“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲。”2025年 8 月,秋陽灑滿 102 省道賽罕區與和林格爾縣交界處的新校園,內蒙古醫院附屬衛校的學子們在嶄新的模擬病房里練習護理操作——這一幕,標志著這所始建于1959年的老牌衛校,告別昭烏達路 20 號的老校區,迎來“六十而耳順”后的“換新升級 重裝開課”的全新蛻變。從青磚黛瓦間的初心萌芽,到現代樓宇里的匠心育人,這所衛校以“厚德礪學,精醫濟世”為帆,正在北疆醫學教育的新航程上砥礪前行。
![]()
一、歲月沉香:一甲子櫛風沐雨,醫育初心從未改
“逝者如斯夫,不舍晝夜。”66 年的時光,在呼和浩特市賽罕區昭烏達路20號的老校區留下了深深的印記——這里曾見證過第一屆學子的青澀臉龐,記錄過無數次“理論+實操”的教學日常,更目送一批又一批畢業生奔赴基層醫療一線、城市醫護戰線,成為守護北疆百姓健康的“白衣微光”。?
“老校區的實訓樓不大,但每次上護理課,老師都會把醫院的器械帶過來,手把手教我們扎針、鋪床。” 曾在這里就讀、如今已從鄉鎮衛生院院長位置退下來的劉女士,回憶起母校時滿是溫情。這份 “把臨床搬進課堂”的初心,從 1959 年建校起便深深植根于學校的辦學基因中:專業課教師始終由內蒙古醫院在職醫生擔任,他們帶著病房里的實戰經驗,讓課本上的“解剖學”“護理學”不再抽象;為貼合基層需求,學校早年便開設護理、影像專業,培養 “能看病、會操作”的實用型人才,成為衛生部、教育部聯合認定的全國“技能型緊缺人才培養培訓”基地。?
如今,老校區的故事雖已翻篇,但“為基層育醫才”的初心,正隨著新校區的啟用,在98畝新土地上續寫新的篇章。?
![]()
二、新址煥彩:九萬平米筑巢引鳳,硬件軟件皆可期?
“工欲善其事,必先利其器。”走進內蒙古醫院附屬衛校新校區,26000平方米的建筑群錯落有致,宛如一幅“育醫藍圖”徐徐展開:教學樓里,無塵黑板與多媒體一體機相映成趣,為“理實結合”搭建了現代講臺;圖書館的書架正待填滿醫學典籍,未來將與“萬方醫學數據庫”一同,為師生打開知識的寶庫;室內體育館里,學子們可在課后舒展筋骨,涵養“文武兼備”的素養;而最讓學子們心動的,是護理、影像專業的模擬操作間——這里復刻了醫院病房的真實場景,從病床到監護儀,從影像設備到康復器械,一應俱全,讓“沉浸式實訓”成為日常。?
“以前老校區用水偶爾會不穩定,現在新校區不僅水電管網是新的,食堂的飯菜也變豐富了,宿舍還有獨立儲物架。”一位老師道出了新校區“以人為本”的細節。除了生活設施的升級,校園安全也全面“加碼”:校門口新建智能門禁與保安值班室,操場周邊加裝護欄,臨時停車區規整有序,讓家長放心、學子安心。?
![]()
硬件煥新的同時,教學管理的 “軟實力”也在同步提升。學校嚴抓教學進度與課堂紀律,實訓課上對標醫院標準,要求“每一個操作都精準規范”;依托內蒙古醫院資源,定期組織學生見習,讓 “課本知識”與“病房實踐”無縫銜接;更以教研組為單位,圍繞“靜脈穿刺技巧”“影像閱片誤區” 等臨床痛點開展教研,讓教學始終“接地氣、貼需求”。?
三、名師引路:臨床專家執鞭教,青藍相繼育英才?
“隨風潛入夜,潤物細無聲。”在內蒙古醫院附屬衛校的課堂上,最動人的風景莫過于“臨床真實病例”,讓課本上的理論瞬間“活”了起來。這樣的教學場景,源于學校獨特的師資配置:現有教職工30余名,9名專職教師深耕教學一線,而專業課教師則100% 來自內蒙古醫院在職醫生——他們中有人擅長老年保健,有人精通康復護理,帶著“病房里的故事”走進課堂,讓教學充滿“煙火氣”。目前,全校76 名在校生(高一73人、高二23人)來自內蒙古各盟市,他們在這里不僅能學到專業技能,更能從老師身上讀懂 “醫者仁心” 的重量。?
![]()
為給學生搭建更廣闊的成長平臺,學校還與內蒙古醫科大學、包頭醫學院等高校聯合辦學,護理專業更細分為兒科、骨科、神經科、老年保健科、康復科、婦產科 6 個方向,精準對接臨床崗位需求。“我以后想當兒科護士,現在跟著醫院的兒科醫生學習,感覺離夢想越來越近了。”高一一學生說。?
四、德技并修:嚴管厚愛塑品行,仁心妙術植心間?
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。” 清晨,新校區的操場上響起清脆的哨聲,學子們身著統一校服列隊出操,步伐整齊、精神抖擻——這是學校軍事化管理的日常。被子要疊成“豆腐塊”,物品擺放要“一條線”,校服穿著要規范,這些看似嚴格的要求,實則是在培養學生的紀律意識與職業素養。“剛開始覺得疊被子麻煩,后來發現,這種較真’的態度,在實訓操作中特別有用。”高二某學生說。
![]()
![]()
嚴管之外,德育的浸潤更如春風化雨。校長田春利說:“我們不光教好孩子的學習,還要培養的道德品質。既掌握基礎知識,又要全面發展。”常務副校長董茂林說:下一步我們將邀請退休醫護前輩來講“抗疫時的堅守”“救治患者的溫暖故事”,讓“不為良相,便為良醫”的理念在學子心中扎根,教會學生 “先做人,再行醫”。校長田春利說:“學校剛剛搬入新校區,學校文化建設還不夠完善,目前校園外矗立著南丁格爾雕像,下一步實訓教室里將懸掛希波克拉底誓言,屆時我們要營造出濃厚的尊醫重德的氛圍。”
通過情景模擬、志愿服務和醫德講堂等形式,學生在實踐中感悟責任與仁愛。學校還將醫德考評納入綜合素質評價體系,引導學生以德立身、以技立業,走好從醫第一步。
五、未來可期:乘風破浪拓新徑,志在醫專譜新篇?
“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。” 站在新校區的操場上,學校負責人指著規劃圖,眼中滿是憧憬:未來,學校將進一步深化與內蒙古各大醫院的合作,為醫院“無陪護”服務培養儲備人才;計劃增設蒙醫、中醫、康復理療、針灸推拿等特色專業,讓民族醫藥文化在校園綻放光彩;籌建校史館,梳理66載辦學歷程,讓 “醫育初心” 代代相傳;每年開展“醫護技能競賽”“職業禮儀培訓”“研學出行” “學生才藝展示”“圖書館藏知識競賽”等活動,以賽促學、以訓提能,同時落實貧困生資助政策,不讓任何一名有學醫夢想的學生掉隊。?
![]()
更值得期待的是,學校正積極爭取納入自治區統一招生體系,計劃與河套學院、包頭醫學院、鄂爾多斯職業學院、赤峰大學等高校開展聯合辦學,推動加入“3+4”中高職銜接計劃,打通 “中專升大專” 的通道;同時啟動“升格籌備”,力爭實現從中專升格為大專院校的目標,讓人才培養規格邁上新臺階。?
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”從1959 年的蹣跚起步,到2024年的煥新出發,內蒙古醫院附屬衛校始終以“服務北疆醫療” 為己任。如今,新校區的鈴聲已響起,白大褂的身影穿梭在實訓樓與教學樓間——這所承載著66載榮光的衛校,正以更昂揚的姿態,在醫學職業教育的道路上穩步前行,為內蒙古培養更多“有仁心、有妙術、有擔當”的白衣使者,守護一方百姓的健康與幸福。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.