玉帶山小學(xué)第八屆學(xué)術(shù)年會圓滿落幕 探索“AI賦能·心理健康”教育新路徑

6月28日至30日，由重慶市政協(xié)“助力教育”委員工作室指導(dǎo)，重慶市融合教育促進(jìn)會主辦，重慶市江北區(qū)玉帶山小學(xué)校和教育部鄒紅名校長工作室共同承辦的第四屆成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈基礎(chǔ)教育協(xié)作會暨重慶市江北區(qū)玉帶山小學(xué)第八屆學(xué)術(shù)年會在重慶江北成功舉行。

本次年會以“AI賦能·心理健康”為核心主題，匯聚了眾多教育專家、一線教師及教育工作者，通過形式多樣的活動，共同探索新時代背景下基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐。

▲活動現(xiàn)場

專家引領(lǐng)為年會提供了高屋建瓴的理論指導(dǎo)。沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長張克運(yùn)在《讓教育家精神的光照亮教育現(xiàn)實(shí)之路》的報告中，呼吁教育工作者堅(jiān)守育人初心，以教育家精神驅(qū)動實(shí)踐創(chuàng)新。重慶大學(xué)萬曼璐教授則聚焦《AI時代，傳統(tǒng)文化如何守護(hù)教育人文》，深入探討了在科技浪潮中如何錨定人文坐標(biāo)，為教育保持“溫度”指明了方向。重慶市教育評估院副院長胡方等多位專家也在不同環(huán)節(jié)進(jìn)行了深度點(diǎn)評，為一線實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

一線教師的實(shí)踐成果展示與思想碰撞成為年會的活力源泉。全校教師圍繞“AI賦能”和“心理健康”兩大主題，精心制作并展示了2024-2025學(xué)年度的教學(xué)實(shí)踐海報。通過全體教師的點(diǎn)贊互動，海選出10位教師進(jìn)入圓桌論壇分享案例，并最終角逐出5位教師進(jìn)行年會主題演講。七大項(xiàng)目組的13位教師集中發(fā)布了涵蓋AI教學(xué)應(yīng)用、體育游戲化改革、生活化樂評、畢業(yè)課程、食育課程、家校社協(xié)同以及鑄牢中華民族共同體意識教育等方面的豐碩成果，生動勾勒出學(xué)校育人的創(chuàng)新圖景。

新教師辯論賽圍繞“AI對教師專業(yè)發(fā)展的利弊”展開激烈思辨，年輕教師們唇槍舌劍，在碰撞中厘清了邊界，深化了“科技賦能、人文打底”的共識。

▲新教師在辯論賽中展開激烈思辨

家校社協(xié)同育人的創(chuàng)新模式在年會中得到了生動體現(xiàn)。特別設(shè)立的“班主任·學(xué)生·家長”三方論壇，打破了傳統(tǒng)界限。班主任們分享了如《為毛毛蟲的蛻変助力》、《從“我不夠好”到“我能成長”》等帶班育人的智慧與心法；學(xué)生們則從《少先隊(duì)員》、《心理成長記》等角度講述親身經(jīng)歷；家長們也積極參與，分享《做情緒穩(wěn)定的父母》、《幸福心理學(xué)之父母的語言如何影響孩子》等家庭教育心得。不同視角的交織與真實(shí)案例的分享，使得“協(xié)同育人”從理念真正落地為可感可行的實(shí)踐路徑。

此外，年會還設(shè)置了分學(xué)科校本培訓(xùn)環(huán)節(jié)，語文、數(shù)學(xué)、英語及綜合學(xué)科教師分組深入研討，聚焦“大單元教學(xué)融入AI工具”、“心理健康教育學(xué)科滲透”等教學(xué)痛點(diǎn)，為教師的專業(yè)成長持續(xù)充電。

本次學(xué)術(shù)年會，不僅是對學(xué)校教育創(chuàng)新成果的一次集中檢閱，更是成渝地區(qū)基礎(chǔ)教育深化協(xié)作、共謀發(fā)展的新起點(diǎn)。從專家領(lǐng)航到一線教師的智慧綻放，從科技與人文的深度對話到家校社的協(xié)同共育，年會充分展現(xiàn)了探索教育新境界的蓬勃活力。玉帶山小學(xué)未來將繼續(xù)“以學(xué)術(shù)為帆，以實(shí)踐為槳”，在育人的征途上駛向更遼闊的藍(lán)海，與更多教育同仁攜手，共同解鎖高質(zhì)量發(fā)展的育人密碼，為培養(yǎng)創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)者貢獻(xiàn)智慧與力量。

排版：成威

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