700余人集體露營稻田：松江一中的這堂“田野思政課”，燃爆了！

700余人集體露營稻田：松江一中的這堂“田野思政課”，燃爆了！

從帳篷到篝火，從稻浪到舞臺：這場跨學科實踐，讓學生真正“走向希望的田野”

第六年升級！松江一中“田野課程6.0”如何讓鄉村振興照進青春夢想？

走出方寸教室，走進無垠田野，連接城市與鄉村，融合知識與生活——“走向希望的田野”跨學科綜合實踐活動課程以它獨特的魅力，吸引著一批又一批松一學子。2025年9月30日至10月1日，第六輪“走向希望的田野”跨學科綜合實踐活動課程如期而至，松江一中、茸一高中、松一附校及集團成員校師生共同奔赴浦南鄉村六大實踐基地，體驗“學習的高峰體驗、成長的極致滿足與生活的別樣歷練”。

七十六載風華正茂，神州大地處處歡歌。在此舉國歡慶之時，松江一中的學子們選擇用雙腳丈量國土，用熱忱解讀鄉情，為祖國母親獻上了一份獨特的生日厚禮。當書本知識遇見鄉土中國，當青春腳步踏入希望田野，一堂跨越校園邊界的“大思政課”正生動上演。學子們將個人成長融入鄉村振興的時代命題，用雙腳丈量、用心靈感知，在理論與實踐的結合中，在個人成長與家國命運的共鳴里，書寫下這個國慶節最深刻而動人的青春篇章。

一、課程先導：理論照亮前行路

01 學苑師賢·課程超市

為助力學生田野調查，我校圍繞鄉村振興政策實踐、田野調查方法、研究報告撰寫等核心內容，開設了系列短課程。同步啟動的第五輪“課程超市”，特邀專家學者、跨學科教師、成長導師、優秀學長學姐及鄉村干部共同參與，在與學生深度交流、思維碰撞后，引導學生從“真興趣”中發現“真問題”，將“真問題”轉化為“真課題”，最終近120項課題成功立項。

02 車廂里的黨課·實踐中的指導

大巴啟動，“車廂里的黨課”同步開啟。21位黨員教師以飽滿熱情，深入淺出地解讀了二十屆三中全會關于鄉村振興的核心精神，學習了中央農村工作會議精神及黨和國家最新的農業政策。黨員老師們通過開心問答與專題講解兩個環節，幫助學生加深對鄉村振興戰略的認識，增強同學們的使命感、責任感。在這個過程中，同學們踴躍互動，教師耐心解答，理論之光在行進中點亮心靈，激勵學子將個人理想融入國家發展。

二、課程現場：田野間的青春答卷

01 村頭致敬·國旗飄揚

晨光熹微，山河錦繡。在金秋送爽的美好時節，松江一中師生齊聚在腰涇村這片希望的田野上，隆重舉行升旗儀式，共同慶祝中華人民共和國成立76周年。松江區政協副主席李正，泖港鎮黨委書記杜勁松，區農業農村委員會黨組成員、副主任張慧英，區教育工作黨委委員、副局長陳棟，上海市稅務局派駐腰涇村書記黃建華出席升旗儀式。

沈志輝校長發表題為《在希望的田野上，鑄就青春的擔當》的課程小結暨國慶升旗儀式講話。沈校長首先代表校黨委、校長室，向精心組織本次活動的老師們、向給予大力支持的區政協區農委、泖港鎮、教育局領導、腰涇村等實踐基地的鄉親們，以及全程陪伴的家長志愿者和老師們致以最衷心的感謝和最真摯的節日祝福。同時，也向圓滿完成此次實踐課程的高一全體學生，以及集團校和松一附屬葉榭學校的同學們表示了最熱烈的祝賀。復盤本次活動，沈校長分別以看見、聽見、發現、感到、明白為關鍵詞，指出勞動之光，在耕耘中閃耀；文化之聲，在鄉土間回響；知識之獲，在實踐中生根；集體之暖，在共處中生長；致敬之時，在國旗下升華。沈校長強調，本次田野調查是高中生涯的第一份“成長禮”，更是一堂深刻的“人生行走課堂”。他對同學們提出明確要求：腳沾泥土，心懷天下；學思踐悟，知行合一；錘煉品格，磨礪意志；熱愛家鄉，建設祖國。

沈校長希望同學們認真完成后續的調研報告和分享交流，將這份收獲轉化為持續前行的動力；在十一長假的日子里，將這份動力轉變為“四自教育”的行動，合理安排好學習生活；希望同學們在三年的高中生活中，心懷理想、腳踏實地，不僅要讀好“有字之書”，更要品好“無字之書”；更希望在未來的日子里，持續點燃田野實踐的希望之火、持續激發田野實踐的奮斗之志，努力成長為堪當民族復興大任的時代新人，為鄉村振興、強國建設貢獻我們一中人的青春力量！

02 鄉野歡歌·青春共舞

細雨停歇，微風輕拂，稻香四溢，30日夜晚，青春與夢想在田野舞臺上熱烈綻放。華東政法大學馬克思主義學院院長、教授趙慶寺，泖港鎮黨委副書記張愛琴，中國舞蹈家協會會員、國家一級演員中國舞教學研究院院長、上海上影演藝學校校長王勇，上海市稅務局派駐腰涇村書記黃建華，上海教育報刊總社新媒體部副主任曹軼姍共同參加了文藝聯歡活動。師生、家長、村民共同編織青春畫卷。舞蹈與歌聲交織，激情與夢想共鳴。

高一8班以一曲《閃耀》拉開序幕，歌聲中飽含力量，旋律中滿載希望，少年們用真誠演唱點亮了整個夜晚。高一3班的古風舞蹈《寄明月》則帶來別樣韻味，扇舞翩躚間，古典意象與青春活力完美交融。茸一高中的歌舞樂器串燒讓人耳目一新，展現了青春的多元風采。高一4班的新疆舞尤為動人，在“兩混一共”政策推動下，新疆籍同學與本部同學共舞一支，用熱情奔放的舞姿繪就民族融合的生動圖景。班主任們帶來的《送你一朵小紅花》，用歌聲傳遞著牽掛與期盼，家長代表的《我相信》則唱出了無限的支持與深切的鼓勵。高一1班的情景劇《長安三萬里》帶我們夢回大唐，感受跨越千年的文化自信。腰涇村村民夏菊花的滬劇選段《雞毛飛上天》，用原汁原味的表演讓我們體會到鄉村振興中的文化活力。K-POP舞蹈串燒引爆全場，3、5、6班同學用動感節奏展現青春的張揚。高一7班的歌舞《我愛你中國》則將整場氣氛推向高潮，用嘹亮歌聲和鏗鏘舞姿抒發赤子情懷。

03 戲臺禮贊·教育劇場

第九部校園原創音樂報道劇《米市渡》又如約登上了鄉村舞臺，以歌舞和敘事相結合的方式，通過米市渡這一地理坐標串聯起了個人成長與家國情懷，展現校友李超的奮斗歷程和中國船舶工業從“一葉扁舟”到“三顆明珠”的崛起之路，再現校友群體“敢闖敢拼、守正創新”的精神品質。村民們贊嘆學生的表演如此生動，感慨學校為學生搭建的個性化成長平臺如此廣闊，更震撼于學生在黃浦江畔鄉村渡口完成的歷史守望和責任擔當！

04 稻海踏浪·金色浪漫

正值第八個中國農民豐收節，同學們奔跑于金色稻浪之間，這是一場與大地最親密的對話。秋風拂過，稻田翻涌成海，千萬株稻穗垂下飽滿的頭顱，在陽光下泛著琥珀色的光暈。同學們踩進溫潤的泥土，指尖劃過那些排列齊整的稻粒，像在閱讀大地寫就的詩行。在這片用汗水浸潤的土地上，他們觸摸到“收獲”的真實溫度。歡聲笑語中，他們體會收獲的喜悅，也更珍惜生活、感恩自然。當夕陽給稻浪鍍上最后一道金邊，少年們忽然安靜下來，心里藏著對萬物最稚拙的敬意。此刻他們終于懂得，每一縷飯香都住著秋天的陽光、夏日的雨露，還有無數個被禾苗染綠的清晨。

05 泖田學耕·勞動育人

“農事不理，則不知稼穡之艱難。”這句古訓，如今在六個學農基地里，化作了一堂堂生動的實踐課。孩子們挽起袖子，彎下腰，真正走進泥土的世界——割稻時，鐮刀怎么握才省力；搓繩時，稻草要擰幾轉才緊實；種菜時，間距多寬最利生長；挖薯時，怎樣下鋤才不傷根莖。“老師老師，看我的紅薯——像個胖娃娃！”一個孩子舉起沾滿泥土的成果，眼睛亮晶晶的。“老師老師，我們小組割的麥子又快又整齊！”另一群孩子抹著汗，在田埂上挺直腰桿。“老師老師……”此起彼伏的呼喚里，有發現蚯蚓時的驚呼，有比較稻穗大小的爭論，更有彼此分享勞動成果的喜悅。學生在六個學農基地體驗割稻、搓繩、種菜、挖薯……陽光下流汗，實踐中成長，真正讀懂“汗滴禾下土”的艱辛與“熟稻香”的喜悅。

06 農舍問政·調研求真 當田埂泥土的清香漫過課本里的理論，松江一中及茸一高中高一學子帶著近120項“三農”課題走進農舍，以“青年調研員”的身份開啟田野問政。從追蹤三中全會《決定》農村改革落地情況，到關切農村醫保的民生溫度；從破解老年人智能生活適配難題，到探尋農村住房新政細節，每一個課題都扎根村民真實需求。調研訪談中，同學們認真記錄、細致梳理，問題意識在鄉土對話中落地，研究視野隨民聲不斷拓寬。更可貴的是他們以赤子之心關注現實、關心鄉土，青春熱情與社會責任感同頻共振。

07 教授開講·思政新課堂

華東政法大學馬克思主義學院院長趙慶寺帶來主題為“加快發展新質生產力，切實筑牢國家糧食安全根基”TED演講，他以身邊案例、通俗語言解讀鄉村振興戰略，打造一堂田野上的“大思政課”。趙院長指出，新質生產力作為由創新主導的先進生產力形態，對糧食安全具有深遠意義，能夠有效提升農業生產效率、優化資源配置、推動糧食儲備智能化。盡管我國糧食安全仍面臨諸多挑戰，但新質生產力的發展為構建更高水平的糧食安全保障體系提供了重要路徑。講座使學生深刻認識到，糧食安全不僅是國家戰略層面的核心議題，也與每個人的日常生活緊密相連。現場同學紛紛表示，此次分享激發了他們對農業科技與產業創新的興趣，并意識到應積極投身科技創新實踐，為發展新質生產力、保障國家糧食安全貢獻青春力量。

08 篝火燃情·星空夜話

星空之下，校黨委書記郭寧偉、校長沈志輝共同點燃篝火。音樂回蕩，舞姿翩翩，師生放下拘謹，共享歡樂時光。火光映照笑臉，也點亮心靈。

夜色把田野揉成一片溫柔的墨色，唯有中央的篝火在晚風里舒展腰肢，木柴噼啪作響，把橙紅的光粒撒向四周的稻浪。同學們踩著田埂上殘留的稻香走近，褲腳還沾著白日勞作時的草屑，一抬頭便撞進滿場跳動的暖光里。在這里，所有的同學在音樂的伴奏下翩翩起舞，剎那間褪去了所有的煩惱，僅剩的是身邊和自己一樣舞蹈的同伴們和鄉間的蟲鳴。火光在每個人臉上流淌，圈外的稻穗被火光染成淺金色，隨著舞步輕輕擺動，仿佛也在加入這場田野間的狂歡。

09 帳篷聯營·稻香入夢

當夕陽沉入稻田盡頭，“安營扎寨”悄然開啟。大家分工協作，搭帳篷、鋪地墊，歡聲笑語在田野間回蕩。此刻，腳下是松軟的泥土，眼前是金黃的稻浪，空氣中彌漫著成熟的稻香——課本里的“稻花香里說豐年”此刻變得如此真切。

75頂帳篷在夕陽下依次搭起，700余名師生席地而坐，共話“桑麻”。稻香之間，蛙鳴相伴，成為每個人心中“最浪漫的露營+回憶”。沒有城市的喧囂，只有微風拂過稻穗的沙沙聲，帳篷如星點般在暮色中亮起，與天邊的晚霞交相輝映，仿佛將整個村莊溫柔地擁入懷中。夜幕降臨，一場別開生面的“田野夜話”在帳篷內展開。學生們圍坐一起，分享自己與土地的故事。有同學講述了祖輩種田的艱辛，有同學談到了城市孩子對農耕的陌生與好奇。這一夜，帳篷是課堂，田野是老師，星空是幕布，而成長，在無聲中發生。

三、活動感悟

抵達胡家埭村后，細細密密的小雨飄下，雨打荷葉的聲音黏成一片，混混沌沌連天接地。走入荷塘，它早已失了盛夏的豐腴。曾經碧綠的葉，如今都倦了，蜷著焦黃的邊，顯出幾分蕭條……雖景色是獨屬秋的悲涼，但同學們的興致卻絲毫不減，積極地走入民戶，開展訪談。村干部耐心地回答，同學們仔細地聆聽，相信大家都收獲了很多。田間勞動更是此行不可或缺的一次體驗，走入泥濘的土地，帶上棉布手套，深嗅著泥土的新鮮味道……同學們兩三結伴，攥緊草梗，卯足了勁，用力一拔，雜草便被連根拔起。活動既鍛煉了同學們的團隊協調能力與社會實踐能力，也給我們留下了一段難忘的美好回憶。

——高一1班王雅諾

起初得知要參與田野調查時，我心里滿是忐忑。既要和組員一起打磨調查問卷，又要直面村民開展現場采訪，總怕自己經驗不足拖了后腿。可當采訪真正開始，我的不安很快被村民的淳樸消解。最觸動我的是一位奶奶，她攥著我的手笑著說：“現在村里路平了、樹多了，孫子每周末都愿意回來陪我們老兩口嘮嗑。”那一瞬間我忽然懂得，政策從不是文件上冰冷的文字，而是能讓老百姓眼角眉梢都漾著笑意的實在溫度。還有一次，另一位奶奶看見我們，忙笑著搬來板凳，臨走時還輕聲說：“我年紀大啦，眼睛不好，你們再靠近點，讓我好好看看你們這些好孩子…”

就是這些瞬間，讓我真切明白：青年的責任與擔當從不是空喊的口號，而是當社會有需要時，能放下顧慮、帶著真誠投身其中，用實際行動傳遞溫暖，俯身傾聽，用心記錄。回望這段經歷，我相信憑借小組的默契協作與采訪中收獲的真實故事，我們一定能交出一份有溫度、有分量的調查報告。

——高一 11 班李沛靜

作為家長志愿者，能參與本次田野調查，我深感榮幸。在活動中同學們深入田間地頭時的專注投入；從課本上的理論知識，到親手觸摸土壤、記錄作物的實踐探索，每一步都令人動容。感謝學校提供寶貴的實踐平臺，讓教育不止于課堂。感謝老師們全程守護，悉心引導、保障安全。也感謝華政趙院長專業講解加快發展新質生產力，切實牢固國家糧食安全根基；還感謝鄉村干部務實擔當，搭建起接觸真實鄉村的橋梁；向所有為孩子們成長默默付出的師長致敬，是你們的用心，讓這場田野之旅成為他們難忘的成長印記！

——高一12班魏榆禎媽媽

這一實踐活動鍛煉了我們的膽魄——與高一的學長學姐們一同下田勞作，走訪村民家中調查，不僅讓我學會了各種農務技巧，也讓我清楚了腰涇村的風土人情與真實的農村生活。這樣的田野調查，讓我真正走近了鄉村振興的圖景。此外，與同伴一同合作完成調查、搭帳篷等任務，也令我意識到團隊合作的重要性。在勞作中互相扶持，在交流中暢想未來，這些情誼也讓我更期待即將到來的高中生活。

——松一附校九（2）班董嘉彤

今天來腰涇村的經歷，我想，這比課本里的文字更鮮活。蹲在田埂上拔草，指尖沾著晨露和泥土，才真正懂了“勞作不易”不是一句空話。后來去走訪村里的老人，聽他們講以前過中秋的樣子：做塌餅、掛燈籠，一家人圍著說話。那些家常話和傳統習俗里，平平淡淡，卻藏著我們該記得的中秋味道。這一天沒做什么大事，卻讓我明白，生活的道理、傳統的故事，都在這些實實在在的小事里。原來，親近自然、動手勞作、傾聽長輩的故事，就是最好的成長課。希望以后還有機會走進鄉村，感受這份簡單而真實的美好。

——松江四中初級中學 陳雨晗

九月末尾，我有幸作為松江一中集團校的一員，參加了松江一中舉辦的“走向希望的田野”跨學科綜合實踐活動課程。從踏入腰涇村的那一刻起，我便知道，這將不只是一次課外活動，而是一堂生動而深刻的生活課。

活動伊始，我們跟隨著高一紹裘班的同學，走進了泖港鎮的田間地頭。我第一次親手采摘花生和紅薯，觸摸那些剛從泥土中探出頭的果實，指尖沾滿濕潤的泥土，心中卻滿是收獲的喜悅。原來，我們平日里習以為常的食物，竟是這樣從土地中一點點生長出來，依靠農人辛勤的雙手，才最終走上我們的餐桌。在農戶家中，我們品嘗了村民親手制作的南瓜糕，那溫熱軟糯的口感，不僅甜在嘴里，也暖在心里。那一刻，我真正理解了什么叫“鄉土的味道”——那是樸實、真誠而溫暖的人情味。隨后，我們分組對當地農戶進行了采訪。我與一中紹裘班的同學合作，圍繞我們的課題方向，提出了關于種植方式、收入變化、鄉村政策感受等問題。農戶叔叔耐心地回答，言語中透露出對這片土地的熱愛與堅守。我們也從中搜集到了寶貴的一手資料，為課題研究打下了堅實的基礎。

這次活動，讓我真正走進了鄉村，也走進了自己。我不僅體驗了農事的辛勞與樂趣，也更深刻地理解了鄉村振興的意義——它不僅是政策的推動，更是人與土地、人與人之間情感的聯結。感謝松江一中給予我們這樣寶貴的機會，也感謝高一紹裘班同學們的陪伴與帶領。田野雖遠，希望卻近。這段經歷，將如一顆種子，在我心中悄悄發芽，伴隨我走向更廣闊的天地，也讓我對于松江一中豐富多彩的教學有了新的認識。

——工程大泗涇附校丁辰逸

今天，我和松江一中的哥哥姐姐走進美麗的腰涇村，循著田埂與屋舍深度探訪村民，在與他們的攀談中，細細感受現代科技為鄉村工作、生活帶來的新變化。名聲在外的松江大米就產自于此。首先我們來到了村民夏爺爺家，詢問了他一些關于大米種植和銷售的問題。家庭農場這一模式在這里得到推廣，實現了傳統農耕到現代化農業的變革。也讓我們感受到了從一粒稻種到一碗米飯背后的辛勞。

隨后，我們采訪了“稻香腰涇”公眾號的創始人張叔叔，問了他一些關于公眾號的問題。張叔叔說，他剛開始創辦公眾號的時候確實有一些問題，但是他和他的團隊都克服下來了，讓全部村民都參與到公眾號的工作中去。張叔叔還介紹到，目前整個公眾號發表的都是關于村民生活和鄉村振興的文章，此后他還想把公眾號推廣成介紹鄉村、傳播鄉村文化，成為讓更多人了解鄉村的途徑。這次探訪讓我們真切感受到：鄉村振興的畫卷里，既有村民們勤勞的筆觸，更有現代科技添上的亮色。科技與鄉村的相遇，正讓這片土地向著更美好的未來生長。

——九外實驗八（1）班趙浚辰

在國慶節即將到來的時候，我懷著特別激動的心情，參加了松江一中組織的“走向希望的田野——鄉村振興政策下新農村田野調查與體驗”跨學科綜合實踐活動課程。作為五年級的小學生，能和高一紹裘班的大哥哥大姐姐們一起參加這次活動，我真的既緊張又興奮！活動中，我第一次親手挖紅薯、采毛豆、摘菱角。當我從泥土里挖出一個又大又圓的紅薯時，手上雖然沾滿了泥，心里卻特別有成就感！我們還嘗了農戶婆婆做的南瓜餅，甜甜的、糯糯的，特別好吃，那味道我現在還記得呢！除了勞動和品嘗美食，我們還走進村里的小店、拜訪農民伯伯的家，聽他們講科技給農村帶來的新變化。

一路上，哥哥姐姐們都很照顧我，帶著我一起完成任務，大家說說笑笑，讓我感覺特別溫暖、自在。這次活動讓我親眼看到了鄉村振興帶來的新面貌，也體驗了勞動的快樂和收獲的喜悅。真高興能有這樣一次難忘又有意義的經歷。

——泖港學校五（1）班李沐子陽

四、結語

稻田油綠，稻穗疏黃，問政學耕，鄉野課堂。第六輪“走向希望的田野”雖已圓滿落幕，但一段更為深遠的旅程才剛剛啟航。鄉村振興的宏偉藍圖，已不再是書本上的政策文本，而是學子們用雙腳丈量過、用雙手觸摸過的生動現實。一顆顆關乎家國、關乎鄉土的種子，已伴著稻香與星光，悄然播撒進年輕的心田。我們堅信，田野里萌發的思考與熱愛，終將長成支撐未來的參天大樹，而振興鄉村的希望之火，也必將在這一代青年的手中，燃得更亮，傳得更遠！