啟“智”潤(rùn)心 “育”見成長(zhǎng)——潢川縣舉行第三屆班主任工作論壇

“熊蕗瑤老師的育人育心策略讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的滋養(yǎng)。以后我會(huì)更加注重與學(xué)生的心靈溝通，讓他們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)。”聆聽了現(xiàn)場(chǎng)班主任代表的精彩分享后，班主任張永平感慨道。

為探索新形勢(shì)下班主任工作的創(chuàng)新路徑，提升班級(jí)管理水平，促進(jìn)班主任間的交流與成長(zhǎng)。11月28日下午，由縣教體局主辦，逸夫小學(xué)、信陽(yáng)市張巧紅名班主任工作室共同協(xié)辦的潢川縣第三屆班主任工作論壇暨頒獎(jiǎng)典禮在逸夫小學(xué)舉行?？h教體局黨組成員、副局長(zhǎng)吳昱到場(chǎng)并講話，普教股負(fù)責(zé)人羅雪瑩、班主任工作負(fù)責(zé)人徐銀璞，逸夫小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，河南省名班主任工作室主持人張友琴，信陽(yáng)市名班主任工作室主持人張巧紅、施剛偉、王蕊，全縣各中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表以及論文獲獎(jiǎng)班主任參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，逸夫小學(xué)校長(zhǎng)周衛(wèi)發(fā)表了熱情洋溢的致辭，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、班主任致以熱烈地歡迎，同時(shí)表示對(duì)學(xué)校班主任工作的堅(jiān)定支持，為他們的成長(zhǎng)搭建更廣闊的平臺(tái)。

吳昱代表縣教體局在講話中深刻闡述了班主任在學(xué)校教育工作中的關(guān)鍵地位和重要作用。他指出，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的導(dǎo)向者和引領(lǐng)者，是學(xué)校決策貫徹落實(shí)的執(zhí)行者，更是家庭社會(huì)關(guān)系調(diào)解的橋梁紐帶。當(dāng)前，教育形勢(shì)不斷變化，學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)環(huán)境對(duì)班主任工作提出了新的更高要求。學(xué)生期望班主任工作更具個(gè)性化和貼心關(guān)懷，家長(zhǎng)對(duì)教育成果寄予更高期望，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境也給班主任帶來(lái)了更多挑戰(zhàn)。他殷切希望全縣班主任能堅(jiān)守教育初心和使命，端正工作態(tài)度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，傾注真摯情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升自身素質(zhì)，講究教育藝術(shù)，為全縣教育事業(yè)的繁榮發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。

隨后，逸夫小學(xué)鄭榮燕老師、第三小學(xué)胡體麗老師、潢川縣高級(jí)中學(xué)熊蕗瑤老師、白店鄉(xiāng)中心校胡朝陽(yáng)老師、第五中學(xué)周新穎老師依次登臺(tái)，分別圍繞學(xué)生心理健康工作、學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)路徑、育人育心策略、留守兒童教育以及高效班級(jí)管理等主題進(jìn)行了精彩分享。她們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深刻思考，為在場(chǎng)的教育工作者提供了寶貴的借鑒和啟示。

緊接著，張巧紅老師上臺(tái)點(diǎn)評(píng)。她首先向工作室全體成員表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝，對(duì)獲獎(jiǎng)班主任表示了熱烈的祝賀。隨后，她從選題有高度、內(nèi)容有廣度、研究有深度、管理有溫度四個(gè)維度對(duì)現(xiàn)場(chǎng)老師的分享進(jìn)行了深入剖析，并結(jié)合當(dāng)下教育熱點(diǎn)話題，深入挖掘了教育的本質(zhì)與目標(biāo)，讓與會(huì)人員對(duì)班主任工作的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

在最后舉行的頒獎(jiǎng)儀式上，到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)還為論文獲獎(jiǎng)的班主任頒發(fā)了榮譽(yù)證書，并合影留念。（甕啟兵 王劉影）