聽一首《春夏秋冬的歌》讓孩子寓教于樂中學(xué)會五首古詩！

春夏秋冬的歌--在音符間穿梭四季，以歌聲擁抱經(jīng)典，袁潔瓊邀您共賞——孩子成長的悠揚(yáng)旋律。

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們渴望為孩子們尋找一片寧靜而充滿智慧的土地。于是，音樂創(chuàng)作人袁潔瓊，以匠心獨(dú)運(yùn)，將中國古典詩詞之美與現(xiàn)代音樂之韻巧妙融合，精心打造了“春夏秋冬的歌”。這不僅是歌曲，更是穿越時(shí)空的文化之旅，讓孩子們在旋律中感受唐詩的韻味，體會四季的更迭。

春之歌：《春曉》的輕吟，如同晨曦微光，溫柔喚醒每一個(gè)沉睡的夢，讓孩子的心靈在溫暖的春光中自由飛翔。感受詩人孟浩然對春天的熱愛！“春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲.花落知多少！”

夏之謠：《小池》的潺潺，就像夏日午后的一縷清風(fēng)，帶著自然的清新與寧靜，讓孩子感受新生事物的蓬勃發(fā)展和美好前景，啟示人們要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞新生事物，保持敏銳的洞察力和積極向上的生活態(tài)度。傳達(dá)了詩人對自然和生活的熱愛與敬畏，以及對美好事物的珍視和贊美。“泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭！”

秋之頌：《山居秋暝》的悠揚(yáng)，是秋日落葉的輕舞，教會孩子關(guān)于成熟與收獲，讓心靈的花園在秋風(fēng)中碩果累累。在山水間感受寧靜的美好和對大自然的熱愛！“空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照.清泉石上流；竹喧歸浣女,蓮動下漁舟,隨意春芳歇.王孫自可留！”

冬之韻：《江雪》的寂靜，冬日雪花的輕落，引領(lǐng)孩子走進(jìn)靜謐的思考，于寒冷中尋得內(nèi)心的溫暖與堅(jiān)韌。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟蓑笠翁.獨(dú)釣寒江雪！”

四季合奏：《別懂大》的悠揚(yáng)，不僅是四季的總結(jié)，更是對孩子未來的期許，愿他們在每一個(gè)季節(jié)都能找到屬于自己的旋律，勇敢前行。 “千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛.莫愁前路無知已,天下誰人不識君！”

“春夏秋冬的歌”，是一場關(guān)于美的教育，一次心靈的洗禮。讓我們一同聆聽，用音樂打開孩子通往世界的窗戶，讓他們在歌聲中快樂成長，讓唐詩的智慧與美好伴隨他們每一個(gè)春夏秋冬。

春夏秋冬的歌

作曲：袁潔瓊

作詞：古詩詞

演唱：李徵音、袁潔瓊、黃琳潔

編曲混音：吳健培

童聲：（春）春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲.花落知多少.

（夏）泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔，小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.

我讀著四季的詩

感受千年之前人間的美麗,

寧靜和歡喜和大自然的魅力.

童:(秋)空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照.清泉石上流.

（合）竹喧歸浣女,蓮動下漁舟,

隨意春芳歇.王孫自可留.

（冬）千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,

孤舟蓑笠翁.獨(dú)釣寒江雪.

千里黃云白日曛、北風(fēng)吹雁雪紛紛

莫愁前路無知已,天下誰人不識君！

童聲：《春曉》春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲.花落知多少！

《小池》泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.

我讀著四季的詩

感受千年之前人間的美麗,

寧靜和歡喜和大自然的魅力

童:《山居秋暝》空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照.清泉石上流.

（合）竹喧歸浣女,蓮動下漁舟,

隨意春芳歇.王孫自可留.

《江雪》千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.

孤舟蓑笠翁.獨(dú)釣寒江雪.

《別董大》千里黃云白日曛、北風(fēng)吹雁雪紛紛、

莫愁前路無知已,天下誰人不識君.

莫愁前路無知已,天下誰人不識君！