教育星辰 | 她 ，點(diǎn)亮學(xué)子未來(lái)！

開篇語(yǔ)：在教育這片廣袤無(wú)垠且充滿希望的天地里，總有一些人如璀璨星辰般閃耀，他們以智慧為光，熱情作火，愛心為源，照亮學(xué)生前行的道路。學(xué)校官微推出的專欄“教育星辰”，正是為了展現(xiàn)這些優(yōu)秀教師的光輝事跡。他們?nèi)缤髁恋男浅剑诮逃囊箍罩徐陟谏x，成為我們身邊的榜樣。而井東娜老師，便是這眾多杰出者中的一顆璀璨之星。

今天，讓我們一同走進(jìn)井東娜老師豐富多彩且滿含教育情懷的世界，去探尋那優(yōu)秀背后的動(dòng)人故事與寶貴秘密。她的教育之路，猶如一部充滿溫情與智慧的傳奇，激勵(lì)著我們不斷前行，去學(xué)習(xí)和追求她的行為與精神，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

01 個(gè)人簡(jiǎn)介

井東娜，女，理學(xué)碩士，審計(jì)師，講師。曾獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等稱號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)技能大賽并獲獎(jiǎng)，參加省級(jí)技能大賽（教師賽）獲獎(jiǎng)。主持專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和精品課程建設(shè)，主持并參與多項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)課題研究。

她曾擔(dān)任大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理教研室主任，為該專業(yè)的新生入學(xué)提供指導(dǎo)，幫助新生捋清專業(yè)差異，引導(dǎo)他們挖掘自身特長(zhǎng)和潛力，從而選擇合適自己的專業(yè)學(xué)習(xí)路徑。在教學(xué)課程方面，她多次任教審計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等財(cái)經(jīng)類課程，豐富的教學(xué)經(jīng)歷與企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，讓她的課堂既有扎實(shí)的理論傳授，又能緊密聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生呈現(xiàn)出豐富多彩且實(shí)用的知識(shí)盛宴。

而且，井老師從未停止自我提升的腳步，積極參加南博集團(tuán)第一屆骨干教師師資培訓(xùn)、每年專業(yè)資格繼續(xù)教育，還遠(yuǎn)赴泰國(guó)格樂大學(xué)游學(xué)，參與澳門研學(xué)，同時(shí)考取了“1＋X”證書的網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)務(wù)共享“財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)”“智慧財(cái)稅”“智慧審計(jì)”等證書，更參加國(guó)家級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，發(fā)表論文十余篇，主編并參編教材兩部。其中，所寫論文還獲得2023廣東社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與中國(guó)式現(xiàn)代化的廣東實(shí)踐創(chuàng)新”分會(huì)的優(yōu)秀論文，這些教研成果不僅讓她的教學(xué)內(nèi)容和方法愈發(fā)豐富，更是提升她的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

02 工作心得

“惟愿桃李滿天下，何須堂前更種花”。自2006年9月入職廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院以來(lái)，井東娜老師便深知自己在高職院校從事大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)和大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作所肩負(fù)的責(zé)任與使命。她秉持著“智慧教學(xué)，終身學(xué)習(xí)，能力本位”的教育理念，在教學(xué)崗位上深耕細(xì)作，不斷探索與實(shí)踐，一心只為讓教育回歸本質(zhì)，讓學(xué)生能真正受益。

在專業(yè)課程教學(xué)過程中，井老師始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重這一原則。一方面，她深知扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)是學(xué)生立足專業(yè)的根基，所以會(huì)傾盡全力向?qū)W生傳授如會(huì)計(jì)原理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、稅務(wù)籌劃等核心理論內(nèi)容，確保學(xué)生們能筑牢知識(shí)基礎(chǔ)。另一方面，實(shí)踐環(huán)節(jié)在她的教學(xué)中同樣占據(jù)重要地位，她通過模擬實(shí)訓(xùn)、校企合作項(xiàng)目等多樣方式，為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)或模擬的工作環(huán)境，讓學(xué)生在其中鍛煉實(shí)際操作能力，以此培養(yǎng)出既懂理論又會(huì)實(shí)際操作的實(shí)用型財(cái)會(huì)人才，精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)對(duì)這方面人才的迫切需求。

同時(shí)，井老師深刻意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，有著各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，所以在教學(xué)中格外關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，因材施教。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生，她會(huì)給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，耐心幫助他們逐步建立信心，提高學(xué)習(xí)興趣。她還積極鼓勵(lì)學(xué)生們參加各種技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等活動(dòng)，助力學(xué)生進(jìn)一步提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。

除此之外，井老師尤其注重對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的教育和引導(dǎo)，深知誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和保密意識(shí)對(duì)于財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的重要性，著力培養(yǎng)學(xué)生們這些優(yōu)秀品質(zhì)。并且，她鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

隨著財(cái)會(huì)行業(yè)隨社會(huì)的不斷發(fā)展，井老師明白只有持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，才能讓自己的教學(xué)始終保持前沿性和實(shí)用性。所以，她積極參與各種專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)，不斷拓寬自己的知識(shí)視野，精進(jìn)專業(yè)技能。在這些活動(dòng)中，她與同行們相互學(xué)習(xí)交流，共同探討教學(xué)方法和教學(xué)改革等問題，讓自己的教學(xué)水平得以穩(wěn)步提升。

03 教學(xué)故事

教育的故事往往蘊(yùn)含著最真摯的情感，井東娜老師也有著屬于自己的難忘教學(xué)故事。她愛護(hù)每一位學(xué)生，用心去呵護(hù)每一位學(xué)生成長(zhǎng)。曾經(jīng)收到的一封學(xué)生來(lái)信，讓她深切感受到教育帶來(lái)的感動(dòng)，字里行間滿是學(xué)生的感激與感恩，這也更加堅(jiān)定了她用心耕耘、用愛澆灌的教育信念，她愿為學(xué)生們撐起一片知識(shí)的藍(lán)天，與他們共同鑄就教育事業(yè)的輝煌豐碑。

在教育的長(zhǎng)河中

像井東娜老師這樣的優(yōu)秀教師

就是最璀璨的星光

照亮了一代又一代學(xué)生的夢(mèng)想之路

他們用自己的行動(dòng)詮釋著教育的真諦

用愛與責(zé)任書寫著動(dòng)人的教育篇章

讓我們懷著崇敬之心

向優(yōu)秀教師致敬

用心耕耘，用愛澆灌

為學(xué)生們撐起一片知識(shí)的藍(lán)天

共同鑄就教育事業(yè)的輝煌豐碑

來(lái)源：廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院