng)和每周云上聚焦,您將:
● 深度探討:一起探討書中提出的“關(guān)心教育”模式,如何在日常生活中實(shí)踐,以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系和社會(huì)和諧的影響。
● 交流經(jīng)驗(yàn):在共讀過程中,我們可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑,借鑒他人的成功做法,共同解決教學(xué)中的問題。
● 拓展視野:通過參與共讀活動(dòng),我們可以接觸到更多先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐案例,拓展自己的教育視野和思維方式。
● 建立聯(lián)系:共讀活動(dòng)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),更是一個(gè)建立聯(lián)系、結(jié)交志同道合之友的機(jī)會(huì)。我們可以借此機(jī)會(huì)和廣大書友線上互動(dòng),結(jié)識(shí)更多志同道合的教育同仁,共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。
2024年8月23日—9月6日,讓我們一起打開《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》,重新審視教育的本質(zhì),更讓我們意識(shí)到關(guān)心的力量。讓我們一起踏上這段心靈之旅,用關(guān)心的視角去觀察世界,用教育的智慧去影響未來。期待與你在這個(gè)夏末秋初,共同探索教育的另一種可能,讓關(guān)心成為我們生活的一部分。
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誠(chéng)邀各位老師和家長(zhǎng)朋友們參加8月23日(周五)19:30-21:00的開營(yíng)儀式,屆時(shí)將在視頻號(hào)【真愛夢(mèng)想教育進(jìn)修學(xué)院】進(jìn)行直播,一起來參與吧!
點(diǎn)擊下方鏈接預(yù)約直播
導(dǎo)讀人介紹
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王博
博士,香港中文大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè),現(xiàn)任高校心理學(xué)教師,上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)戰(zhàn)略研究院副院長(zhǎng)。自2011年起,長(zhǎng)期擔(dān)任上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)教育顧問。主持引進(jìn)并修訂了《共創(chuàng)成長(zhǎng)路》課程,作為主要研發(fā)人員研發(fā)了《友善萬物》課程,真愛夢(mèng)想“慧心計(jì)劃”心理健康項(xiàng)目顧問,主持多項(xiàng)夢(mèng)想課程與運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目的評(píng)估工作。長(zhǎng)期關(guān)注兒童青少年同理心發(fā)展、服務(wù)式學(xué)習(xí)、自然教育等領(lǐng)域研究。
書籍介紹
親愛的老師和家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)您準(zhǔn)備好紙質(zhì)圖書《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》(上海教育出版社),讓我們開啟美好的共讀時(shí)光。
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學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式
作者:[美]內(nèi)爾·諾丁斯
版別:上海教育出版社
出版時(shí)間:2024年8月
定價(jià):58元
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