安徽
「人生每個邊上，都有風景美麗。」
◆◆ ◆
圖文原創：人生邊邊
歡迎轉載，謝絕抄襲
01
年輕時
我們都假裝成熟
年輕時，總嫌日子過得太慢，總想快快長大，變得成熟一點，再成熟一點。
不成熟，就想方設法裝出成熟的樣子，男孩子可以學抽煙，女孩子可以像大人那樣穿裙子，在自己臉上施朱抹粉，各種折騰。
直到多年回望，才知道年輕是最不需要遮掩和裝飾的。
不過沒關系，因為總有人會發現，年輕其實和年齡并不必然相關。
真正年輕的，從來不是年齡，而是人。
《年輕》，黃維棟的故事不是青春無敵，卻始終朝氣蓬勃。
02
課堂卡殼
不影響人生絲滑
剛上講臺的時候，學校給我安排了一位指導老師。
那時候，時興傳幫帶。
挺好，有人引路，總比自己瞎摸索好。
我的指導老師姓查，跟著他聽課是我的一個任務。
那天坐在后面聽他上課，他帶有我們這個小城口音的普通話在教室里回蕩，講到眉飛色舞處，他想引用一句詩，意外卡殼了。
你看他撓著腦袋，目光直呆呆望向天花板，仿佛答案就在那里似的，嘴里還似乎在吸著氣，學生們無所謂，我卻替他著急到不行。
問題是我著急也沒用啊，誰知道他想引用什么，誰又知道他的腦回路這時在如何瘋狂旋轉。
片刻之后，他接著長長地出了一口氣，終于想出來。
可惜不知是因為太激動，還是太著急要把引用的東西說出來，總而言之，他說的順序反了。
這本是一件小事，不值一提的小事，我沒想到上完課走出教室的時候，他竟然為此特地向我解釋，模樣很是抱歉，仿佛我才是他的指導老師：
“不好意思，那句詩突然想不起來了！”
短暫愣怔之后，我若無其事地回他：
“正常啊，總有一時想不起來的時候。不過上下聯好像說反了，但我也拿不準。”
“是嗎？！”他停下腳步，手里剛剛拿出的一支煙，也沒有點。
“我也記不太清楚了，要不去查查書？”
“那是要查查，誤人子弟不好。”
他急急走進辦公室，翻出一本書，然后跑回教室里。
后來有學生告訴我，查老師是去立刻更正的，還認真道了歉。
課堂卡殼有什么關系，重要的是不要讓它影響人生絲滑。
03
菜地成過去
滋味留人間
日子晃晃悠悠，但也過得很快，查老師退休了。
退休后的查老師并沒有閑著，很快找到一個新的活兒干，那就是種菜。
菜地就在住房大院邊十幾米遠的地方，原先是個小土坡，他一鋤頭一鋤頭地開墾出土地，種了些白菜豆角之類的菜。
菜這種東西只有種過的人才知道，只要你肯下功夫，真的像不要錢似的，瘋長。
根本吃不完。
查老師有辦法，送給住戶們吃。
實話實說，他送給別人吃的菜，遠比他自己吃的多。
吃過查老師送的菜的住戶們，內中自然有明白人，反饋說確實比菜市場買的菜好吃多了。
查老師一聽，很自豪地說，那當然，自己種的，沒有放化肥的。
不過對于查老師種菜這件事，并不是所有人都叫好。
比如，有人說菜地散發出的氣味比較難聞。
另外，有小寶寶的住戶中，有人會擔心菜地招蚊子。
對于這些不同的聲音，查老師不可能都聽不到。
奇怪的是，向來能聽進人勸的他，這回堅持起來，任別人說什么他依然該種照種，該送照送。
遺憾的是查老師最終還是沒能保住他的寶貝菜地。
這回不是住戶們，而是有關部門。
說是環境整治，聲勢浩大，直接動用鏟車把菜地平了，然后鋪上了綠油油的草皮。
平菜地時我不在，畫面是平靜還是喧鬧我一概沒看見，所以完全沒有發言權。
不過有一次在院子門口閑聊，偶爾提起菜地，他看著那塊草坪，說，確實干凈漂亮了。
我說他種的菜真的很好吃。
他笑了一笑，咂巴著嘴唇，似乎在回味菜，又似乎在回味過去的生活。
04
真正的年輕
與年齡無關
那天，不知道為什么，我們聊起了職業，查老師顯然有所觸動，他說：
“其實，我喜歡年輕的感覺，我們年齡一天天變老，學生雖然一茬茬的，但永遠年輕，一看到他們，我都覺得自己年輕。所以，我舍不得離開教學崗位。哎，你說，我這是不是欺騙組織啊？”
我當然不會點頭。
但我忽然發現的是，不管是教學生，還是種菜，原來，他心里涌動的，可能都是同一種激情。
生命不息，熱愛不止。
誰說只有年輕人才年輕呢，真正的年輕從來與年齡無關。
有的人看著年輕，心早已老了，甚至如死灰般再蕩不起一絲漣漪。
有的人明明兩鬢斑白，卻永遠熱氣騰騰，仿佛歲月贈予他們的不是歲月，而是煙火安好的整個人間。
人生君說
“從講臺到菜園，
查老師用一生的時間，
注解何謂年輕。”
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
